禾城第一中學高三七）班的教室裡，數學老師兼班主任“老嚴”正唾沫橫飛地講解著圓錐曲線，粉筆在黑板上劃出刺耳的聲響。大部分學生昏昏欲睡，或是在課桌下偷偷刷著手機。
教室最後一排，靠窗的位置上，唐孝天單手支著下巴，目光看似落在黑板上，瞳孔卻沒有焦點。他體內的能量在“星鐵核心”碎片的調和下，如同溫順的溪流，緩緩運轉，讓他的感知變得異常敏銳。他能聽到前排同學筆尖劃過紙張的沙沙聲，能分辨出窗外不同鳥類的鳴叫，甚至能隱約感覺到老嚴因為某個學生走神而微微升高的血壓……這種過於豐富的感官信息，在課堂上成了一種甜蜜的煩惱。
唐孝天內心獨白：帕累托最優……這定理的能量流動模型，好像可以類比微觀粒子在勢場中的分布？嗯，如果引入一個非線性擾動項……不行，想遠了，老嚴盯過來了。
他迅速收斂心神，將飄到九霄雲外的思維拉回黑板上的數學公式。令人驚奇的是，那些曾經在他看來如同天書的複雜曲線和符號，此刻卻呈現出一種彆樣的美感與邏輯性。他發現自己能輕易地理解其內在的數學結構，甚至能舉一反三，聯想到之前在林劍南提供的某些加密通訊原理中見過的類似數學模型。
坐在他左邊的張國龍，則完全是另一幅景象。他麵前攤開的根本不是數學書，而是一台經過他深度魔改的、外殼斑駁的平板電腦。屏幕上密密麻麻滾動著代碼和複雜的數據流，偶爾還會彈出幾個衛星雲圖或地質結構模型的小窗口。他的手指在虛擬鍵盤上飛舞，速度快得帶起殘影。老嚴的講課聲在他耳中，自動被過濾成了背景白噪音，隻有提到某些關鍵公式時，他才會偶爾抬頭，瞥一眼黑板，然後若有所思地在自己的程序中加入幾行注釋。
張國龍內心獨白：老嚴講的這個參數方程，正好可以優化我那個追蹤算法的路徑預測模塊……嗯，把步長調整一下，收斂速度能提升15……哎，孝天那邊能量波動好穩定，羨慕啊，我這cpu都快燒了。
而坐在唐孝天右邊的李天亮，則顯得……有些格格不入。他趴在桌子上，一本漫畫書藏在攤開的數學課本下麵，看得津津有味。與經曆了昆侖生死、氣質已然沉澱的唐孝天和張國龍不同，李天亮之前更多是留在禾城負責一些外圍接應和信息傳遞這是占東為了保障相對“普通”的李天亮安全所做的安排），雖然也成長了不少，但依舊保留著少年人的跳脫。
李天亮內心獨白：啊啊啊，這道題好難！孝天和國龍這兩個家夥，從外麵回來之後就變成怪物了嗎？上課都不帶聽講的，成績還蹭蹭往上漲！不行，我得找機會讓他們給我補補課，不然下次月考又要被老媽念叨了。
就在這時，老嚴一道淩厲的目光掃過最後一排。
“李天亮！你來說說，這道題的解題思路！”老嚴點名叫道，手指敲著黑板上一道複雜的解析幾何題。
李天亮一個激靈，猛地站起來，漫畫書“啪嗒”一聲掉在地上。他看著黑板上那交織的線條和符號，腦子一片空白，臉瞬間漲得通紅。
“我……這個……那個……”他支支吾吾，眼神求助般地瞟向旁邊的唐孝天和張國龍。
唐孝天無奈，嘴唇微動，用隻有附近幾人能聽到的氣音快速提示了幾個關鍵步驟。而張國龍則頭也不抬，手指在平板電腦上快速劃動，調出了這道題的五種不同解法，然後將屏幕悄悄往李天亮那邊傾斜了一個微小的角度。
李天亮如蒙大赦，結結巴巴地複述著唐孝天的提示，眼神不時偷瞄張國龍的屏幕，總算勉強把思路說完了。
老嚴扶了扶眼鏡，冷哼一聲：“思路還算清晰，就是表達吞吞吐吐！坐下！下次認真聽講！”
李天亮鬆了口氣，癱坐在椅子上，偷偷對唐孝天和張國龍比了個大拇指。
