晨光過了西山基地的哨塔，順著辦公室百葉窗鑽進來，在淩雲桌上的照片上投了片細碎光斑。
那是張秀蘭老師和孩子們在新校舍前的合影，老人胸前的紅領巾紅得像團小火苗，旁邊孩子的笑臉亮堂堂的。
手機突然震了，蘇圓圓跑進來，額角帶點汗，手機屏幕亮著，直接舉到淩雲麵前：“淩部長！你快看！夏國青少年發展委員會官微，不光點讚了，還轉發《愛的奉獻》那短片了！”
淩雲指尖點了下屏幕，官微文案跳出來：“一間教室守四十六年，一支粉筆傳兩代人。普通人的堅守，才是咱們民族最硬的脊梁。給張秀蘭老師鞠躬，為淩雲慈善基金豎大拇指！”下麵配的片段，是張老師術後沒力氣，靠在講台邊坐著，孩子們圍著她，你一句我一句跟著哼歌——那是短片裡最讓人鼻子酸的一段。
評論區早炸了。
“這才叫正能量！我們班今早早讀前放這首歌，後排最皮的男生都偷偷擦眼睛”
“剛填了支教表，想跟著張老師的腳步，去山裡給孩子上課”
“淩雲寫的歌總戳心裡軟處，不故意煽情，卻比啥都動人”。
蘇圓圓不停刷新頁麵，聲音帶著雀躍：“部長！才半小時，轉發就破百萬了！好多學校老師曬學生合唱的視頻，還有家長說孩子聽完要給山區小朋友捐文具！”
淩雲沒說話，伸手拿過桌角的相框。照片裡張老師的孫女捧著師範錄取通知書，嘴角翹得老高，眼睛裡閃著光。他指尖蹭了蹭相框邊，喉結動了動。當初寫這首歌，就是想敬那位守了四十六年的老教師，沒料到能引這麼多暖心事。
“淩部長！快看電視！”陳靜抱著平板衝進來，屏幕裡正放央視早間新聞。鏡頭對著公益短片，主播聲音溫和又有力，飄滿辦公室：“最近，一首《愛的奉獻》在全網火了。雲南傈僳族村寨裡，教師張秀蘭守了四十六年講台，這故事讓無數人動了心。歌裡的奉獻勁兒，就是咱們新時代華夏文明的樣子……”
畫麵切到各地場景：
鄉村小學的孩子在操場手拉手，跟著廣播旋律晃腦袋；
城市街頭，誌願者舉著“向奉獻者致敬”的牌子，給路人遞宣傳冊；
連邊防哨所的士兵，訓練間隙都圍著手機構的小屏幕，安安靜靜聽。
主播最後說：“文化的力量，是能把人心擰到一塊兒；文明的溫度，就藏在這些平常的堅守裡。這首從華夏唱出來的歌，正把最真的善意往遠了傳。”
辦公室靜了幾秒，不知誰先鼓掌，接著掌聲像潮水似的漫開。
基金會的小李揉了揉眼睛，聲音有點啞：“昨天收著個新疆老師的消息，說他們學校孩子看完短片，都要給張奶奶寫賀卡，還說以後也要當老師，去山裡教書。”
淩雲站起身，走到窗邊。訓練場上，年輕士兵列隊晨跑，口號聲震得空氣發顫；遠處教學樓裡，孩子們的讀書聲飄過來，隱隱和《愛的奉獻》旋律疊在一起。他忽然想起剛穿越時，這片土地的文化像蒙了層灰，連首能記心裡的歌都少，可現在，一首歌、一個人的故事，就能讓千萬人心裡的光都亮起來。
手機又響了，是寰宇文化的負責人，聲音急乎乎的：“淩總！聯合國兒童基金會駐華代表處剛聯係我們！官方賬號轉發了短片，還咱們淩雲慈善基金，說要挑日子來考察希望小學的項目！”
淩雲接過蘇圓圓遞的溫水，指尖頓了一下。點開聯合國兒童基金會官微，藍色認證標識很顯眼，短片正循環放。配文寫著：“教育是能拆貧困的基石，堅守是能照亮未來的光。謝謝張秀蘭老師的付出，也盼著和淩雲慈善基金一起，讓更多孩子能上學。”
評論區裡，各種語言的讚美刷不停。adeecry”多麼感人的故事，讓我哭了）
“ovedoesn’thaveyheart”
愛沒有邊界，這首歌觸動了我的心）
“asanoverseascture”。
作為一名海外華人，我為這種中國文化感到自豪）orecdrencangeteducation”希望更多孩子能接受教育）
有個留學生留言，說他們在校園搞了《愛的奉獻》快閃，好多外國同學跟著學，還問歌裡的故事。
陳靜聲音發顫，明顯是激動：“淩部長！這可是咱們基金會頭回被國際組織認！考察團一來，肯定能拉更多資源，能多建好多希望小學！”
淩雲望著窗外散開的雲層，想起張老師在電話裡說的話：“我這輩子沒做過啥大事，就想讓山裡的娃多認幾個字，多看看山外麵的世界。”現在，這個樸素的願望，正被越來越多人看見、守護。