“你之前跟我說過，原本對火焰杯動手腳的是小巴蒂·克勞奇，”
斯內普教授緩緩分析，
“但他中了你的神鋒無影，還不好說斷手接上沒有，這可能影響了他的力量，所以這一次也許是穆爾塞伯潛入了魔法部。”
“如果是穆爾塞伯做的，就說明小巴蒂如今連穆爾塞伯都比不上，我們暫且不用擔心他出來搞事。”
“如果是小巴蒂做的，說明他的實力不弱，哪怕斷了手對他影響都不大。”
“這樣我們就要警惕他們會不會一個人照顧那個人，另一個人出來做事。”
傑萊爾點頭，他也是這麼認為的。
不過他們又討論了一下，還是認為小巴蒂如今的實力大受影響。
否則不至於打不過穆迪。
要知道原先可是小巴蒂和佩迪魯一起才堪堪在傲羅來之前製服對方，現在兩個人都沒成功，說明整體實力還是下降了很多。
而且傑萊爾不認為伏地魔會在沒有真正肉體的時候，就耗費大量魔力幫小巴蒂修複左手。
所以他大概率還在忍受神鋒無影的折磨，無法發揮全部實力。
斯內普教授顯然也有同樣的看法，神色緩和下來。
看來今年他們的生活也可以很平靜地度過。
一個不足為懼的小巴蒂，和一個隻擅長用奪魂咒的穆爾塞伯。
斯內普教授反倒想笑了。
當他的大腦封閉術是擺設嗎？
“但他們還需要一個人，幫他們在霍格沃茨內部，扔下寫有波特和德拉科名字的紙條。”
斯內普教授慢慢說著，心裡已經有了個想法，
“不一定是奪魂咒，從開學到現在兩個月的時間，中間萬一出現變故很容易被人發現不對。”
比如說。
假如穆爾塞伯給某個學生下了命令，要求他把寫有哈利·波特和德拉科·馬爾福的紙條扔到火焰杯裡。
學生可能會在某一天巧合下寫了名字，扔到裝有火焰威士忌的杯子裡。
或者莫名其妙走到某個地方，對一個空杯子丟紙團。
還有可能學生找對了火焰杯，但如果沒交代清楚扔多少次，他她可能會傻呆呆地站在旁邊，一直往裡麵扔紙條。
最後扔進去幾十個【哈利·波特】和【德拉科·馬爾福】
奪魂咒不是萬能的，它是一種影響人類認知的潛意識修改魔法，需要施咒者給予不同程度的描述。
就像人們用ai做視頻一樣，大差不差能看得過去，還是精益求精一點錯都不能有？
製作者為此付出的心血不一樣，ai反饋的內容也會千差萬彆。
總之，被發現的概率太大了。
傑萊爾思索了一下，緩緩點頭。
斯內普教授比他嚴謹多了，他隻想到結果沒變，忘記了過程已經發生了變化。
“那會是誰呢？六七年級的學生，還是其他學校的教授？”
傑萊爾問。
斯內普教授搖頭，否定了傑萊爾的猜測，
“無論是學生還是教授，都不是穆爾塞伯可以輕易接觸到的，唯有一種生物，可以任由對方召之即來揮之即去，對伏地魔的命令不打折扣地進行。”
“家養小精靈！”
傑萊爾驚呼。
是了！
哈利一年級的時候，奇洛還可以利用伏地魔附身在他身上的優勢，命令家養小精靈給斯內普教授下毒。
所以如果伏地魔親自召喚它，它應當也會堅定執行伏地魔的命令。