“今天講師說你的進步最快。小艾，回去教教我。”旁邊的人正是當日我見到的第一個女孩，小沫，她到這裡的時間比我長，許多規矩都是她負責告訴我的。
例如這裡是一個慈善機構，收留了許多人進行培養。
培養來做什麼？
她理所當然地說，“當然是培養成能夠獨立生活，回饋社會的人，畢竟我們接受了太多他人的施舍。”
其實這是說不通的，如果是慈善機構，應該更熱衷於收留那些小孩子，而不是我這樣的成年人。
在進入這裡之前的我也許已經開始回饋社會了！
這個想法一旦開始，我的腦子就開始一陣陣絞痛。
有一次我不顧這種生理性疼痛的提示，強行接著思考，導致昏迷。
再次清醒過來，看到的是小沫擔憂的臉。
“小艾，你上課的時候，突然昏過去，可嚇死我了。”
那堂課講的是什麼？
講述的是他們所信仰的神靈一直在關注著他們的一言一行，會因為他們的一舉一動而呈現出反饋。
然後是各自發言。
有的人說自己收到了神靈的禮物。
有人說，在這裡生活就是畢生所願。
“您說的關注就是用攝像頭這樣看著我們麼？”其中一個人突發奇想。
“胡說！你怎麼能這樣褻瀆神靈呢？”講師怒吼，他看向受驚的發言者，調整情緒後才讓對方坐下。
可是，我的腦海中出現了攝像頭這三個字，就停不下來了。
仿佛抓住了什麼關鍵，眼神停留在教室的四周。
燈具的罩子邊上有一個，教室黑板的角上有一個，後方似乎還有一個。
這個地方竟然花高價布滿了針孔攝像頭。
慈善機構還有貴重物品怕人偷？
思路越來越開闊，它仿佛要從一團迷霧之中找到那條正確路徑。
哢。
突然拉燈。
我整個人眼前一黑，睡了過去。
此刻的我已經從單人間換到了雙人間，根據小沫的說法，我這張床原本屬於一個叫莎莎的女孩。
“她現在已經可以為教主辦事了。”小沫不無羨慕地說著，還從抽屜裡拿出一個珍藏的筆記本，上麵寫著一些配方。
“這個就是莎莎姐學做麵包的記錄。”
“是不是，擁有一技之長，就能被教主選中，出去做事。”我並不喜歡這個地方，儘管每天隻需要按部就班地聽課，運動，做功課，早睡。
但是這種周而複始的工作讓我厭煩。
“小艾，雖然你不說，但是我能感覺得到，你比她們更好。”這突如其來的真情告白讓我有些招架不住，而我的視線正穿過小沫停留在屋內唯一的裝飾畫上，攝像頭，無處不在，就連我們所住的臥室都有！
這裡絕不是一個簡單的慈善機構，我張了張嘴，卻沒有將自己的思路告訴小沫。
以她在這裡大半年的時間裡，如果沒有發現異樣，就是純傻，而我沒能力帶走一個豬隊友。
如果她發現了異樣還在這裡演戲，我們總會在逃亡的路上相遇，到時候再說。
我該如何找回以前的記憶，尋求幫助？