為了充分利用時間。
楊陽一隻手放水，另一隻手拿著手機，看裡麵的ord文檔。
上半年有一首歌，與時空錯位相關，這類視頻很火。
教育局領導難得對流行的題材感興趣。
腳本內容台詞很少，他看一眼就能記住，而且詞根本不重要。
因為聲音不會被錄進去。
後期有錄音老師配音。
剩下的就是一些場景描寫，以及人物要做的動作和神態表現。
ord文檔裡，一行行華麗的辭藻。
楊陽看起來頭疼，想想便理解陳子良的用意。
畢竟這份文檔，要給教育局領導看的。
必須要讓對方，產生一種高大上的感覺。
要不然白花花的銀子，豈不是花的不值。
同樣的一套方案。
如果讓一群大老粗看，裡麵的用詞，絕對要換掉百分之八十。
陳子良不愧是老油條，果然專業，懂得對症下藥！
可就不能整兩套拍攝腳本嗎？
明裡一套給甲方領導看，背地裡一套給自己看。
這才完美嘛！
楊陽解決完需求，來到洗手台洗手，順便照照鏡子，再欣賞一番中年版的自己。
帥翻了！
“小魚同學，要不要幫忙，我進去啦！”楊陽邊整理發型，邊恐嚇女神。
反正今天周末。
學校裡麵沒什麼老師和學生，根本不怕彆人會聽到。
“你敢，信不信告訴你們領導，你對我耍流氓！”旁邊衛生間，傳來詩雨威脅的聲音。
“你以為上小學呢，還告訴老師，現在可是高中階段，能不能想點高明點的手段。”
正說著，楊陽看到女神拿著原先的衣服出來，身上穿著藍白色短袖校服。
來到門口，她對著鏡子，把頭發紮成一束馬尾。
楊陽神情恍惚，同樣望著鏡子，目光呆呆出神，隻覺得女神的眉目更加清秀。
一瞬間，仿佛時間回到五年前。
“看什麼看，再看眼睛給你……”
詩雨纖纖玉手握成鷹爪，已經卸掉美甲，手指蔥白如玉，氣勢和危險削減大半。
她妝容稚嫩，完全一副學生打扮。
楊陽根本沒在怕的。
女神這副樣子，可彆讓真正的壞人看到，恐怕對方不會退縮，反而會更興奮。
“這是在學校，你現在可是位老師，為人師表懂不懂！”
詩雨將衣服裝進背包，提醒楊陽時刻注意形象。
兩人邊走邊說。
楊陽拐去車裡，拿崔曉峰的衣服，索性直接在裡麵換掉。
詩雨在旁邊等候。
而後倆人一起來到間教室。
楊陽來到陳子良身邊，故意歎一口氣。
“怎麼啦？”對方疑問哪裡有問題。
“你寫的腳本，用詞太深奧了，奈何小弟我不認識成語，根本看不懂，等會就靠你了，記得用通俗大白話，提醒我該如何表現。”
楊陽畢竟不是真正的老師，需要時間回憶腳本內容，去揣摩人物心理。
可刀都架在脖子上了，隻能場外求助。
緊接著，陳子良大致講解整體故事架構，這是段有關時空錯位的故事。
一位已畢業多年的女學生。
因為未來時空錯亂緣故，意外穿越到高中時期。
於是以她的視角，回憶過往的點點滴滴，感恩母校和老師的教育恩情。
今天隻拍故事中的一小部分。
後續劇情當中，詩雨還會以她原本的形象出現。
“放心她才是主角，你的戲份不多，還有好多老師要拍呢，而且有我在，完全沒在怕！”陳子良拍拍胸口保證。
等教室內場景布置完畢，拍攝器材到位。
正式開拍前。