他拿著空竹深呼吸了好幾次，才向上伸直手臂，示意裁判他準備好了。
裁判說：“可以開始了。”
項修竹呼出一口氣，然後迅速拿起抖杆和空竹，開始展示單輪空竹的反盤平托、盤絲上碗和雙輪空竹的左右後望月。
在他報名之前，印興學就跟他說過：“在動作完成度上，有一些規定動作是必須要做的，比賽要求選手在競賽視頻中的十二個動作中至少選出十個花式動作，編排成一個套路。”
“你得準確並且規範地把這些規定動作都完成。”
項修竹問：“那評委都會怎麼來打分呢？”
“比如你動作的幅度、力度、角度這些，是不是都符合要求啊，空竹運轉起來的時候是不是足夠平穩，這些都是打分的重要參考依據。”
印興學還說：“我為啥一直要求你把速度練起來，那是因為真正比賽的時候，是必須要在規定時間內完成合格動作的數量的，這也是評委的重要評分依據。”
“規定時間是多久？”
印興學笑起來：“我不是一直讓你把所有動作都固定在六十秒之內麼，當然就是根據比賽要求來的。”
項修竹知道，技術難度是評判選手技術水平的重要指標，包括動作的複雜程度、技巧的熟練程度和難度的變化等等。
所以他特意選擇去完成一些高難度的脫接技巧。
空竹被高高拋起的時候，項修竹抬起頭，這一刻現場所有的紛雜聲他全都聽不到了，耳邊隻剩下空竹的嗡鳴聲。
空竹在半空中長時間懸停。
評委們都有些詫異。
最後空竹落下來，項修竹穩穩地將它接住，這時候他才終於鬆了口氣，心裡暗叫了一聲：“成了！”
他選擇的動作本來就比較複雜，都是一些花樣組合，這些都是拿高分的關鍵。
在印興學的教導下，項修竹把動作都完成得非常好，而且他自己練習的時候，還會特意反複去練連貫性和節奏感。
動作和動作之間的銜接，要力保順暢，也儘量在避免停頓和卡頓現象。
隻是在控製空竹的速度和方向上，項修竹畢竟還小，練的時間也不夠長，所以沒能拿到全場最高分。
但這表現也已經足夠精彩了。
觀眾席上傳來一聲響亮的叫好聲。
“好！”
聲如洪鐘，並且極度興奮。
這聲音怎麼聽上去有點兒耳熟呢？
項修竹好不容易比完，終於放鬆下來，然後探頭去看向聲音來源方向。
印興學已經在朝他招手了，表情看上去也相當興奮，一看就是對他剛才比賽的表現非常滿意。
但他身邊還坐著一個頭發花白的老人，老人因為興奮還直接站了起來，隻是站起來的時候踉蹌了一下，還好被印興學給扶住了。
老人整個人看上去非常激動，伸長手臂朝項修竹的方向揮舞著，因此露出來外套裡頭的一截兒紅色秋衣袖口。
項修竹以為自己看錯了，揉了揉眼睛又看過去。
這下他確定自己沒看錯，站在人群中正為他喝彩的，就是他爺爺項有誌！
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