兩人不敢怠慢，更是打點起十二分精神，如同啟蒙老師般，耐心地回答著啟每一個指向和疑問。張禾也在一旁時不時補充幾句。
殿內的氣氛，第一次顯得如此“和諧”甚至“熱烈”。
啟沉浸在這種新奇的“學習”體驗中。他發現，通過這些不同的聲音波動語言），他可以更準確地向這些“東西”表達自己的需求，也能更清晰地理解他們的意圖。
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這比之前單純的意念模糊傳遞要高效得多。
他學的很快樂。
然而，他學習的對象，終究是李慕玄和孫長青這等活了數百年的老狐狸。他們在殷勤教導的同時，也難免夾帶私貨，試圖潛移默化地灌輸一些“安全常識”。
比如，當啟指向一塊裝飾用的、蘊含著不錯金係靈氣的礦石時，孫長老在告知其名為“庚金礦石”後，便會立刻補充道：“此物堅硬鋒銳，靈氣躁動，不甚安全，易傷其身，前輩還是遠觀為好。”——其實是怕啟一不小心又把礦石捏爆了引發金靈氣暴動。
當啟看向殿內一座小小的、流淌著水光的陣法景觀時，李慕玄會立刻解釋：“此乃‘小聚靈陣’，彙聚水靈之氣，滋養殿內花草。陣法之道，繁複精密，差之毫厘謬以千裡，極易反噬，危險重重，前輩萬勿輕易觸碰。”——其實是怕啟再弄出個水漫金山。
他們幾乎將一切與“修煉”、“能量”、“法則”沾邊的東西，都打上了“危險”、“勿近”的標簽，拚命向啟灌輸“看看就好，千萬彆動手”的觀念。
啟安靜地聽著，學著那些詞彙，也接收著那些附加的“危險”信息。他那空白的心智，如同白紙染墨，將這些都一並吸收了進去。
在他初步形成的、極其簡單的認知裡，漸漸多出了一些模糊的關聯：
“礦石”某種堅硬的石頭）——“危險”會傷到自己？雖然他沒感覺）。“陣法”某種發光的圖案）——“危險”會反噬？不明白）。“修煉”之前玉簡裡的內容）——“最危險”會導致周圍東西壞掉，他們很害怕）。
他並不完全理解為什麼這些“東西”會“危險”，但他能清晰地感知到李慕玄和孫長青在說這些時，那強烈的“恐懼”和“阻止”的情緒波動。
基於之前點心、熱水等“良好互動”，他暫時選擇接受這些“信息”，並將這些“東西”列為了“不需要去觸碰”的範圍。
李慕玄和孫長青見啟聽得“認真”，且沒有再表現出對危險事物的興趣，心中暗自得意，隻覺得策略奏效，將這尊活祖宗引向“正道”大有希望。
就在這“教學”氣氛漸入佳境之時——
殿外遠處，突然傳來一陣喧嘩之聲，夾雜著幾聲驚慌的呼喊和某種野獸低沉的咆哮！
“怎麼回事？！”李慕玄眉頭一皺，站起身來。孫長老也麵露不悅，今日再三叮囑宗門上下務必保持安靜，怎還有人喧嘩？
一名值守弟子急匆匆跑入殿內，稟報道：“啟稟宗主、孫長老！是……是看守‘獸苑’的弟子不慎，讓一頭剛剛捕獲不久、野性未馴的‘裂爪熊’逃了出來！那畜生有築基巔峰實力，皮糙肉厚，正在外門弟子舍區那邊發狂，傷了幾名弟子，執事們正在圍捕！”
“胡鬨！”李慕玄怒斥一聲，“區區一頭築基期妖獸都看管不住！驚擾了前輩，他們擔待得起嗎？！立刻加派人手，速速將那孽畜製服！”
“是！”弟子領命欲走。
“等等。”孫長老卻忽然出聲阻止，他眼珠一轉，心中生出一個念頭。他轉向啟，臉上帶著恭敬的笑容，解釋道：“前輩，外麵是有一頭不開眼的畜生——就是一種比較凶猛的動物——在發狂鬨事，弟子們正在處理。此獸爪牙鋒利，力大無窮，頗為危險，您在此安坐，萬勿外出。”
他故意再次強調了“危險”二字，心想正好借此機會，讓這位前輩親眼見識一下此界“危險”的實況，加深其“外界很危險，安穩待著好”的印象。
然而，啟聽到“動物”、“凶猛”、“發狂”、“爪牙鋒利”、“危險”這些新學的詞彙，尤其是感受到孫長老言語中那刻意渲染的“危險”情緒，那雙純淨的眼眸中，卻第一次沒有浮現出回避或警惕，反而露出了……濃厚的興趣？
動物？和那些鶴一樣嗎？但好像不一樣？會更“凶猛”？
危險？是什麼樣的？
他放下手中吃了一半的靈果，站起身，在李慕玄和孫長老愕然的目光中，徑直朝著殿外喧嘩聲傳來的方向走去。
“前輩？您……”孫長老傻眼了，這怎麼不按套路出牌？
李慕玄也急了，連忙跟上：“前輩，外麵危險！那孽畜凶悍得很……”
啟卻仿佛沒有聽到他們的勸阻，他的注意力已經完全被遠處那股狂暴、混亂、充滿野性的能量波動所吸引。
那是一種與他之前接觸的溫和靈氣、點心香氣、乃至李慕玄等人的能量波動都截然不同的“波動”。
很……新奇。
他想去看看。
看看那個所謂的“危險”，到底是什麼樣子。
第十九章完
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