第六十四章美食為引潤師心文武兼修明誌誠
自那日摸清了清塵道長的“軟肋”後，陳彥便開始了他的“美食攻略”。他深知，對於清塵道長這樣常年風餐露宿、饑一頓飽一頓的雲遊之人來說，一頓安穩、可口的熱飯，比任何金銀財寶都更具吸引力。
他先是讓石頭去縣裡最好的鐵匠鋪，特意定製了一口厚實沉重、導熱均勻的大鐵鍋。這口鍋，便是他施展“廚藝”的神兵利器。當然，掌勺的主力還是母親張桂娘和二嬸李秀娟，陳彥則負責提供思路和“秘方”。
於是，接下來的日子裡，清塵道長的餐桌上開始花樣翻新。不再是簡單的清粥小菜，而是換上了各種香氣撲鼻、滋味濃鬱的“硬菜”。
秋風起，正是貼秋膘的時候。張桂娘按照陳彥的描述，用新打的大鐵鍋，做了一鍋地道的“鐵鍋燉大鵝”。選取肥嫩的大鵝，剁成塊，與土豆、寬粉一同下鍋，加入蔥薑蒜、自家曬的豆醬，用柴火慢燉。鍋邊貼上金黃的玉米餅子。待到揭開鍋蓋，熱氣騰騰，鵝肉酥爛，土豆吸飽了湯汁，粉條滑糯，玉米餅子底部焦香，蘸著濃鬱的湯汁，吃得清塵道長連連點頭，直呼過癮。
另一日，李秀娟又端上了色澤紅亮、肥而不膩的“紅燒肉”。選用五花三層的好肉，焯水後炒糖色，加入醬油、黃酒，小火慢煨，直至肉質軟糯，入口即化。配上新蒸的白米飯，清塵道長竟破天荒地添了兩次飯。
還有那用雞湯煨的鮮香菇，清炒的時蔬小菜，甚至陳彥根據記憶描述的、用雞蛋和麵粉攤成的柔軟薄餅……每日不重樣，既照顧到道長的腸胃恢複，又極大地滿足了他的口腹之欲。
清塵道長在陳家，真正過上了“飯來張口”的舒心日子。每日除了在院中練練拳、活動筋骨，便是逗弄一下跑來跑去的小草、陳秀和陳康幾個孩子。聽著孩子們銀鈴般的笑聲，看著張桂娘、李秀娟忙忙碌碌卻充滿溫情的背影，感受著陳滿倉、陳延峰這些樸實漢子的真誠關懷，他久經風霜、孤寂冷硬的心，仿佛被這尋常農家的人間煙火氣一點點地捂熱了，軟化了下來。這種兒孫繞膝、安寧祥和的天倫之樂，是他漂泊半生都未曾好好體會過的。
這日傍晚，眾人圍坐在一起吃晚飯。桌上照例是幾樣精致的家常菜，氣氛融洽。清塵道長喝了一口鮮美的菌菇湯，看著身邊正小心翼翼給妹妹草兒夾菜的石頭，又看了看正認真聽祖父講話的陳彥，再環顧這燈火溫馨、人聲和睦的堂屋，不禁放下筷子，輕輕歎了口氣，眼中流露出一絲複雜難言的情緒，有感而發道：“唉……真是‘此間樂，不思蜀’啊。貧道漂泊半生，暮年能得此安寧，感受這般家常溫暖，實在是……難得的福分。”
陳彥心思細膩，立刻察覺到道長語氣中的異樣，不似單純的滿足，反而帶著一絲淡淡的感傷。他連忙關切地問道：“道長，您怎麼了？是今日的飯菜不合口味嗎？還是哪裡不舒服？”
清塵道長回過神來，見眾人都關切地看著自己，連忙擺手笑道：“不不不，飯菜甚好，甚合胃口！是貧道……是貧道一時有些感慨罷了。”他頓了頓，語氣帶著幾分落寞，“看著你們一家其樂融融，貧道不由得想起自己……年少離家，雲遊四方，與家中親人早已斷了音訊。如今年事已高，也不知他們是否安在，身在何方。這尋常人家的天倫之樂，於貧道而言，竟是如此珍貴又……遙遠。”
