從那之後，周龍像是變了一個人。
他不再和那些不良青年混在一起，每天早早起床去學校，上課認真聽講，課後還主動向老師和同學請教問題。
晚上回到家，也不再像以前那樣無所事事，而是自覺地坐在書桌前完成作業，複習功課。
吳潔看到周龍的轉變，心裡十分高興。
她更加用心地照顧周龍的生活，每天都會變著花樣給他做好吃的，為他補充營養。
劉海波也經常抽出時間和周龍交流，關心他的學習和心理狀態，給他分享自己的人生經驗和職場故事，鼓勵他努力奮鬥。
在劉海波和吳潔的關愛與支持下，周龍的學習成績開始逐步提高。
在一次重要的月考中，他的成績從班級的倒數幾名躍升到了中遊水平。
老師在課堂上表揚了他，同學們也對他刮目相看。
周龍感受到了努力帶來的成就感，學習的勁頭更足了。
與此同時，公司在經曆了那次危機後，各項製度得到了完善，團隊的凝聚力也大大增強。
升級後的軟件在市場上的反響越來越好，客戶的滿意度不斷提高，公司的業務逐漸走上了正軌，銷售額也穩步增長。
隨著公司的發展，劉海波有了更多的精力和資源去拓展新的業務領域。
他開始關注人工智能和大數據技術在網絡軟件領域的應用，帶領團隊進行相關的研究和開發。
經過一段時間的努力，公司成功推出了一款新型網絡安全軟件，這款軟件一經上市，就受到了市場的廣泛關注和好評，為公司帶來了新的利潤增長點。
日子一天天過去，周龍順利地完成了高中學業。
由於他之前基礎薄弱，高考成績並不理想，沒有考上大學。
周龍感到十分沮喪，覺得自己辜負了劉海波和吳潔的期望。
劉海波和吳潔並沒有責怪他，反而安慰他說：
“高考隻是人生的一個階段，一次的失利並不代表什麼。隻要你有決心和毅力，未來還有很多機會。”
周龍雖然從劉海波那裡受到一些支持和鼓勵，但他還是不想繼續念書，準備讓劉海波安排他進公司鍛煉。
劉海波認為，周龍不適合從事網絡科技行業，但他也不想直接拒絕周龍，打擊他的積極性。
於是，他耐心地對周龍說：“小龍，公司目前的業務主要集中在高科技領域，需要有專業的知識和技能。你雖然這段時間學習有了很大進步，但在這方麵的基礎還比較薄弱。我覺得你可以先去學習一些相關的專業知識，提升自己的能力，這樣進入公司後才能更好地發揮作用。”
周龍聽了，有些不服氣地說：“爸爸，我知道我在這方麵的知識不夠，但我可以邊工作邊學習啊。我在公司裡多接觸實際業務，肯定能很快掌握這些知識的。”
劉海波笑了笑，繼續說道：“邊工作邊學習是個辦法，但高科技行業發展迅速，知識更新換代快。如果你沒有係統的學習，很難跟上行業的發展步伐。
“而且，公司裡的工作節奏也很快，你可能沒有足夠的時間和精力去係統學習。我建議你可以先去讀個職業技術學校，學習一些實用的技能，這樣對你以後的發展會更有幫助。”
聽了之後，周龍還是有些猶豫了。
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