他沒有釋放任何氣勢，甚至連護體罡勁都未曾催動。
但他每一步落下，都仿佛精準地踩在了天地脈搏的節點上。
與這山、這樓、這江水、乃至這片天地的呼吸融為一體。
那股龐大的浩然威壓，如萬鈞重擔，壓在他的身上，卻又如清風拂過山崗，流水淌過頑石，無法在他身上留下任何痕跡。
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他自身，就是一個完整而圓滿的小天地。
他的肉身，承載著他的道。
外界的勢，如何能撼動他的本我？
黃鶴樓頂。
孔令文看著那個，如閒庭信步走來的年輕身影，那雙古井無波的眼眸中，瞳孔猛然一縮。
這由稷下學宮千年傳承、以信念構建的問心之陣，對周明竟然毫無作用！
這怎麼可能？
儒家之道，講究誠於中，形於外。
一個人的德行操守，必然會體現在他的言行舉止與氣度上。
此人行事霸道，顛覆綱常，其內心必有瑕疵，怎麼可能在這浩然正氣麵前，如履平地？
這一刻，孔令文對自己堅守一生的信念，產生了一絲微弱的動搖。
周明終於登上了頂樓。
樓頂之上，風聲呼嘯，大江奔流。
他與孔令文隔著一張古樸的木案，相對而坐。
整個天地，仿佛都安靜了下來。
孔令文壓下心底的震動，緩緩開口。
他的聲音並不響亮，卻借助浩然之氣的加持，如洪鐘大呂，響徹在黃鶴樓下每一個人的耳畔。
“敢問周先生，何為教化？何以安天下？”
聲音中，帶著質問，帶著考較，帶著千年道統的威嚴。
所有人都屏住了呼吸，等待著周明的回答。
他們想知道，這位以雷霆手段席卷南方的年輕人，會如何回應這直指根本的聖人之問。
周明笑了笑，卻沒有直接回答。
他隻是對身後的蘇清雪點了點頭。
蘇清雪會意，將懷中那摞厚厚的卷宗，分發給在場的各家報社記者，以及那些被特許登樓觀禮的士紳名流。
同時，早已等候在樓下的振華體係工作人員，也將一份份印刷精美的報紙，免費派發給圍觀的民眾。
一時間，隻有紙張翻動的“沙沙”聲。
孔令文皺眉看著手中的報告，心中升起一絲不悅。
在他看來，這是嘩眾取寵的伎倆。
然而，當他的目光落在報告上時，整個人卻愣住了。
報告上，沒有一句慷慨陳詞，沒有一句之乎者也。
有的，隻是一串串冰冷、枯燥，卻又詳實到令人心驚肉跳的數據。
【振華體係治下，湘、鄂、贛、粵四省，光緒三十一年1905年）數據總覽】
【人均預期壽命：由不足三十五歲，提升至四十二歲。】
【新生兒存活率：由不足四成，提升至八成以上。】
【七至十五歲孩童識字率：由不足半成，提升至六成。】
【單位畝產糧食量以水稻為例）：平均提升四成。】
【……】
一個個冰冷的數字，背後卻代表著一個個鮮活的生命，一個個得以延續的家庭。
孔令文看著這些數字，隻覺得每一個字，都重如千鈞。
他準備了滿腹的經綸，準備了無數引經據典的反駁，準備了從孔孟到程朱的聖人教誨。
此刻，卻一個字也說不出來。
他的臉色，漸漸變得蒼白。
那些他嗤之以鼻的奇技淫巧。
那些他認為蠱惑人心的新法。
竟然在短時間內。
讓數千萬人吃飽了飯。
讓無數孩子讀上了書。
讓無數本該夭折的嬰兒活了下來。
這……難道不是教化？
聖人所言的老有所終，壯有所用，幼有所長，不正是如此嗎？
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