“波特，你知道你在說什麼嗎？在我信任斯內普教授的情況下，你問我這樣的問題？”
傑萊爾很是詫異，哈利禁閉時又不是沒見過他們相處的模樣，怎麼還能這麼問？
哈利有些語塞，皺著眉斟酌用詞。
赫敏比較心急，先一步說道：
“很抱歉普林特教授，哈利沒有冒犯斯內普教授的意思，隻是哈利一直努力在魔藥課上好好學習，但是從斯內普教授那裡沒有得到預期的反饋，有些、呃、難過，對，有些難過而已。”
傑萊爾心底為赫敏的機智鼓掌。
不是哪個十一歲孩子都能把對教授的負麵情緒，換成這樣的說法。
但他不想按照赫敏給出的方向回答，冷靜回答道：
“波特，我不知道斯內普教授對你做了什麼才讓你有這樣不尊重的想法，但是你既然曾經找過我們，你就應該知道，他是我的救命恩人。”
“對我來說，他是最值得我信任的人，你明白嗎？”
“不管斯內普教授對你到底如何，你都應該好好學習，至少魔藥知識不會辜負你的努力。”
在傑萊爾洞悉般的眼神裡，哈利羞愧地低下頭。
說得對，哈利想。
如果有人能把我從佩妮姨媽一家中解救出來，就算他是殺人犯，我也會毫不猶豫站在他那一邊。
“對不起，教授，是我想岔了！”
哈利大聲道歉，拉著兩個小夥伴倉惶逃跑。
等跑遠了，三個人停下，赫敏才氣惱地訓斥哈利，
“我說什麼來著，如果斯內普教授真的想要傷害你，他又怎麼會花費五六年時間去救普林特教授。”
“可海格確實看見斯內普在念咒不是嗎，他一直盯著哈利的掃帚，嘴上嘟嘟囔囔個沒完，直到鄧布利多校長到來。”
羅恩眼神遊移，沒什麼底氣地反駁。
“羅納德！你應該比我更明白，如果掃帚真的中了詛咒，那麼它的解咒也需要盯著掃帚進行！”
赫敏更氣了，抖著手打開她的書包，看樣子想找一本足夠厚重的書，重重拍在羅恩頭上。
“好了，赫敏，我知道錯了，那麼我們把斯內普列為懷疑對象怎麼樣，因為我們現在並沒有找到其他合適的人選？”
哈利連忙按住赫敏的手，嘴裡飛快說著。
赫敏深深望著哈利，深呼吸幾次，最後才說道：
“是斯內普教授，哈利，你要有禮貌。”
……
學術寫作規範課上，傑萊爾看他們單詞抄寫得差不多了，其他教授也反饋低年級新生的作業中，已經很少見過單詞拚寫這樣的低級錯誤了。
於是傑萊爾像當初那樣，開始教他們寫簡單的論文，明確論文的觀點。
這一堂課的內容，就是如何正確認識一個人的多麵性。
“從你們身邊選一個人，可以是父母、朋友、親戚，或者霍格沃茨的教授也行，首先在紙上列出你對這個人的看法，然後各找出三個證據，證明他或她是這種人，和不是這種人。”
“舉個例子，我說赫敏·格蘭傑小姐是個格蘭芬多，因為她勇敢、正義、熱情大方，但她又不像格蘭芬多，因為她聰明、睿智、思維靈活，像個拉文克勞。”
傑萊爾在教室內漫步，朗聲公布要求，看到赫敏因為誇獎紅了臉後，繼續說，
“請注意，我可以接受你們寫出諸如他喜歡青蛙所以他愛唱歌這樣的理由，但是我需要你們是發自內心這麼認為，而不是為了應付隨意編造的謊言。”
“開始吧，沒有字數要求，隻要寫清楚你們的想法，下課前交上來，同時，為了你們的隱私，我會在閱讀打分之後全部銷毀掉，絕對不讓除我之外的其他任何人看到。”
聽完傑萊爾說的最後一句話，教室裡頓時響起放鬆的聲音。
人性需要辯證分析，動態觀察，絕對不是固定不變的。
就像四個學院一樣，被分到格蘭芬多難道他就不能有拉文克勞的特質嗎？成為斯萊特林難道就隻能一輩子背負黑巫師的名頭嗎？
赫奇帕奇難道都是蠢貨，就沒有勇敢睿智的人嗎？