李清風走馬上任，坐在了張不凡身側。他那原本因不得誌而略顯佝僂的脊背，此刻挺得筆直，渾濁的眼睛裡重新燃起了名為“理想”的火焰，目光掃過剩下幾位等待麵試的魂師時，自然而然地帶上了一種審視與威嚴。
棚子下剩下的幾位應聘者，心態已然發生了翻天覆地的變化。他們親眼目睹了張不凡如何“兒戲”般地麵試，又如何因為一番“離經叛道”的言論，就將一個被原學院排擠的魂聖直接提拔為教務主任！這哪裡是招聘？這簡直是……一場豪賭，或者說，一場隻看“眼緣”和“腦洞”的奇遇！
一位身材魁梧，臉上帶著一道刀疤，氣息彪悍的中年漢子魂帝級彆，強攻係）率先站了起來。他名叫雷猛，武魂是【暴雷熊】，之前對張不凡的招聘方式頗有些不以為然，但此刻，他收斂了所有傲氣，走到前麵。
“張院長，李……李主任。”雷猛抱拳，聲音洪亮，“俺雷猛，76級強攻係戰魂帝。彆的不敢說，打架、帶學員實戰訓練，俺在行！您學院要教真本事，俺覺得俺行！”
李清風推了推鼻梁上並不存在的眼鏡習慣性動作），平靜地問道：“雷猛魂帝，假設你的學員，武魂是【青藤】，先天魂力三級，在團隊中常年擔任控製輔助角色，性格怯懦。在一次獵取第二魂環的實戰中，團隊遭遇危機，主力強攻魂師被牽製，此時，你會如何指導這名青藤魂師，利用他僅有的兩個可能並不具備強攻能力的魂技，在絕境中尋求一線生機，甚至扭轉戰局？”
這個問題一出，不僅雷猛愣住了，連旁邊的火舞、龍傲天都陷入了思考。這完全跳出了傳統教學中“各司其職”的框架，是在逼迫學員挖掘自身武魂和魂技的極限應用！
雷猛眉頭緊鎖，熊掌般的大手撓了撓頭，顯然這個問題觸及了他的知識盲區。他習慣的教學是“大力出奇跡”，是硬碰硬的戰鬥技巧。憋了半天，他甕聲甕氣地說：“這……讓他用藤蔓纏住敵人的腳，給隊友創造機會？”
李清風微微搖頭：“如果隊友也被牽製，無人能抓住這個機會呢？如果敵人的力量遠超藤蔓的束縛力呢？思考，不要局限於魂技的表麵描述。青藤，除了束縛，能否借力？能否製造障礙影響視線？藤蔓是否怕火？如果怕，能否利用這一點，在特定環境下，將弱點轉化為與敵人同歸於儘的陷阱？”
一連串的問題，如同連珠炮，砸得雷猛頭暈眼花。他張了張嘴，最終頹然道：“俺……俺沒想過這些。”
李清風看向張不凡，眼神詢問。
張不凡啃著剛才火舞削好的水果，含糊不清地說：“腦子直了點，但實力還行，打架教學應該靠譜。留下吧，當個實戰教官，專門操練那幫小兔崽子的筋骨和打架本能。至於靈活應變……以後你李主任多給他開開小灶。”
內心獨白張不凡：肌肉男，正好和龍傲天湊一對，負責把學員往死裡練體魄和正麵剛，沒毛病。）
雷猛一聽，大喜過望，雖然被說“腦子直”有點尷尬，但能留下就行！他連忙抱拳：“多謝院長！多謝李主任！俺一定好好乾！”
李清風在本子上雷猛的名字後麵打了個勾，寫下評語：勇武有餘，謀略需啟，可任實戰教官。
下一個上來的是一位氣質溫婉，身著淡綠色長裙的女子，名為蘇婉，68級控製係戰魂帝，武魂是【治愈蒲公英】。她不僅擅長治療，對各類草藥、魂獸特性也極為了解。
李清風的問題同樣刁鑽：“蘇婉女士，假設一名學員在吸收魂環時，因魂獸怨念衝擊，導致精神之海受損，出現魂力紊亂、武魂躁動等症狀。在不使用任何外來藥物和魂技直接治療的情況下，僅憑你對草藥和魂獸特性的了解，如何利用環境、食物或者特定的魂力引導法，進行溫和的長期調理，並嘗試修複其精神創傷？”
蘇婉眼中閃過一絲訝異，隨即陷入沉思。她輕輕開口，聲音如溪流潺潺：“若精神之海受損……可尋‘靜心蘭’、‘寧神花’置於其居所，以其自然散發的清香安定神魂。飲食上，可輔以‘月光蕈’熬製的清湯，溫和梳理紊亂魂力。再配合特定的……魂力共鳴呼吸法，引導其自身魂力緩慢滋養受損之處。隻是……此法見效極慢，且對施救者的知識和耐心要求極高。”
她的回答，條理清晰，另辟蹊徑，完全符合李清風“挖掘本質、利用規則”的教學理念。
李清風眼中露出讚賞之色，看向張不凡。
張不凡一拍手：“就她了！校醫兼草藥學老師！以後學員們磕了碰了，或者像石鐵那種修煉外功留下暗傷的，都交給她！咱們學院，就得有這種能從根本上解決問題的專家！”
名人名言張不凡重視人才版）：“咱們學院，就得有這種能從根本上解決問題的專家！”）
蘇婉溫婉一笑，行禮道：“多謝院長，李主任信任，蘇婉定當儘力。”
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接著，又麵試了幾位。有一位魂王，武魂是【精準之弓】，擅長遠程攻擊和魂力微操，被李清風問及“如何在不使用武魂的情況下，僅憑魂力感知，鎖定百米外一片隨風飄落的特定樹葉”時，雖然未能完美解答，但其對魂力精細控製的思路得到了李清風的認可，被留下擔任魂力控製選修課教師。
還有一位老者，魂力隻有62級，武魂是【百科全書】非戰鬥類武魂），一生博覽群書，對大陸曆史、地理、人文、各大宗門勢力變遷了如指掌。李清風問他：“若讓你向學員們闡述‘武魂殿為何能崛起並壓製兩大帝國’，你會從哪些角度分析？如何引導學員獨立思考，而非人雲亦雲？”
老者侃侃而談，從曆史淵源、資源壟斷、信仰塑造、製度優劣等多個維度進行分析，觀點客觀而深刻。張不凡聽得直打哈欠，但李清風卻如獲至寶，直接拍板留下擔任文史課教授。
內心獨白張不凡：好吧，雖然聽著想睡覺，但一個學院不能全是打打殺殺，也得有點文化氣息，不然真成土匪窩了。）
最終，經過李清風的嚴格篩選和張不凡的偶爾插科打諢），原本十多位應聘者，隻留下了五人。除了李清風魂聖）之外，還有：