拿下前哨站的第二天，劉徹就鬨了個大笑話。
他對著一個自動清潔機器人研究了半天，最後得出結論：此物定是墨家機關術的傑作！
正在整理資料的沈墨差點笑出聲：陛下，那是機器人，靠程序運行的。
程序？劉徹一臉茫然。
嬴政從控製台前抬起頭，難得沒有出言諷刺，而是對沈墨說：給他補補課。連基本常識都不懂，日後如何與其他世界打交道？
於是，沈墨被迫當起了曆史老師，學生是兩位帝王——嬴政雖然不說，但也在一旁默默聽著。
先從位麵概念開始吧。沈墨調出係統資料，我們現在所處的宇宙，是由無數個平行世界組成的，每個世界都有自己獨特的文明和發展軌跡。
劉徹盯著全息投影中旋轉的星圖，眼睛發亮：如此說來，朕當年征伐的匈奴、西域，不過是滄海一粟？
可以這麼理解。沈墨點頭，在這些世界中，有的還處於原始部落階段，有的已經發展到能夠星際航行，還有的走上了魔法或修真的道路。
他調出幾個世界的影像資料。當看到機甲戰士與魔法師並肩作戰的畫麵時，劉徹震驚得說不出話來。
這...這些都是真實存在的？
千真萬確。沈墨又調出星海盟的資料，像星海盟這樣的跨位麵組織還有很多，他們穿梭於各個世界，有的為了貿易，有的為了征服，有的為了收集知識。
嬴政突然開口：如此說來，我大秦若能延續至今，也該是其中一員。
沈墨小心地選擇著措辭：每個世界的發展道路不同，沒有孰優孰劣之分。重要的是找到適合自己的道路。
接下來的幾天，劉徹展現出了驚人的學習能力。他像塊海綿一樣吸收著新知識，從基礎物理到星際航行原理，從魔法體係到修真等級，無所不包。
最讓沈墨驚訝的是，劉徹並不是死記硬背，而是善於將新知識與自己的經驗相結合。
原來如此！某天研究星際戰術時，劉徹突然拍案而起，這與朕當年用騎兵迂回包抄的戰術何其相似！隻是戰場從草原換成了星空。
嬴政在一旁淡淡道：戰爭的形式會變，但智慧是相通的。
兩位帝王偶爾還會就某個問題進行討論，這時沈墨就隻能在旁邊當聽眾。
依朕看，這個量子傳送技術，與傳說中的縮地成寸頗有異曲同工之妙。劉徹指著資料說。
嬴政卻持不同意見：縮地成寸是憑借自身修為，而這技術依賴外物。若是設備損壞，豈不是任人宰割？
但普通人也能使用啊！劉徹反駁，若是朕的軍隊都能配備此物...
眼看爭論又要升級，沈墨趕緊打斷：兩位陛下，咱們是不是先解決眼前的問題？星海盟的人隨時可能回來。
這句話提醒了大家。雖然拿下了前哨站，但難保星海盟不會派人來查看。
果然，當天晚上，警報聲突然響起。
偵測到空間波動！有三艘戰艦正在接近！沈墨看著控製台上的警報，緊張地說。
嬴政立即調出星圖：從航向看，確實是衝著這裡來的。