小潔在香港的學術成長軌跡1951—1963）
1951–1954：港島書房裡的宇宙雛形
香港島富人區的公寓裡，十二歲的小潔靜得像一幅畫。窗外是喧囂的都市和海港，窗內則是父親葉教授那間堆滿了書籍、期刊和演算紙的書房。這裡是她在香港最初也是最重要的“課堂”。
葉教授經曆了離鄉的錯愕與不安，但香江中文大學客座教授的職位提供了遠超內地的物質保障和相對寬鬆的學術環境。他迅速調整心態，將精力投入到教學和研究中。對於女兒小潔，他敏銳地察覺到她遠超同齡人的專注力與理解力，決定親自引導。
葉家的書房於是成了小潔的宇宙起點。葉教授不照本宣科，而是讓她在真正的前沿文獻裡“泡”著。他讀《previe》時，會隨手把雜誌遞給她，指著一條曲線或一個公式，用最平實的語言講述背後的物理圖景：牛頓的力、麥克斯韋的場、愛因斯坦彎曲的時空……
“小潔，看這裡，”葉教授指著一篇宇宙射線論文，“這些粒子來自遙遠的深空，穿越了億萬年，帶來宇宙誕生的訊息。物理，就是破譯這些密碼的語言。”
她很少提問，隻是緊盯著那些符號和曲線，偶爾點頭，偶爾蹙眉。演算紙上的字跡，從稚拙到流暢，再到帶著鋒芒的力量。
母親邵琳則負責她的文史教育和生活照料。邵琳發現，女兒讀曆史時的目光像在拆解一套精密係統——冷靜、係統、不帶多餘情緒，與她在父親書房凝視公式時的神情一模一樣。
這段時間，小潔幾乎沒有同齡朋友。她的世界，是父親的書房、母親的故事、窗外的維多利亞港雲天，以及腦海裡由物理定律支配的宇宙模型。
1954–1957：求知若渴與獨立探索的萌芽
十四歲，小潔以優異成績直接進入香港大學預科，選修理科重點班。課堂進度對她而言太慢，她真正的戰場仍是家裡的書房與港大圖書館。
葉教授此時已更深地融入香港學術圈。得益於香江的信息樞紐地位，他能比在內地時更便捷地獲取西方最新成果：期刊、會議論文集、影印本，全部向小潔敞開。
她不再滿足於父親的講解，開始海量自主閱讀：薛定諤的波動力學、狄拉克的量子講義、海森堡的不確定性、泡利的不相容……她像一塊乾燥海綿，瞬間吸飽。
遇到艱深處，她標記、整理，夜裡在燈下與父親討論。葉教授驚訝地發現，女兒的問題常切中要害，甚至觸發他新的思考。討論從單向傳授，逐漸變成平等交流。
數學成為她的利器。高等微積分、線性代數、微分方程，她自學後立刻用在物理模型裡：用傅裡葉級數分解恒星脈動，用矩陣描述量子態演化……
一個顯著變化是：她對天體物理的興趣迅速壓倒其他方向。恒星演化、宇宙膨脹、超新星核合成、類星體能量之謎——這些題目讓她眼裡燃火。
一次晚飯後，她罕見地主動問父親：“如果宇宙中存在其他智慧生命，我們最先發現他們的方式，會是‘看’還是‘聽’？”
葉教授沉吟：“以目前技術，‘聽’——也就是探測電磁波——更現實。光會被塵埃遮擋，而特定波段的無線電波穿透力更強、傳得更遠。我們需要的是一隻巨大的耳朵，對準宇宙深處。”
那一瞬，小潔眼裡閃過執拗的光。葉教授知道，那顆探索宇宙的種子已破土，且正朝某個明確方向瘋長。
1957–1960：鋒芒初露與天體物理的聚焦
十七歲，小潔以港大預科第一的成績直升港大。當時港大尚無獨立物理係，她選了數學係——最紮實的理論基石，同時把所有選修與課餘時間砸進物理課程與討論。
她成了理學院幾位物理背景教授的“編外學生”。大家很快發現：這女生不僅數學凶狠，更能把艱深概念翻譯成清晰方程。她參與研討，甚至對技術細節提出改進。
葉教授的研究偏理論物理基礎，小潔卻越來越明確地指向天體物理。她係統研讀霍伊爾、邦迪、戈爾德等人的宇宙學著作，關注大尺度結構與能量來源。
1958年，一份關於蘇美競相建設射電望遠鏡、監聽宇宙信號的綜述報告，經父親之手落到她桌上。拋物麵天線陣列、低噪聲接收機、對太空“噪音”的解碼——這一切與她三年前問父親的問題驚人重合。
她意識到，射電天文學不僅是哲學思辨，而是一門正在爆炸的實驗科學。人類真的可以“豎起耳朵”傾聽宇宙。
於是，她開始了新一輪瘋狂自學：無線電工程、天線理論、信號處理。傅裡葉分析、信息論、隨機過程，這些數學工具被她立即用於模擬星際介質的輻射譜。她甚至用山坡地形與自製拋物麵，在筆記本上勾畫簡易乾涉陣列的草圖。
1960–1963：獨立研究與“意外”的驚雷
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1960年，十九歲的小潔以最優異績點獲港大數學榮譽學士。她拒絕海外名校獎學金局勢複雜、遠行不易），選擇留校讀數學碩士——隻為獲得更鋒利的數學刀：偏微分方程、泛函分析、數值計算，以對付恒星大氣、輻射轉移、宇宙學尺度引力場的複雜模型。
她的碩士課題名義上是“應用數學”，實則聚焦天體物理中的輻射機製建模。導師被她嚴謹與狂熱打動，給她最大自由。
白天，她泡在圖書館與計算中心，用港大剛引進的ferrantiercury機跑fortran程序；夜裡，回家與父親推演方程到深夜。
1962年，她完成碩士論文《關於非熱輻射機製特彆是同步輻射）在致密射電源中的模型建立與數值分析》。論文係統梳理類星體與射電星係的同步輻射主流理論，並首次用改進的數值方法模擬了複雜磁場與粒子分布下的譜演化。
港大理學院與校外評審震動。一位剛訪問過焦德雷爾班克射電台的評審在報告裡寫：“作者對前沿問題的洞察與建模能力，已接近國際前沿水準。”
在他的力薦下，論文核心章節被整理成etter，投往《nature》。
1963年春，港大理學院小圈子炸開鍋：小潔的同步輻射模型被《nature》接收！二十一歲、身處香港、幾乎隻靠父親與圖書館，就把名字寫進了國際頂刊。
那天傍晚，葉教授把淡藍色航空信函遞給女兒，指尖微顫。小潔拆開，目光掠過編輯用打字機敲出的“…peasedtoaept…”字樣，抬頭望向父親。
窗外，維多利亞港的燈火正一盞盞亮起，像遙遠星係次第點燃。
葉教授忽然意識到：從書房裡那個安靜的小女孩，到今天站在國際學術門檻上的年輕天體物理學家，小潔已徹底踏上屬於她自己的星辰大海。他的指引與庇護，已抵達邊界；餘下的宇宙，必須由她獨自傾聽。
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