第19章：念念的小律師團，幫難民維權
江城實驗小學的周末活動室，周末向來是個熱鬨地兒。這天上午的陽光格外給麵子，透過彩繪玻璃窗斜斜灑進來，把地板拚成了一塊又一塊彩色的光斑——紅的是太陽花圖案，藍的是小海豚，黃的是小星星，落在堆得滿滿當當的文具上，連鉛筆頭都泛著亮。
念念蹲在最靠窗邊的桌子前，屁股底下墊著個卡通坐墊，是林晚去年給她買的獨角獸款，現在邊角都磨出點毛了。她手裡攥著支紅色馬克筆，筆帽還沒完全拔下來，咬在嘴角，另一隻手扒著張畫紙，正歪著腦袋琢磨。紙上已經畫了個歪歪扭扭的光伏板，板兒上還畫了幾道橫線當紋路，旁邊站著個紮雙馬尾的小女孩，裙子上用彩筆寫著“萊拉”倆字，每個字旁邊都標著拚音，連聲調都沒落下——“aia”，一筆一劃寫得特認真，就是“萊”字的草字頭，左邊多了個點。
“念念，你真確定咱們能幫上忙啊？”同桌小雨湊過來，手裡捏著塊草莓味的橡皮，指尖都快把橡皮捏變形了。她昨天跟念念一起在晚晴基金的活動室看了紀錄片，鏡頭裡難民營的小朋友蹲在石頭上寫字，鉛筆頭都快磨沒了，作業本是用碎紙拚的，當時她眼淚就掉了，偷偷抹了好半天。可真到要動筆寫求助信，她又有點打退堂鼓，小聲說：“咱們才小學三年級，字都認不全，寫的信會不會沒人看啊？”
念念聽見這話，“啪”地把馬克筆往桌上一拍，筆帽滾出去老遠，她也沒管，直起腰來，小胸脯挺得高高的，跟個小大人似的：“肯定有人看！我媽媽說啦，公益又不是大人的專利，隻要咱們說的是真心話，不騙人，彆人就會聽。再說了，咱們不是有‘小律師團’嘛！上次隔壁班的小宇，漫畫書被高年級的大胖搶了，不就是咱們一起去找老師，把書要回來的？這次肯定也能幫到萊拉他們！”
這話一出口，圍在桌子旁邊的五個孩子瞬間就精神了。這個“小律師團”是念念上個月在課間操的時候牽頭組的，本來就是幫班裡同學解決點雞毛蒜皮的小事——比如誰借了橡皮不還，誰占著秋千不下來，誰把午飯裡的肉丸子偷偷夾走了。沒想到這次要乾這麼“大的事”，幾個孩子眼裡都閃著光，連平時最靦腆的阿哲都推了推鼻梁上的小眼鏡，點了點頭。
“那咱們現在就分工吧！”念念拍了拍手，跟個小指揮似的，“阿哲，你是學習委員，你家有平板電腦，你負責查資料，看看敘利亞的小朋友現在最需要什麼。小雨，你畫畫最好，就負責給求助信畫插畫，讓彆人一看就知道他們有多難。大壯、小壯，你們倆力氣大，一會兒咱們把寫好的內容抄到大白紙上，字要寫大，不然人家看不清楚。我呢，就當‘團長’，把大家的想法串起來，我還從家裡帶了媽媽的《公益書信指南》，雖然好多字我不認識，但有拚音呀！”
“好！”幾個孩子齊聲應下，立刻忙活起來。阿哲從書包裡掏出平板電腦，是他爸爸淘汰下來的舊款，殼子上貼滿了奧特曼貼紙。他坐在椅子上，手指頭在屏幕上飛快地戳著，嘴裡還念念有詞：“我搜‘敘利亞難民營兒童需求’……哎呀，這裡說，敘利亞北部的難民營，現在隻有三個光伏教室，好多小朋友要擠在教室外麵聽課，有的甚至要坐在沙地上……還有還有，他們沒有課本，隻能用手抄，一支鉛筆要幾個人輪著用……”