下課鈴響，老嚴剛走出教室，李天亮就一把摟住唐孝天和張國龍的脖子，哀嚎道：“兩位大哥！救命啊！下次月考再不及格，我爸非得打斷我的腿不可！你們現在腦子怎麼變得這麼好使？是不是在外麵吃了什麼仙丹？分我一顆唄！”
唐孝天哭笑不得地推開他：“哪有什麼仙丹，就是……看東西的角度好像有點不一樣了。”他沒法解釋能量共鳴對大腦潛能的開發作用。
張國龍推了推眼鏡，一本正經地說：“根據我的分析，你的問題在於信息接收和處理效率過低。建議你先把《五年高考三年模擬》從頭到尾刷三遍，建立基礎數據庫，然後我再給你編寫一個個性化的知識圖譜和刷題算法……”
李天亮聽得一頭霧水，連忙擺手：“彆彆彆！龍哥，說人話！你就告訴我，怎麼能像你們一樣，上課睡覺都能考滿分？”
唐孝天看著李天亮苦惱的樣子，心中一動。他想起占東說過，能力越大，責任越大，但也包括幫助身邊的夥伴。他拍了拍李天亮的肩膀，笑道：“這樣吧，以後放學，我和國龍幫你補習。”
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
“真的？！”李天亮眼睛瞬間亮了，“太好了！從今天開始！我請你們喝奶茶！加雙倍珍珠！”
於是，禾城一中的校園裡，出現了奇怪的一幕。曾經成績平平、甚至有些吊車尾的“鐵三角”，突然開啟了學霸模式。唐孝天沉穩內斂，解題思路清晰透徹，往往能直指核心；張國龍思維跳躍，方法刁鑽，能用計算機思維解決各種難題；而李天亮，在兩位“非人類”室友的“地獄式”補習和偶爾在他實在無法理解時）接收到唐孝天一絲微弱的精神安撫能極大提升專注力）下，成績也開始坐火箭般飆升。
他們不再談論緬甸的雨林、阿爾卑斯的雪峰、昆侖的冰穀。那些驚心動魄的過往，深埋心底，成了獨屬於他們的、沉默的勳章。現在的他們，煩惱的是下一次月考的排名，是籃球賽的戰術，是學校門口新開的奶茶店哪種口味更好喝。
當然，偶爾也會有“意外”。
一次物理實驗課上，需要測量一個精密電容器的充放電曲線。實驗設備有些老舊，數據波動很大。李天亮折騰了半天，滿頭大汗，數據還是一團糟。
“唉，這破機器！”李天亮抱怨道。
一旁的唐孝天看著那台設備，下意識地集中了一下精神。他體內的能量微微流轉，感知蔓延出去，瞬間“看”到了設備內部一個接觸不良的焊點和一條受到乾擾的信號線。
他不動聲色地走過去，假裝幫忙檢查線路，手指在幾個接口處看似隨意地按了按，一絲微不可察的能量順著手指尖流出，暫時穩定了那個虛焊點，屏蔽了部分信號乾擾。
“再試試。”唐孝天說道。
李天亮將信將疑地再次啟動設備，驚訝地發現，屏幕上的曲線變得無比平滑穩定，數據精準得嚇人！
“臥槽！孝天你神了？！摸一下就好了？”李天亮目瞪口呆。
唐孝天笑了笑，深藏功與名：“可能剛才接觸不好吧。”
隻有旁邊的張國龍，推了推反光的眼鏡，嘴角微微勾起，在平板上記下了一條新的觀測數據：“目標a，表現出對精密電子設備的潛在穩定修複能力，需進一步觀察。”
校園生活，就這樣在看似平凡卻暗藏“異常”的日常中繼續著。陽光透過窗戶，灑在三個少年身上，黑板上的公式、操場上汗水、走廊裡的嬉笑……構成了他們青春中最真實，也最珍貴的一頁。
而他們不知道的是，在城市的某個角落，已經轉型為“東龍安保谘詢事務所”的辦公室裡，占東和蒲海，正看著屏幕上由張國龍遠程傳輸過來的、關於三人主要是唐孝天）的“日常行為與能力適應性分析報告”，露出了欣慰而又帶著一絲期待的笑容。
國內的舞台，同樣廣闊。屬於他們的，既是學霸也是守護者的雙重人生，才剛剛拉開序幕。
喜歡禾城歲月請大家收藏：()禾城歲月書更新速度全網最快。