“不凡學院”的教學工作正式步入正軌，四大班級如同四根堅實的支柱，撐起了學院的全新架構。理論實踐班的學員們沉浸在能量公式與魂技模型的推導中；強攻戰術班的訓練場上終日回蕩著龍傲天的吼聲與學員們揮灑汗水的呼喝；元素控製班在火舞的引導下，開始嘗試以更精微的魂力操控元素，不再拘泥於固定的魂技形態；輔助後勤班則在月靈兒的帶領下，辨識藥材，熟悉物資，甚至開始探討如何將輔助魂技的效果量化、疊加，以及在不同戰場環境下的最優釋放時機。
整個學院彌漫著一種蓬勃向上、積極探索的氛圍。學員們雖然分屬不同班級，但私下交流頻繁，理論班的星輝會跑去跟強攻班的石鐵驗證某個力量傳導公式，控製班的學員也會向後勤班請教如何更高效地恢複魂力。這種打破壁壘的交流，正是張不凡樂見其成的。
然而，張不凡總覺得學院還缺少點什麼。站在院長室的落地窗前，看著下方操場上奔跑、切磋、爭論的學員們，他摩挲著下巴。
內心獨白張不凡：嗯……學院氣氛是起來了，但總感覺少了點靈魂性的東西。對，標識！一個能代表我們“不凡”學院精神麵貌的、獨一無二的標誌！就像霍格沃茨有院徽，梁山好漢有替天行道的大旗一樣！得搞一個，必須要有辨識度，還要能體現我泱泱華夏的深厚底蘊……以及我本人那不俗的品味。）
想到這裡，他立刻行動，讓龍傲天通知下去：全院範圍內，征集學院徽章設計圖稿，要求充分體現“不凡”之氣質，優勝者將獲得院長親自指導一天，以及神秘獎勵一份！
消息一出，學院瞬間炸開了鍋。
院長親自指導！還有神秘獎勵！這對於將張不凡視為神明般存在的學員們來說，誘惑力是致命的。一時間，無論是哪個班級的學員，都暫時放下了手中的理論推導或體能訓練，紛紛拿出紙筆，絞儘腦汁，開始構思自己心目中能夠代表“不凡學院”的徽章。
大場麵【靈感迸發】：從藏書閣到訓練場，從元素修煉室到後勤藥圃，隨處可見抓耳撓腮、冥思苦想，或突然靈光一現、奮筆疾書的學員。空氣中仿佛彌漫著無形的創意火花，整個學院變成了一個巨大的設計工坊。）
三天後，院長室內。
張不凡、火舞、龍傲天、月靈兒、李清風五位學院核心齊聚，麵前的長桌上，堆滿了學員們提交上來的設計稿，足有上百份之多。風格各異，想法天馬行空。
“開始吧，看看我們的小怪物們都有些什麼奇思妙想。”張不凡饒有興致地拿起第一份稿子。
火舞也拿起一份，邊看邊點頭：“學員們都很用心。”
龍傲天抓起一疊，粗粗掃過，咧開大嘴笑道：“嘿！這幫小子丫頭，畫得還挺像那麼回事！”
月靈兒仔細地看著每一份圖稿，眼中帶著欣賞：“這個用火焰纏繞書籍的，寓意很好呢，象征智慧與力量……”
李清風則推了推眼鏡，拿起一份設計，上麵畫著一個極其複雜的、由各種幾何圖形和能量線條構成的圖案，他眼中露出感興趣的神色：“此圖試圖用數學和能量流動軌跡來詮釋‘不凡’，雖顯稚嫩，但思路獨特，值得鼓勵。”
張不凡一份份看過去，不時點評幾句。
“這個畫了個大鼎的……嗯，知道拍院長馬屁，有前途，就是太直白了點，缺乏藝術性。”
搞笑點評張不凡：這鼎畫得跟個黑疙瘩似的，一點美感都沒有，駁回！）
“這個……一團火焰衝天而起？是想表達熱情還是想表達我們學院遲早要上火刑架？”
吐槽張不凡：火舞，這該不是你偷偷畫的吧？火氣也太旺了。）
火舞白了他一眼：“我才沒這麼無聊。”）
“謔！這個更厲害，直接畫了座山，上麵插把劍？我們是學院，不是武林盟主開會！”
內心獨白張不凡：一股子山寨武俠風，pass！）
“看看這個……星辰環繞著一支筆？星輝那小子的吧？想法不錯，格局小了，隻代表他們理論班了。”
對白李清風：“院長，此圖雖格局稍窄，但其蘊含的‘以智慧描繪星辰’的意境，頗有深度。”）
張不凡：“老李啊，深度是有，但不夠霸氣，我們學院是要乾翻……啊不，是引領大陸魂師界未來的，得霸氣側漏一點！”）
有畫風暴的，寓意席卷大陸；有畫盾與矛交叉的，象征攻防一體；有畫幼苗破土而出的，代表新生與希望；甚至還有畫抽象線條，聲稱代表了“能量永恒循環”的……
張不凡看得眼花繚亂，時而點頭，時而搖頭。學員們確實用心了，很多設計都頗有巧思，但總覺得……差了點意思。要麼過於具象，缺乏想象空間；要麼過於抽象，難以理解；要麼寓意雖好，但視覺上不夠衝擊，或者……不夠有趣。
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火舞拿起一份設計，上麵畫著一隻翱翔的鳳凰，羽翼華麗，姿態優美。“這個不錯，鳳凰象征高貴、強大與新生，與我們學院也算契合。”
龍傲天湊過來看了一眼，甕聲甕氣地說：“鳳凰？好看是好看，但感覺有點……娘們唧唧的？俺覺得還是這個好！”他抖出一張畫著咆哮巨熊頭顱的圖稿，“多霸氣！一看就不好惹！”
月靈兒小聲反駁：“龍主任，鳳凰是百鳥之王，象征意義很好的……而且，也不是所有女學員都喜歡巨熊啊……”她手裡拿著的是一幅描繪著寧靜湖泊與明月倒影的圖稿，風格清新淡雅。
李清風則始終堅持他那套理論：“徽章當蘊含至理。依我看，不若以九宮八卦為基，輔以能量流轉符文，方能體現我院追求真理之宗旨……”他拿出了一張畫滿了複雜符號的圖紙。
名場麵【審美碰撞】：副院長青睞高貴鳳凰，教導主任推崇霸氣巨熊，後勤主管心儀寧靜山水，教務主任執著於真理符文……學院高層的審美取向發生了激烈碰撞，誰也說服不了誰。）
眼看討論陷入僵局，火舞揉了揉眉心，看向一直沒怎麼說話，隻是笑眯眯看著大家爭論的張不凡：“不凡，你是院長，也是發起人，你總得有個傾向吧？或者，在這些投稿裡，你看中了哪一個？”
張不凡嘿嘿一笑，將手裡最後一份學員投稿放下，那上麵畫著一隻威風凜凜的白虎。
“學員們的作品都很有想法，辛苦了。”他先定了調子，然後話鋒一轉，“不過嘛……”
他慢悠悠地從自己那寬大的院長袍袖子裡，摸出了一張折疊起來的紙。
“作為院長，我覺得我也有責任和義務，為學院的形象工程貢獻一份力量。”他臉上帶著一種近乎虔誠的、卻又混合著一絲惡作劇得逞般的笑容，“所以，我也精心設計了一款徽章，請大家品鑒一下。”