白色的大理石碑上，刻著“區級文化保護單位”、“北窪遺址，三堂鄉遺址”的字樣，李建設猛然驚醒“原來那個傳說中的盆地，就是現在的果園？”
幾個孩子聽到這個結論，都很失望。梁迎春笑著說“怎麼感覺有些失落呀？剛才還說這裡是寶地呢。”
大個子說“我們就是想看看真正的盆地是什麼樣子。”
小胖墩兒也說“對呀，果園子我們看得多了，但是我們沒看過真正的盆地。”
梁迎春指著果園說“你們仔細瞅瞅，這個果園子比周圍的地勢都要矮一些，這裡麵土質肥沃，水源充足，又能防風固沙，這就是盆地的基本特征。”
李建設努力回想“這裡就是大窪，也就是盆地的中央，由於這個盆地北麵靠海，東麵兒，西麵兒，南麵兒都住著人，所以當地人根據所住的方位不同叫他東窪，西窪，北窪，沒有叫南窪的。
“石碑上的北窪，應該是根據三堂鄉政府的所在地的位置給它命名的吧。”
孩子們聽得認真，但是仍然覺得悵然若失。梁迎春問孩子們“你們不是想知道當年那個在盆地裡麵看牛的小牛倌兒的故事嗎？你們問一下大李叔叔吧，那個小牛倌兒就是他的母親。”
孩子們不敢相信梁迎春說的話“怎麼可能呢？原來小牛倌是真人啊。”
“我總感覺從手機裡麵或者電視裡麵看到的都是演戲呢，感覺很遙遠，不像是真的。”
“我以為是在拍教育片，騙我們小孩子聽話呢。”
梁小帥認真地說“我能替我爸保證，他拍的片子都是真人真事。”
小胖墩兒還是有些失落“可是我們沒看見小牛倌，也沒看到盆地。”
梁迎春說“跟你們說，這個盆地是受國家保護的，這裡不僅住過小牛倌和她的牛群，還住過原始部落的人呢。也就是說，這塊寶地，有不同時期的人類在這裡居住過。”
孩子們聽說這裡還住過原始部落的人，瞬間來了精神。“真的嗎？那這裡會不會有原始部落留下的寶藏呀？”
大個子眼睛亮晶晶地問道。李建設笑著說：“說不定還真有，不過這得你們自己去探索了。”
於是，孩子們在果園裡仔細搜尋起來，他們翻找著每一處角落，希望能發現一些特彆的東西，但是一無所獲。
大個子失望地說“梁叔叔，你說得神乎其神，感覺有點兒遙遠。不過，看到小牛倌兒的兒子也不錯，大李叔叔，你給我們講一講小牛倌兒的故事吧。”
李建設正在琢磨該怎樣應付幾個孩子，梁迎春神秘兮兮地說“剛才你們的行為就屬於考古，知道為什麼你們沒有發現東西嗎？
“那是因為這個地方已經被考古學家挖過好多次了，所有的寶藏都被挖走了。考古就像拆盲盒，專家團隊早就把ssr抽走了，咱們頂多撿個n卡碎片。”
孩子們悵然若失。梁迎春笑著說“走，我們去一個地方，保準你們不虛此行。”
很快，車子在樓區停下來。幾個人下了車，“三堂村民俗館”的門牌赫然醒目。
梁迎春帶幾個人走進去，這裡是他的兼職工作室，他最近幾年把工作重心放在文史研究領域，純文學的東西搞得他有些迷糊了，他想多挖掘一些真材實料，也就是孩子們口中的寶藏。
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剛一進門，一股濃厚的曆史氣息撲麵而來。館內陳列著各種各樣的老物件，有古老的農具、破舊的紡車、褪色的照片。
孩子們一下子來了興致，好奇地東瞧瞧西看看。梁迎春當起了講解員，指著一件蓑衣說：“這是以前人們下雨天乾活穿的，能擋雨呢。”