“啊？”小雨湊過去看屏幕，眼睛一下子就紅了，手裡的彩筆“啪嗒”掉在地上，藍色的筆帽滾到光斑裡。她趕緊撿起來，抹了把眼睛，小聲說：“我還以為萊拉他們現在都能在亮堂堂的教室裡上課呢，上次視頻裡她還說教室的燈好亮……原來還有這麼多小朋友沒地方去呀。”說著，她拿起彩筆，在畫紙上飛快地畫起來——先畫了個小小的教室，窗戶裡擠滿了小腦袋，窗外還有好幾個孩子蹲在地上，手裡拿著小本本；然後在教室頂上畫了個歪歪扭扭的光伏板，旁邊畫了個大大的箭頭，寫著“想要更多光”，字是用彩虹色寫的。
念念咬著馬克筆的筆杆，皺著小眉頭想了一會兒，突然一拍桌子：“我有個主意！咱們彆光說需要什麼，把萊拉的故事寫進去！上次媽媽帶我跟萊拉視頻，她跟我說，她特彆想讀《格林童話》，可是難民營裡隻有兩本，還是破的，封麵都掉了，裡麵的字也有好多看不清。咱們把這個寫進去，彆人肯定會心疼，就會幫她了！”
“對呀！”阿哲立刻附和，“我還查到，他們晚上好多帳篷裡沒有燈，小朋友想寫作業都得借著月光，有的還會被沙子迷眼睛。咱們也把這個寫進去！”
幾個孩子越說越起勁，鉛筆在紙上“沙沙”地寫著。大壯和小壯搬來一張大白紙，鋪在地上，倆人蹲在旁邊，一個念一個寫。“念念，這個‘書籍’的‘籍’字怎麼寫呀？”小壯撓了撓後腦勺，手裡的鉛筆停在紙上，畫了個小圓圈。念念趕緊從書包裡掏出那本《公益書信指南》，是林晚特意給她印的簡裝版，封麵是彩色的光伏教室圖案。她翻到第12頁，指著上麵的字，用手指著拚音：“你看，‘籍’，ji，上麵是‘竹’字頭，下麵是‘耒’，不對不對，是‘慰藉’的‘藉’去掉草字頭……哎呀，你先寫拚音吧，ji，然後我再教你寫漢字！”
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忙活了一上午，太陽都爬到頭頂了，求助信終於寫好了。那張大白紙被寫得滿滿當當，左邊是孩子們歪歪扭扭的字，有的字寫大了，有的寫小了，還有的因為寫錯了，用橡皮擦掉，留下一塊淡淡的印子。內容裡寫了難民營的小朋友擠在外麵聽課，沒有課本，晚上沒燈寫作業，還寫了萊拉想要《格林童話》的小事，最後寫著：“我們是中國江城實驗小學的小朋友，我們想幫敘利亞的小朋友要更多的光伏教室，更多的書，更多的燈，讓他們能像我們一樣，在亮堂堂的地方讀書。”
右邊是小雨畫的插畫：除了擠滿孩子的教室，還有個小女孩抱著一本破書，旁邊是個亮著燈的光伏板；最下麵畫了個大大的笑臉，笑臉周圍圍著好多小手，每隻手心裡都畫了個小太陽。最後，五個孩子都在信的末尾簽了名，念念還特意跑去找老師要了印泥，每個名字旁邊都按了個紅紅的手印，跟蓋章似的，看著特彆鄭重。
“可是……”小壯突然撓了撓頭，手裡還攥著那支寫禿了的鉛筆，“這封信寫好了，怎麼送到聯合國去呀？咱們又不認識聯合國的人，寄快遞的話，地址都不知道怎麼寫……”
這話一說，幾個孩子都蔫了，你看看我，我看看你，剛才的興奮勁兒一下子沒了一半。念念也皺起了眉頭，她之前隻想著寫求助信，沒想著怎麼送出去。就在這時，活動室的門被推開了，林晚的助理小張探進頭來：“念念，林總來接你啦，說帶你去吃你最愛吃的草莓蛋糕。”
“媽媽來啦！”念念眼睛一下子亮了，抱著大白紙就往外跑，跑得太快，差點撞到門框上。小張趕緊扶住她，笑著說：“慢點跑，彆摔著。”
林晚就站在走廊裡，穿著件米色的風衣，手裡拎著個蛋糕盒子，看見念念跑過來，趕緊蹲下身抱住她：“慢點，我的小寶貝，跑這麼快乾什麼？”
