而在實施作戰任務時，采用正規軍的團、營、連、排、班組織模式。
2團團領導任職名單建議為：
團長：大馬班
副團長：李向陽、小馬班
政委：李班
參謀長：王德文，原孫慶原師長的警衛營長
2團下設3個營，各營營長建議名單為：
一營營長：王宣，教導員：杜班
二營營長：二馬班，教導員：二馬班兼任
三營營長：江大為，教導員：小於班
二是招生規模問題，建議擴大招生規模。
考慮到抗日戰場的形勢及強烈需求，特戰隊員的培養不能走精英路線，需要以綜合素質人才培養為目標，擴大招生規模，縮短培養周期，為前線提供數量眾多，能夠基本滿足戰場需求的高素質人才。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
目前，在訓特戰隊員包括：最初選招的200名小隊員，在8個支隊選派80人後，還剩120人，加上從7團警衛連選出來的115名待訓人員。總計學員有235人。
考慮到教練隊伍規模，擬再招240名隊員。
三是對於2團的駐紮地，建議與學校機關駐紮到一起，一來可以起保護作用，二來也方便隨時調配。
聽完彙報，大馬班說，這些意見和建議不是李向陽一個人的，是大家商量的集體意見。
彩彩問李班還有沒有什麼補充，李班說沒有了。
郭振興問大馬班，降低培養要求後，這些隊員將來到戰場上能否真正發揮獨當一麵的作用，這個問題是怎麼考慮的？
大馬班說，無論是在當今的抗日戰場上，還是以往的其它戰爭，團隊作戰是最重要的組織形式。在未來的抗日戰爭中，特戰隊也將是以特戰小隊的形式出現在戰場上；至於抓俘、破壞、抵進暗殺，這些需要單個隊員發揮作用的地方，如果情況不是太複雜、強度不是太高，一般隊員執行這些任務不會有問題。
楊班問李向陽，這些隊員畢業後，在他們身上體現出來的素質，哪個方麵最強？
李向陽回答說是“軍事素質”。
李班補充說：“是綜合軍事素質，個人特戰能力排第二位！”
彩彩說：“感覺你們是在培養軍事乾部，不是在培養特戰人才。”
李向陽回答說“軍事素質是特戰人才能夠發揮作用的關鍵所在。”
郭振興說：“很對，連軍事常識都沒有，那就搞不了特戰。一個特戰隊員的軍事素養，才是他能否成功的關鍵！”
聽完這話，大家都為郭振興豎起了大拇指。
喜歡紅色狙擊培訓學校的女校長請大家收藏：()紅色狙擊培訓學校的女校長書更新速度全網最快。