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……
年關過後，春意漸萌。
這日清晨，許清安依約前往太學拜訪林慕白。
太學位於臨安城西北，毗鄰西湖，乃天下文萃之地。
沿途可見三五成群的太學生員，青衫綸巾，言談間自有書卷清氣。
許清安今日特意穿了件月白長衫，雖無綾羅之華，卻整潔得體。
修煉《神農百草經》以來，他氣質越發沉靜溫潤，行走間自有一股從容氣度。
太學他不是第一次來，行至門前，林慕白早已等候多時。
遠見許清安的身影，笑著迎了上去：“許兄果然守時。今日恰逢朱大家旬講，正好一同聆聽。”
二人步入太學，但見殿宇巍峨，廊廡連綿。
講堂內已坐滿學子，一位須發皆白的老先生正在講解《周易》，聲音洪亮，引經據典。
“今日講"乾卦"，乾為天，為君，為父...”老博士侃侃而談，“天行健，君子以自強不息。”
許清安靜坐聆聽，隻覺得這經義與醫道頗有相通之處。
天行健，如人體陽氣周流；君子自強，如醫者精進不休。
講經完畢，學子們紛紛提問。有個年輕學子起身問：“先生常言格物致知，敢問如何格物？”
老博士撚須微笑：“此為老夫摯友批注《大學》時有言，格物者，窮究事物之理也。譬如一草一木，皆含至理。”
許清安心頭微動，他口中所指的摯友莫非是……
旋即又想起《神農百草經》中“識百藥之性”的教誨，不正與這“格物”之理相通？
課後，林慕白引許清安參觀太學。
經閣藏書萬卷，翰墨飄香；
射圃中可見學子習射，弓弦鳴響；琴室傳來泠泠琴音，清越動人。
最令許清安感興趣的是太學的藥圃。
雖不大，卻種植著許多藥材，每株都掛著木牌，標注名稱藥性。
“這是太學醫齋的實習之所。”
林慕白解釋道，“不少學子兼修醫理，以為濟世之用。”
許清安細看那些藥材，發覺栽培得法，藥性純正。
當他手指拂過一株丹參時，胸前的玉佩微微發熱，似與藥材產生共鳴。
“先生對藥材頗有研究？”一個聲音自身後傳來。
回頭見是個青衫學子，眉目清秀，手持藥鋤，正是看管藥圃的醫齋生員。
許清安謙道：“略知一二。這丹參栽培得法，必是三年以上的陳根。”
學子驚訝：“先生好眼力！這正是三年前種下的。”
林慕白笑道：“這位是保安堂許清安許郎中，醫術精湛，尤擅藥性。”
學子肅然起敬：“原來是許郎中！晚生陳墨，攻讀醫理，久聞大名。”
三人便在藥圃旁的石凳坐下，談論醫道。
陳墨雖年輕，卻對《黃帝內經》《傷寒論》等經典頗有見解；
許清安則從實際診療出發，分享諸多驗案。
談及興奮處，陳墨取來紙筆，畫出人體經絡圖。
許清安見狀，心中一動，以指代筆，在石桌上勾勒出另一幅經絡走向。
“這是...”
陳墨睜大眼睛，“似是《靈樞》記載，卻又有所不同？”
許清安微笑：“這是在實際針灸中體會的變通之法。醫理如流水，不可拘泥成形。”
林慕白在一旁聽得入神，忽然道：“醫道與儒道，其實一理。皆重格物致知，經世致用。”