“媽媽媽媽！”念念把懷裡的大白紙舉到林晚麵前，仰著小臉，眼睛亮得像星星，“你快幫我們把這封信寄給聯合國好不好？這是我們‘小律師團’寫的求助信，想幫敘利亞的小朋友要更多的光伏教室和課本，還有萊拉想要的《格林童話》！”
林晚接過信紙，小心翼翼地展開，生怕把孩子們的字跡弄壞。她低頭仔細看，看到“萊拉想要《格林童話》，可是書是破的”那一段時，忍不住笑了，眼角卻有點發熱——這孩子，連這麼小的細節都記在心裡。她摸了摸念念的頭，聲音溫柔：“好啊，媽媽幫你們聯係晚晴基金的叔叔阿姨，他們認識聯合國環境規劃署的馬庫斯署長，就是上次給媽媽頒獎的那個外國爺爺，讓他們把信和視頻一起轉交給馬庫斯署長，好不好？”
“視頻？”念念有點懵。林晚笑著解釋：“就是咱們現在拍個視頻，你和你的小夥伴們舉著這封信，跟馬庫斯署長說幾句話，告訴他們你們為什麼寫這封信，這樣他就更能明白你們的心意啦。”
念念趕緊跑回活動室，叫上小雨他們。幾個孩子站在活動室的窗邊，陽光正好落在他們身上，念念舉著求助信，其他四個孩子站在她旁邊，一個個都挺直了小腰板。小張拿著手機錄像，林晚在旁邊指導：“不用緊張，就說真心話就行。”
視頻裡，念念看著鏡頭，認真地說：“馬庫斯爺爺您好，我們是中國江城實驗小學的‘小律師團’，我們想幫敘利亞的小朋友。他們沒有足夠的光伏教室，隻能在外麵聽課；他們沒有課本，隻能手抄；萊拉想要《格林童話》，可是難民營裡隻有破書。請您幫幫他們，給他們更多的教室和書，謝謝爺爺！”說完，五個孩子一起鞠了個躬，小腦袋湊在一起，笑得特彆燦爛。
林晚當天就把求助信的掃描件和視頻發給了晚晴基金的負責人，讓他務必轉交給馬庫斯署長。她本來沒想著會有特彆快的回複，畢竟聯合國的事務都很忙，沒想到第二天下午，馬庫斯署長的助理就發來了郵件，還附帶了一段馬庫斯的視頻。
視頻裡，馬庫斯署長坐在辦公室裡，手裡拿著念念他們寫的求助信，信紙被他小心翼翼地鋪在桌上，旁邊還放著個放大鏡。他對著鏡頭，笑得特彆和藹：“親愛的中國小朋友們，你們的信和視頻我都收到了。我必須說，你們的信讓我非常感動——你們沒有說那些複雜的大道理，隻說了敘利亞小朋友最真實的需求：想要一間能遮風擋雨的教室，想要一本完整的書，想要一盞晚上能寫作業的燈。這些簡單的願望，卻比很多大人寫的‘公益報告’更有力量，你們比我們更懂公益的本質是什麼——是關心彆人的難處，是想辦法幫彆人解決問題。”
緊接著，郵件裡還說，聯合國環境規劃署決定給晚晴基金追加200萬美元的專項撥款，專門用於敘利亞難民營的光伏教室擴建項目和兒童圖書捐贈項目，還會協調國際出版社，印刷更多適合兒童閱讀的阿拉伯語和中文雙語圖書，其中就包括《格林童話》的精裝版。
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林晚第一時間把這個消息告訴了念念。當時念念正在家裡給萊拉畫明信片，畫的是兩個小女孩手拉手站在光伏教室前。聽到消息，她一下子從椅子上跳起來，抱著林晚的脖子又蹦又跳：“太好了！媽媽！萊拉以後就能在新教室裡讀《格林童話》了！我們的‘小律師團’真的幫上忙了！”
