“蘇姐姐，書都擺好了嗎？”妞妞穿著新洗的紅裙子，抱著本《動物百科》跑進來，身後跟著七八個村裡的孩子，手裡都攥著小凳子，眼睛亮晶晶地盯著書架，蘇景妧笑著點頭，剛要說話，就聽見院門外傳來腳步聲——是之前來過年的外地客人，手裡拎著兩大袋書，還有個小姑娘抱著個布偶兔子，怯生生地說：“我想把兔子送給書屋，讓它陪著小朋友看書。”
顧衍連忙接過書，發現裡麵不僅有兒童繪本，還有幾本適合村民看的種植手冊，“我們在網上看到溪田書屋的故事，特意帶了些書過來。”孩子的媽媽笑著說，“以後每年春天來溪田，都給書屋添幾本書，就當是我們和溪田的約定。”蘇景妧心裡一暖，連忙找了紙筆，讓他們在“捐書登記本”上寫下名字，本子上很快就多了一行行陌生又溫暖的字跡。
上午十點，第一堂課準時開始，鎮上的小學老師李老師抱著教具進來，孩子們立刻坐直身子，連呼吸都輕了些，李老師沒講課本裡的知識，而是拿出幾張畫紙，讓孩子們畫“我眼裡的溪田”，妞妞趴在桌上，先用蠟筆塗了片金色的油菜花，又在旁邊畫了個小房子，房子裡有蘇景妧和顧衍的笑臉；旁邊的小男孩則畫了條小溪，溪水上架著新修的橋，大黃蹲在橋邊，嘴裡叼著朵桃花。
蘇景妧和顧衍坐在角落，看著孩子們認真的模樣，偶爾幫他們遞支彩筆，窗外的雨還在下，打在屋簷上發出“滴答”的聲響，混著屋裡的笑聲，像一首溫柔的曲子，老陳悄悄走進來，手裡端著剛煮好的薄荷茶，放在顧衍手邊：“之前總擔心溪田留不住年輕人，現在看你們這樣，我就放心了。”顧衍接過茶，看向蘇景妧，兩人眼裡的笑意，比窗外的春光還暖。
中午下課，孩子們抱著自己的畫不肯撒手，非要掛在書屋裡，蘇景妧乾脆找了根繩子，在屋裡拉了道晾衣繩，把畫一張張夾上去，五顏六色的畫在風裡輕輕晃，像掛滿了小燈籠，遊客們也湊過來，有的幫孩子拍照，有的拿出手機記錄書屋的模樣，說要讓更多人知道溪田的故事。
傍晚雨停時，夕陽從雲縫裡鑽出來，給書屋鍍上了層金邊，顧衍和蘇景妧並肩坐在門口的石階上，看著孩子們在田埂上追逐打鬨，大黃跟在後麵跑，尾巴掃過剛冒芽的青草，“等夏天，咱們在書屋旁邊搭個葡萄架吧。”蘇景妧輕聲說，“孩子們能在架下看書，還能摘葡萄吃。”顧衍點頭，握住她的手，指尖傳來熟悉的溫度：“再種點向日葵，從早到晚朝著太陽，像咱們溪田的日子一樣，永遠有盼頭。”
遠處的民宿亮起了紅燈籠，炊煙在暮色裡嫋嫋升起，村民們的說話聲、孩子們的笑聲，還有風吹過桃樹的“沙沙”聲，都揉進了溪田的傍晚裡，蘇景妧靠在顧衍肩上，看著眼前的一切，忽然覺得，所謂的圓滿，不過就是這樣——有一座裝滿書的屋子，有一群溫暖的人，有田埂上永遠不敗的花，還有身邊那個，願意陪自己把每個平凡日子，都過成詩的人。
溪田的夏天來得熱烈，書屋旁的葡萄架已爬滿濃綠的藤葉，巴掌大的葉子層層疊疊，把毒辣的日頭濾成細碎的光斑，落在架下的木桌與竹椅上，清晨天剛亮，蘇景妧就提著竹籃去摘葡萄，紫瑩瑩的果實串在藤上，沾著晨露，輕輕一碰就晃出清甜的香。她剛摘滿一籃，就聽見身後傳來細碎的腳步聲——妞妞領著三個孩子，手裡攥著自製的書簽，蹦蹦跳跳地來占位置：“蘇姐姐，今天還能讀《昆蟲記》嗎？我昨晚夢見和小甲蟲一起爬葡萄架啦！”
顧衍抱著一摞新到的書從屋裡出來，聽見孩子的話忍不住笑，把書放在竹桌上：“不僅能讀，還能去田埂上找書裡的昆蟲。”說著從口袋裡掏出幾個透明盒子，是他特意準備的觀察盒，“找到的小蟲子可以裝在這裡，看完記得放回草叢裡。”孩子們立刻歡呼起來，圍著竹桌坐好，蘇景妧把洗好的葡萄放在白瓷盤裡，晶瑩的果肉引得孩子們頻頻回頭，直到李老師拿著畫板來，才乖乖把目光移到書本上。
正讀到蟬的生命周期，院門外忽然傳來老周的聲音，他手裡拿著本卷了邊的種植手冊，臉上帶著急出來的汗：“顧小子，你快幫我看看，我家那幾畝水稻，葉子尖怎麼發黃了？”顧衍連忙起身，接過手冊翻到水稻種植那一頁，老周湊過來指著書上的插圖：“你看，和這上麵說的‘稻瘟病初期’有點像，但我不確定要不要打藥。”
蘇景妧也走過來，想起之前查過的資料：“李老師說過，稻瘟病要先看葉背有沒有黴層，咱們去田裡看看吧。”一行人往老周的稻田走，孩子們也跟著湊熱鬨，舉著觀察盒要找“水稻裡的小蟲子”，到了田邊，顧衍蹲下身，撥開發黃的稻葉仔細看，又用手機拍了照片對照手冊：“不是稻瘟病，是缺鉀了，手冊裡寫著，撒點草木灰或者鉀肥就行，不用打藥。”
老周鬆了口氣，拍了拍手冊：“多虧你捐的這書，不然我還得瞎忙活！”他轉頭看見孩子們在田埂上追蝴蝶，忽然說，“等周末，我給孩子們講講怎麼種西瓜吧，讓他們也知道糧食是怎麼長出來的。”蘇景妧眼睛一亮，立刻點頭：“那太好了！咱們可以在葡萄架下擺個小講台，讓孩子們邊聽邊認農作物的種子。”
當天下午，老周就拎著一袋西瓜種子來書屋，孩子們圍著他坐在竹椅上，聽他講怎麼選地、播種、搭瓜架，老周還特意帶了剛發芽的西瓜苗，讓每個孩子都摸一摸嫩葉的絨毛：“這小苗就像你們一樣，得好好照顧才能長大。”妞妞捧著小苗，小心翼翼地放在觀察盒裡：“我要把它種在院子裡，等結了西瓜，分給大家吃！”
傍晚時分，夕陽把葡萄架染成金紅色，孩子們抱著自己的小苗回家，老周則和顧衍坐在竹桌旁，翻著種植手冊討論秋天種小麥的事，蘇景妧端來兩碗綠豆湯，看著眼前的景象，忽然覺得這葡萄架下的日子，比預想中更熱鬨——有書頁翻動的輕響，有村民討論農事的話語，還有孩子們的笑聲順著風飄遠，混著葡萄的甜香，成了溪田夏天最溫柔的模樣。
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