日曆翻到2004年4月17日。印第安納波利斯的空氣裡,除了春日的濕潤,更多了幾分肅殺。康塞科球館的喧囂比平時更甚,因為季後賽來了,而且來的還是老熟人——波士頓凱爾特人。
同樣的對手,同樣的舞台,隻是時間又過了一年。對於步行者而言,這是邁向冠軍的第一步;對於凱爾特人,這是複仇的機會;而對於二年級生李特,這是他向更高層級邁進的試煉場。
雙方球員入場時,眼神交錯間就帶著火藥味。尤其是保羅·皮爾斯,他的目光在步行者替補席上那個修長的身影上停留了片刻,去年被那個菜鳥用“數據垃圾話”惡心的感覺,仿佛又回來了。他暗暗發誓,這次一定要找回場子。
跳球後,步行者迅速進入狀態。雷吉·米勒,這個越到關鍵時刻越興奮的老家夥,第一個回合就借助掩護兜出來,接球,甚至沒有調整,迎著防守直接拔起!
“唰!”三分空心入網。球館瞬間被點燃。
“歡迎來到印第安納,保羅!”米勒回防時,不忘對著皮爾斯噴了句經典的垃圾話。
皮爾斯臉色陰沉,低位要球,準備單打阿泰斯特。兩人肌肉碰撞的聲音在近處聽來格外清晰。皮爾斯使出渾身解數,轉身,後仰,但阿泰斯特的防守如同銅牆鐵壁,乾擾到了極限。
“鐺!”球砸在籃筐後沿彈出。
傑梅因·奧尼爾保護下籃板,步行者迅速推反擊。球經過幾次傳遞,由阿泰斯特在底角命中一記空位三分。
9比0!凱爾特人主帥吉姆·奧布萊恩趕緊喊了暫停。康塞科球館的聲浪幾乎要把頂棚掀翻。
暫停回來,凱爾特人穩住陣腳,依靠皮爾斯的單打和裡基·戴維斯的衝擊勉強追分。但步行者的整體防守密不透風,進攻端內外結合,小奧尼爾在內線翻江倒海,首節結束時,步行者已經領先了12分。
第二節,李特替補登場。他一上場,就對上了眼神不善的皮爾斯。
“小子,一年過去了,還是隻會躲在彆人背後嗎?”皮爾斯試圖用語言挑釁,找回心理優勢。
李特微微一笑,沒有接關於數據的話茬,反而說道:“保羅,你的開場舞步還是那麼……懷舊。今年準備了幾套新動作?彆又讓球迷看重複的集錦。”
皮爾斯一愣,這垃圾話風格變了?他悶哼一聲,持球強突。李特這次沒有再用數據預判去念叨,而是精準地卡住位置,利用身高臂展乾擾。
皮爾斯強行起跳,扭曲著身體將球拋出,再次偏出。
“看來新動作還沒練熟。”李特輕飄飄地留下一句,迅速投入進攻。
下一個回合,李特在側翼持球,麵對皮爾斯的防守。他做了一個投籃假動作,皮爾斯重心微微上提。李特立刻降低重心,一步加速突破!他的速度不如韋德那般爆炸,但步幅大,節奏詭異,一步就搶占了身位。
皮爾斯奮力回追,李特卻突然急停,背後運球,換到左手,看似要傳球,卻在一個極小的空間內再次起速,徹底過掉了皮爾斯,殺入內線。
凱爾特人中鋒馬克布朗特補防過來,李特毫不畏懼,迎著對抗起跳,在空中一個小拉杆,避開封蓋,右手輕輕一挑。
球打板入框!裁判的哨聲同時響起,2+1!
“好球!李特過掉了皮爾斯,並且造成了布朗特的犯規!”解說員高聲喊道。
李特站上罰球線,穩穩命中加罰。他回防時經過皮爾斯身邊,低聲說道:“過你,就像過清晨的馬路。不過清晨的馬路可能還沒你這麼堵。”
皮爾斯的臉色瞬間變得鐵青。這混蛋!垃圾話不僅變了,還變得更氣人了!
被激怒的皮爾斯接下來幾次進攻都顯得有些急躁,急於單打找回麵子,反而多次陷入步行者的防守陷阱,效率低下。而李特則越打越從容。
一次成功的防守後,李特拿下籃板,自己推進快攻。他眼觀六路,一個跨越半場的精準長傳,找到了快下的詹姆斯瓊斯,後者輕鬆扣籃得分。
幾分鐘後,李特又在弧頂和小奧尼爾打擋拆,吸引包夾後,擊地傳給順下的小奧尼爾,助攻後者暴扣得手!
整個第二節,李特完全掌控了替補陣容的節奏。他不再執著於用數據去“教育”對手,而是用更簡潔、更紮心的垃圾話乾擾對方心態,同時用實實在在的突破、分球和防守來打擊對手。
半場結束時,李特已經拿到了8分4籃板5助攻的全麵數據,正負值高達+18。步行者也將領先優勢擴大到了25分。
皮爾斯半場9投僅2中,得到可憐的6分,還有3次失誤。他走回更衣室時,臉色黑得能滴出水,耳邊似乎還回蕩著李特那句“過你就像過清晨的馬路”。
下半場幾乎成了垃圾時間。最終,步行者毫無懸念地以100比79,一場酣暢淋漓的大勝開啟了他們的季後賽征程。
李特全場出戰28分鐘,高效砍下16分,搶下6個籃板,送出6次助攻,還有2次搶斷和1次蓋帽,填滿了數據欄,正負值+25冠絕全場。
賽後,皮爾斯麵對記者關於李特的問題,隻是煩躁地擺擺手:“他打得不錯,行了吧?我們下一場會調整。”
而步行者更衣室裡,則是一片歡騰。阿泰斯特摟著李特,大聲嚷嚷:“聽見沒?‘過你就像過清晨的馬路!’哈哈哈,李,你這話太損了!我喜歡!”
雷吉米勒也投來讚賞的目光:“垃圾話也是比賽的一部分,小子,你學得很快。不過,記住,贏得比賽最終靠的是這個。”他指了指籃球。
李特點點頭,他知道米勒的意思。垃圾話隻是點綴,真正的硬實力,才能在季後賽走得更遠。首戰告捷隻是開始,係列賽,還遠未結束。但經過此役,他更加確信,自己已經找到了在最高水平舞台上影響比賽的方式,無論是用球,還是用嘴。
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