“幺幺啊，媽媽今天教你一個道理。”林煙抱著真愛粉，手上拿著零食，給它喂上一口，語調懶懶。
“我們在提出問題的時候，要麼是當下這個問題能在幾分鐘之內被解決掉，要麼就是有明確可行且耗費成本較低的解決方法。”
林耀被這一段聽不大明白的話繞暈了：“媽媽，我不明白。”
她老實回答。
“給你舉個例子。”
林煙開始用舉例子大法。
先讓孩子明白這個道理，至於道理是淺顯的還是深層次的，就靠她自己了。
有例子在這裡擺著，也偏不到哪裡去。
“小語打算出門的時候穿了兩隻不一樣的鞋子，你看到了，這個時候提醒，她是不是能立刻換掉？”
“嗯！”林耀弱弱地問了一句，“如果就是這種穿法呢？”
林煙：“......”好事兒，孩子起碼有自己的思考。
“首先說一下，咱們討論的核心點，你問這個問題就偏了，這樣不對噢。”林煙直接指出來，“而且就算錯了，也沒關係呀，提醒一句的事情。”
“這是剛出門的時候，如果是你跟小語去大草原旅遊，已經出發了一天，才發現這件事兒，那你就不能一直提醒她換鞋了，這個時候回去的成本是很大的，超過了一雙鞋的價值。”
林煙調侃一句：“這個時候，你就可以當這是新時尚了。”
林耀好像隱隱能明白：“那鞋子怎麼辦呢？”
“因為成本很高，所以就不換了嗎？”
“解決辦法一定是要小語回家換正確的鞋子嗎？”林煙提醒一句。
林耀搖頭，想起來媽媽看不到，又開口：“不一定。”
“我們可以在路上去買新的鞋子。”
林煙笑著誇一句：“幺幺真棒！你發現了解決辦法噢~”
“那再回到你說的關於你芳姨跟小語的事情上來。”林煙一步一步引導著她去想解決方法。
“你說小語覺得你芳姨沒有時間陪她，還有不把小語的困境重視起來，對不對？”林煙輕鬆就把小孩剛剛在電話裡說的來龍去脈進行了總結。
“嗯！”她感覺媽媽好厲害，對媽媽的崇拜又增加了。
“那我們來逐條拆解，不要著急。”
林耀感覺很複雜的東西，但是到了媽媽手上，好像就沒有那麼複雜了。
媽媽會把一團亂亂的東西，理得清清楚楚。
“按照媽媽之前教你的，我們來分析原因。”
“芳姨沒時間陪小語，是因為她工作很忙，她要給小語上補習班，買好吃的，好玩兒的，她想給小語更好的生活，很累。”
“不錯，分析的很詳細，觀察的也很棒！”林煙繼續鼓勵，“那按照我們剛剛討論的，你昨天跟你芳姨說的時候，犯了什麼錯誤呢？”
“我要求芳姨花時間陪小語，但是沒有考慮到芳姨麵對的問題。”她講的有點慢，腦瓜子組織語言再表達出來，有點過程。
林煙也不著急催促，等著她繼續往下說。
“如果芳姨陪小語，那她就沒辦法工作養活小語，成本太高！”林耀把新學的道理成功融合到了這件事裡，一點一點找到了解決方法，語氣都變得上揚了。
“真棒！那我們的解決方法應該怎麼做？”林煙追問。