“這是爸爸托人從海市帶回來的複習資料，裡麵有好多新穎的題型和解法。”蘇雪柔聲音溫軟，手指輕輕摸著書脊，“大家要是有興趣，都可以借去看，咱們一起進步。”
周圍立刻響起羨慕的聲音，有人小心地碰了碰書皮：“哇，這書看著就厲害！雪柔你也太大方了吧！”
“就是就是，不像有些人，考得好就藏著掖著，生怕彆人學了去。”有人小聲嘀咕，目光若有若無地飄向蘇禾。
蘇禾跟沒聽見似的，照常拿出課本攤在桌上，連眼皮都沒抬一下。
旁邊的周曉娟氣得腮幫子鼓鼓的，湊過來壓低聲音：“她們就是故意的！什麼分享資料，明明就是在針對你！”
“隨她們去。”蘇禾指尖劃過課本上的公式，語氣淡淡的。
課間剛到，張誌遠就推了推鼻梁上的黑框眼鏡，一臉嚴肅地杵到蘇禾桌前，手裡還攥著個筆記本。
他一站定，周圍的聲音都小了些——大家都知道，上次期末考張誌遠屈居第二，心裡一直憋著股勁。
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“蘇禾同學，聽說你學習很有自己的一套方法？”
蘇禾抬起頭，平靜地回：“沒什麼特彆的，就是上課專注點，筆記記全，課後及時複習。”
“光靠這些能考滿分？”張誌遠皺著眉，語氣裡滿是不相信，“上次最後那道幾何題，全年級就你一個人解對了，這說不通！”
他往前湊了半步，語氣更咄咄逼人，“大家都是同學，有好的學習方法就該公開分享，共同進步，藏著掖著多沒意思。”
這時，蘇雪柔的聲音輕輕插了進來，帶著點“打圓場”的意味：“張同學彆這麼急呀，說不定……說不定上次考試題目剛好合小禾妹妹的胃口呢？”這話聽著軟和，實則把蘇禾的好成績歸成了運氣，半點不提她的實力。
張誌遠更較真了，推了推眼鏡：“學習是科學，不是靠運氣碰的！蘇禾同學，獨善其身不如兼濟天下，咱們能分到一個班就是緣分，理應分享經驗。”
周圍幾個平時跟張誌遠走得近的同學也跟著附和：“是啊蘇禾，分享一下唄，大家一起提高多好。”
蘇禾的目光掃過張誌遠緊繃的臉，又掠過蘇雪柔那雙看似無辜、眼底卻藏著點得意的眼睛——她最討厭這種被人架起來逼迫的感覺。
忽然，她輕輕笑了一下，語氣不急不緩：“張學習委員說得對，共同進步確實是好事。”
張誌遠臉色稍緩，以為她要鬆口。
“不過我的方法其實挺枯燥的，說出來怕大家覺得沒用。”蘇禾話鋒一轉，目光直直看向張誌遠，“你成績一直很穩定，又是班裡的學習委員，肯定有自己的獨門訣竅吧？
不如這樣，咱們倆都把最管用的學習方法整理出來，貼在教室後麵的學習角，讓全班同學都能參考。這樣才叫真正的共同進步，你說呢？”
這話一出口，教室裡瞬間靜了——誰都知道，張誌遠最寶貝他的筆記和學習方法，平時連同桌借筆記都得猶豫半天，哪會輕易拿出來分享。所有人的目光都聚到張誌遠臉上，看他怎麼接話。
張誌遠的臉瞬間有點僵，手指攥著筆記本的力道都重了些——答應吧，就得掏出自己壓箱底的東西；不答應吧，剛才那番“共同進步”的大道理就成了空話，當眾打自己的臉。
蘇禾好整以暇地看著他，目光清亮又平靜。
她不是不樂意分享，隻是討厭被人逼著做事。
既然要分享，那就大家一起，誰也彆想當那個站在道德高處的“逼宮者”。
張誌遠張了張嘴，半天沒說出話來，臉憋得有點紅。
蘇雪柔坐在旁邊，指尖悄悄掐了下衣角——她沒料到蘇禾會這麼快反擊，反倒把張誌遠架到了火上。
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