沒過多久，敘利亞難民營就傳來了好消息。晚晴基金的工作人員發來了照片和視頻：新的光伏教室正在緊鑼密鼓地建設，工人們正在安裝星辰科技捐贈的“星能5”光伏板，銀灰色的板麵在陽光下閃閃發亮；第一批圖書也已經運到了難民營，足足有上千本，堆在臨時搭建的書架上，五顏六色的封麵特彆顯眼。其中有幾十本《格林童話》，每本書的扉頁上，都貼著念念和小雨他們畫的插畫——有獨角獸，有光伏板，還有大大的笑臉。
萊拉特意拍了段視頻發過來。視頻裡，她穿著一件新的粉色連衣裙，是晚晴基金捐贈的，坐在新教室的課桌前，手裡捧著一本嶄新的《格林童話》，封麵是金色的，上麵畫著灰姑娘的馬車。她對著鏡頭，笑得露出了兩顆小虎牙：“念念，謝謝你，謝謝‘小律師團’的小朋友們！我現在每天都能在亮堂堂的教室裡讀故事了，這本書特彆好看，我還會讀給其他小朋友聽！”
視頻的背景裡，能看到其他孩子圍在書架前，有的在選書，有的坐在課桌前看書，陽光透過光伏教室的窗戶灑進來，落在他們的書上，暖洋洋的。念念抱著手機，看得眼睛都紅了，趕緊給小雨發微信：“小雨小雨，你看萊拉的視頻！她收到《格林童話》了！咱們下次再寫求助信吧，幫非洲的小朋友要更多的光伏板，讓他們晚上也能有燈！”
小雨很快就回複了，還發了個開心的表情包：“好呀好呀！咱們的‘小律師團’要幫全世界的小朋友！下次咱們還可以畫更多的插畫，讓更多人看到他們的需求！”
林晚站在旁邊，看著念念抱著手機笑得一臉燦爛，心裡滿是感動。她突然明白，公益從來都不是一代人的事，也不是隻有大人才能乾的事。當念念和她的小夥伴們用稚嫩的筆觸寫下那些真心話，當他們把萊拉的小願望記在心裡，當他們為了素不相識的小朋友努力想辦法時，這份“用溫暖傳遞溫暖”的初心，就已經在這些孩子心裡紮了根，發了芽。
而這，比任何一個公益項目、任何一筆撥款都更珍貴——因為它意味著，未來會有更多像念念一樣的孩子，願意去關心這個世界的難處，願意用自己的方式去傳遞光和溫暖。這份小小的善意，會像蒲公英的種子一樣，飄到世界的各個角落，長出更多的美好。
當天晚上，聯合國環境規劃署的官方社交賬號還專門發了一條動態，配了念念他們寫的求助信照片，還有孩子們舉著信的視頻截圖。配文寫著：“來自中國江城實驗小學的‘小律師團’，用最稚嫩的文字，寫下了最有力量的求助信。他們不懂‘可持續發展目標’，也不懂‘公益戰略’，卻懂‘彆人需要幫助，我就該伸出手’。有時候，孩子比大人更懂，什麼是真正的幫助，什麼是真正的溫暖。”
評論區裡一下子就熱鬨了，好多人都在為這些孩子點讚：“太可愛了！這些小朋友是小天使吧！”“看到這樣的孩子，就知道未來的世界會越來越好！”“向‘小律師團’學習，公益不分年齡！”
念念睡前刷到了這條動態，偷偷把手機拿給林晚看，小臉上滿是驕傲：“媽媽你看，全世界都知道我們的‘小律師團’了！”林晚笑著把她摟進懷裡，在她額頭上親了一下，蓋好小被子：“是啊，我的念念真棒。以後，媽媽還要跟你一起，把更多的光帶到需要的地方去，好不好？”
“好！”念念用力點頭，眼睛慢慢閉上了，嘴角還帶著笑。窗外的月光透過窗簾縫隙灑進來，落在書桌上那封求助信上，紙上的字跡雖然稚嫩，卻好像帶著一層淡淡的光，照亮了這個安靜的夜晚，也照亮了孩子們心裡那份小小的、卻無比堅定的公益心。
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