“現在大家知道東晉和西晉是怎麼回事了吧？”
教室內，秦毅笑著問道。
“知道……”
孩子們大聲喊道，這講的太有趣了，很好記的。
“好，咱們繼續講，現在這兩層小樓分彆被五胡和東晉占據著，接下來這兩層小樓裡麵，也各自發生著不同的事情……”
秦毅直接在第三個小樓中間，畫了一條線把上下兩層分割出來。
“接下來，樓上的五胡發生著大亂鬥，打的昏天暗地，頭破血流，一共有十六個國家。不過咱們沒必要記住這麼多名字，記住兩個就夠用了”
秦毅又在黑板上畫了出來，看著這圖畫大家又笑了起來。卡通形象的大亂鬥，一朵雲彩，裡麵很多腦袋，猶如卡通漫畫似得。
一朵雲到一個人，然後又到一朵雲，又到一個人，用箭頭連著，代表著時間線。
“樓上的亂世也不是一直亂，他們經過了兩次統一，第一次是被前秦統一，第二次是被北魏統一……”
秦毅在第一個小人頭上寫下前秦，第二個小人頭上寫下北魏。
這一下同學們都能看懂聽懂，十六國內，有兩次統一，前秦和北魏。
“所以在五胡十六國這裡，隻要記住兩個重要的知識點，前秦和北魏就夠用了。大家要記住重點，五胡十六國終結於北魏……”
秦毅給兩個小人畫上了星星符號的標記，表示這是重點。
同學們瞪大眼睛，不自覺的就把知識點記在心裡，五胡十六國終結於北魏。
“咱們再講樓下的東晉。樓下的東晉也經常打仗，比如他和樓上的前秦就發生過著名的淝水之戰。不過相對於樓上的，樓下的還是要消停很多的。所以在這段時間出現的文化特色，就是鬆弛，一連的鬆弛。這裡就出現了著名的陶淵明，王羲之等等。他們不是寫詩泡酒吧，就是采菊東籬下，他們從來不卷自己，隻對八年級上學期的小朋友下手……”
秦毅在下麵畫了一個坐在地上的卡通人物，一連串的話讓大家哈哈的笑了起來。
因為八年級的小朋友，學的是他們的文章啊。還有這調皮的話語，比他們老師講的有趣多了。
“然後就在樓上的勢力被北魏統一的差不多的時候，樓下的東晉也開始坐不住了。他說樓上的劇情這麼豐富，咱們也得支棱起來，不然以後隻能混語文課本了……”
這話一出，孩子們又樂了起來。
“樓下的說，咱們曆史課本咱們也得上啊，是時候展現咱們真正實力的時候了。然後東晉都被推翻了……”
這話一出，孩子們又哈哈笑了起來。
“所以，孩子們，以後彆遇到一點小矛盾就嚷嚷著要支棱起來，要揍對方。咱得冷靜，要不然可能支棱沒支棱起來，反而被彆人揍一頓。曆史經驗告訴我們，衝動是要不得的……”
秦毅打趣的說道，這話又讓孩子們樂了起來。秦老師講課太有趣了。
長得好看，說話溫柔又有趣，畫畫也畫的非常好，太牛了。這一刻，所有孩子眼裡都帶著崇拜的小眼神。
“一個叫劉裕的推翻東晉，從此樓下接連換了四個朝代……”
秦毅又畫了第四個小房子，二層是一個人，那就是北方的北魏。
下麵也是一個人，這個人是東晉。
秦毅又開始畫箭頭了，樓下經曆了四個朝代，秦毅又用箭頭畫了四個小人。
“樓下換了四個朝代，分彆是劉家的宋朝。這個要重點記住，這個宋朝和大宋王朝可是一毛錢關係都沒有，大家彆記錯了啊。蕭家的齊朝，同樣是蕭家的梁朝，陳家的陳朝……”