陸凡連續跑了幾條路，找了一家理發店。
剪完頭發出來。
陸凡還賺了三千塊錢，頭型依舊是圓寸，熟悉的人不仔細看也看不出來。
接著陸凡逛花鳥魚蟲市場，買了幾個花盆和一袋子土。
回小區。
果然，進不去了。
遍地的死老鼠，不僅小區，其他小區也同樣出現死老鼠。
除了老鼠外，蜈蚣各種蟲子屍體滿一地。
解釋多次，陸凡才回到出租屋。
將幾粒種子種入花盆裡。
澆上水。
“也不知道這些種子能不能在這裡長大？”
可以說，這些藥材種子還有花朵種子都是陸凡千挑萬選出來的。
能長出來自然很好。
畢竟這方世界還有那種飄逸又豔麗的花朵。
如果不行的話，下次得準備好泥土帶回來。還有成品的人參，那一株應該值不少錢。
又看了一眼桶裡的水草。
“這下好了，還得再買一個桶。”
一番折騰下已經中午。
確定自己沒問題，陸凡出門吃飯然後上學。
對於陸凡一早上不見人影，班上同學都見怪不怪。
同桌見陸凡回來，將放在陸凡桌子上的課本收了回來。
“不用，我的座位你隨便用。我就是看看書，用不上那麼多習題了。”
高三學生的課桌上總是擺滿各種書與試卷習題。
甚至有點學生還買了不少課外題，以至於刷題的空間都沒有。
陸凡不在，空下的‘地盤’同桌用來放他多餘的書。
“咦~你都看到勢函數和流函數了。”
見陸凡展開書本，同桌驚訝。
“就是看看。”陸凡滿臉無所謂。
“什麼看看？這東西深奧著呢，我現在連導函數都沒理解。你要說流體學麼？”
函數題解起來簡單，但要想明白不是一件容易的事。
一加一等於二，誰都知道。
要知道為什麼這麼算，得需要強大的腦子想象。
函數，就是一個個螺旋。但課本上，偏偏給的是二維圖形。
二維想象三維不難，但這個三維是不斷變幻運動的。課本上的天體運行是平麵，實際上天體運行萬物變化都是螺旋。
導函數解題思維簡單，想明白裡麵的道理也不是一件容易的事。
“到處都是蓋棺材蓋，有人說這是流體力學，也有人說是空氣動力學，我就好奇一下。”
某圖書館，一些地鐵口，還有秦嶺高鐵出口。
一個個形狀與棺材蓋相差無幾。
官方解釋空氣動力學。
陸凡就看看，這種造型的建築科學在哪？
你要說藝術罷了，可你偏偏說啥科學。
“額！這世上，也就你愛較真。”
兩節課後。
一同學刷手機時，驚叫了一聲。
“這麼多死老鼠！”
“不僅是老鼠，下水道的東西全都死了，還有那些肮臟的蟲子。”
……
起初陸凡沒覺得有什麼，聽到同學越說越玄乎，默默打開手機。
“好像都是中毒死的。”
看一眼老鼠屍體。
每隻死老鼠，全身帶著腐敗，另外毛發稀少帶著濕漉漉的。
“這些老鼠都進了下水道中毒？”
再一想早上小區內的死老鼠。
嘶~
“我乾的麼？”
好像做完身上帶著毒粉回來，然後衝洗身體。
隻是一絲絲毒粉殘留，竟然有如此威力？
一陣後怕。
幸好小區的人害怕老鼠，沒有碰觸那些老鼠屍體。
最後被防疫人員用夾子撿走的。
否則，後果不敢想象。
“現在那些毒粉應該稀釋了吧！”
昨晚半夜洗澡，到早上許多人起床洗臉用廁所，被衝到了城市下水主乾道才有點那麼多老鼠生病發瘋最後才死亡。
如果毒粉沒有稀釋，彆說輪到老鼠發瘋蹦跳，就是牛也能秒殺。