陳彥順著道長的目光看去，發現他正看著依偎在石頭身邊、小口吃飯的小草，眼神中充滿了慈愛和一種難以言喻的思念。他頓時明白了，道長這是觸景生情，想念自己的家人了。人非草木，孰能無情？即便是方外之人，也難逃這血脈親情的天性。
陳彥心中一動，覺得時機或許成熟了。他深吸一口氣，站起身，走到清塵道長麵前，整理了一下衣冠，然後鄭重地躬身行了一個大禮，朗聲說道：“道長，晚輩有一不情之請，還望道長成全！”
他這突如其來的舉動，讓飯桌上的眾人都愣住了，連清塵道長也有些意外，疑惑地看著他：“小施主，何事如此鄭重？但說無妨。”
陳彥抬起頭，目光清澈而堅定，看著清塵道長，一字一句地說道：“晚輩陳彥，仰慕道長身懷絕技，德高望重，懇請道長收晚輩為徒，傳授武藝！”
此言一出，滿座皆驚！陳滿倉、陳延峰等人雖然知道兒子侄子）有心學武，卻沒想到他會如此正式地當場提出拜師！張桂娘和李秀娟也麵麵相覷，有些擔憂。
清塵道長更是愕然，他上下打量了陳彥一番，這個年僅七歲、正在潛心攻讀聖賢書的孩子，竟然想學武？他撚須沉吟片刻，緩緩問道：“小施主，你如今在趙舉人門下求學，前途無量，將來或可科舉入仕，光耀門楣。為何……為何想要棄文從武，學這打熬筋骨的粗淺功夫呢？”在他看來，讀書科舉才是正道，武藝不過是末流。
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陳彥早已料到道長會有此一問，他挺直小小的身軀，聲音清亮地反駁道：“道長此言差矣！晚輩並非要棄文從武，而是想文武兼修！”
他目光炯炯，繼續說道：“晚輩讀書，是為明理修身，知曉天下大事。但讀書之人，亦需有強健的體魄。否則，手無縛雞之力，如何經世致用？如何保家衛國？晚輩曾聞，‘少年強則國強’！我輩少年，既當讀萬卷書，亦需有健康的體魄、不屈的意誌。況且，古之聖人，如孔夫子，周遊列國，難道僅憑口舌嗎？史載孔子能力舉城門閂，通曉射、禦之術，可見文武之道，本為一體，相輔相成！晚輩學習武藝，非為好勇鬥狠，隻為強身健體，磨礪意誌，將來若遇事，亦有自保之力，而非一味仰仗他人！還請道長明鑒！”
這一番話，引經據典，條理清晰，既表達了對文道的堅持，又闡明了習武的必要性和高尚目的，尤其是引用孔子事例，更是有力地支撐了“文武兼修”的觀點。其見識和格局，完全不像一個七歲孩童所能擁有！
清塵道長聽完，徹底愣住了！他原本以為陳彥隻是一時興起，羨慕武藝的瀟灑，卻沒想到他竟有如此深刻的見解和宏大的誌向！‘少年強則國強’、‘文武一體’……這些話，從一個孩童口中說出，帶著一種振聾發聵的力量！
他重新審視著眼前這個目光堅定、侃侃而談的孩子，心中掀起了驚濤駭浪。此子，不僅仁心聰慧，更有如此見識和抱負，將來絕非池中之物！自己這一身或許算不上頂尖、但足以安身立命的功夫，若能傳授於他，或許……真能發揮出更大的價值？
飯桌上寂靜無聲，所有人都屏息凝神，等待著清塵道長的回應。燭火搖曳，映照著一老一少兩張認真的臉龐。一場關於傳承的抉擇，就在這溫馨的晚飯後，悄然展開。
第六十四章完）
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