小武想了下，順帶把錢都給星寶，讓買黃金的時候也幫他買一份了，賣的時候一起賣了。
翌日。
吃過早飯，背著小書包的陶有有來了。
當陶振新問他要不要也學英語的時候，陶有有一秒都沒猶豫，就點頭了。
當陶振新問他要不要再認真考慮一下的時候，陶有有是這樣子回答的“爸爸，我不想跟朋友之間差距太大。
雖然我知道星寶跟圓圓是不會嫌棄我的，可是我不想當很沒用的那個，就跟那天在店裡知道自己考試不好，邊哭邊吃飯的哥哥那樣。
爸爸，我以後想當一個聽得懂老大說話的小弟。”
陶振新聽著兒子的話，百感交集，腦子這東西，是天生的，沒辦法，他兒子的腦子就是一般的腦子。
他從來也沒想過友誼的影響力這麼大！
po紙巾，又跟相熟的養蜂場老板訂多了兩罐蜂蜜。
希望兒子不要哭得太慘。
“哇，有有，你好早呀，你吃早餐沒有呀，我們今天吃軟油條，你要試試嗎？”星寶熱情招待第一小弟。
“謝謝老大，我已經吃飽了。”陶有有還是第一次來星寶家，有點拘謹的坐在沙發上。
“那有有你看會電視，我們吃完早餐再出來再找你哦~”星寶是吃到一半出來的，把電視打開，遙控器塞陶有有手裡。
十分鐘後，星寶拿了個杯身印有小狗圖案的水杯出來給陶有有“有有，這個杯子是新的，以後就給你用了，你以後用完自己洗乾淨哦~圓圓有個同款小貓圖案的~”
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“謝謝星寶，我一定會洗乾淨的。”
圓圓也出來了“有有，英語有點難~不過不怕，我會教你的哦~”
圓圓學英語的時候，星寶幫她了，所以她很樂意幫陶有有，因為許奶奶昨天說她是有有的師姐。
“謝謝圓圓~下次綠豆糕我一定給你吃四塊。”陶有有決定下次忍一忍，做個有眼色的人。
“算你識相！走吧~我們先去書房。星寶不跟我們一起。”
許聲聲看著有點緊張的陶有有，並沒有一開始就進入教學，而是陪著兩個孩子聊了會天，又摸了下有有的學習底子。
因為幼兒園有教了26個英文字母是怎麼讀的，許聲聲上午就是糾正孩子的發音，下午才開始教音標。
圓圓這邊調整為有有在學的相關音標的單詞，還有簡單的一些語句。
陶有有越學越有信心，他發現圓圓平常雖然會跟他吵架，可是上課的時候都會很耐心的幫助自己發音，他剛開始有點害羞，不太能說的出口，圓圓甚至還鼓勵他了。
下午的音標練習也是，圓圓甚至還教自己讀單詞。
陶振新下午來接陶有有的時候，已經做好準備怎麼安慰想象中應該是大受打擊，身影沮喪的兒子。
結果，這孩子開心得跟考了一百分一樣，雖然他兒子目前為止還沒考過一百分。
一路上，先是背誦了一遍26個英文字母，還炫耀了自己新學的三個音標，五個英語單詞。
一路上都是許奶奶說，許奶奶說，許奶奶說，圓圓怎麼樣，圓圓真是我的好朋友！
總之，在陶有有自信的展示下，陶振新產生了一種難道英語比語文數學容易學的疑惑，甚至在想，兒子是不是被換了。
不過，當晚上有有開始學一年級的語文課本的時候，還是紅了眼眶，流下了痛苦的眼淚，熟練的抽起一旁的紙巾往臉上擦。
陶振新，才有了一種兒子還是那個兒子，沒有被掉包的真實感。
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