李建設也在一旁補充：“這玩意兒現在叫高定複古風，上次時裝周模特穿著走秀，標價五位數呢！”
孩子們圍在一個玻璃展櫃前，裡麵是一些古代的錢幣和飾品。大個子興奮地說：“這些會不會就是我們要找的寶藏呀？”
梁迎春笑著解釋：“這些都是文物，是曆史的寶藏。”
他們繼續往前走，看到了一些關於當地原始部落的介紹和模型。孩子們聚精會神地聽著梁迎春的講解，仿佛穿越回了那個遙遠的時代。
在一個新石器時期遺址的展櫃前，梁迎春停下來，他指著裡麵的陳列“你們看，這裡麵的寶藏就是考古專家從大窪裡麵挖出來的。
“你們看著上麵的文字記載，這是青銅器時代地層發現的石器，這是刻畫紋筒形罐兒、這是貼泥條的筒形罐兒、這是紅陶缽殘片、這是孤刃石斧……
“這還有壓印之字紋陶片，梁小帥驚訝地問“這些東西都是古人用的？”
李建設說“當然了，現代人怎麼會用這些東西呢？根據這些東西能夠考察出它們處在哪個時代，從而推斷曆史上的係列問題，這也就是考古的意義。”
梁迎春指著旁邊的展櫃“你們過來看，這裡還有呢。”
梁迎春繼續解說“這裡是遼寧省文物研究會協同吉林大學的研究員於1990年正式挖掘的寶藏，這個圖片是對大窪的土層結構的詳細記載，這裡對土層進行了詳細的分類，
“整個土質結構分四層耕土層、黃沙土層、黃褐色土、夾蚌殼黑色土。這是非常優質的土層結構。”
梁小帥想了想說“怪不得小牛倌放牛天天都在大窪裡，我們還說天天去一個地方，那草都被牛啃光了，太不真實了，總覺得你們在拍電影呢。”
小胖墩也說“原來大窪有這麼肥沃的土壤，所以大窪的草長得非常茂盛，小牛倌兒在那裡放牛，有吃不完的草，我信了。”
大個子也說“原來什麼事情都不能看表麵。”
李建設趁機來點爹味“所謂兼聽則明，偏信則暗，做人要腳踏實地，不能活得太膚淺。”
大個子聽到“兼聽則明”，小聲嘀咕道“這話我遊戲師傅也常說，多看小地圖，少送人頭。”
梁迎春怕孩子們抵觸教育，趕緊打斷“看這裡還有出土遺物呢這個是蚌殼三足盤器蓋、這個是筒形罐、這個是紅燒土塊，這還有現代的瓷片兒，鐵釘等，這些是陶片兒……。”
小胖墩盯著玻璃櫃突然驚呼“這些陶片裂紋好像我家祖傳的青花瓷！上周被我爸失手摔的。”
梁迎春笑了“你爸摔的也許就是寶物呢，這些都是新石器時代的遺物，都是寶物。”
李建設說“也就是說新石器時代的古人，在大窪這個地方，以部落的形式居住過。”
梁迎春說“對啊，至於是否有不同時期人類在此活動，需要進一步考證。但是有一點可以肯定，興旺島這個地區，曾經有氏族和原始部落在這個地方生活過，以農業為主，兼有漁業和采集種植等。”
李建設說“興旺島真是寶地啊！”
梁迎春不失時機地說“人傑地靈啊，所以你們老鄉中出現那麼多人才。”
李建設帶著嘲笑的口吻說“可彆提人才了，那幾個大人物都進去了。”
梁迎春說“那是後話了，要怎麼說需要研究曆史呢，一切都是有曆史淵源的。”
參觀結束後，孩子們沉浸在民俗館的文化氛圍中，久久不能平靜。梁小帥總結說“今天尋寶就像我媽網購，宣傳圖是青花瓷，收貨變成搪瓷缸，差評！”
眾人大笑，小胖墩忽然瞅著李建設“大李叔叔，怎麼感覺現在看你有些不一樣了呢？”
大個子瞅著小胖墩兒“我看你也不一樣了。”
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