元坤年巽月乾日周四雨
鼠媽媽眉頭微皺，心中暗自思忖著鼠姐姐和鼠弟弟的學業情況。它不禁想起了最近幾次看到他們寫作業時的情景，那歪歪扭扭的字跡和一知半解的知識掌握程度，讓它憂心忡忡。
鼠媽媽深知教育的重要性，它希望自己的孩子們能夠通過努力學習，將來有一個好的未來。然而，現實卻讓它感到有些無奈。鼠姐姐雖然還算勤奮，但學習方法似乎有些問題，總是事倍功半；而鼠弟弟則更加讓鼠媽媽擔心，它對學習缺乏興趣，總是貪玩，作業也常常敷衍了事。
鼠媽媽越想越覺得焦慮，它不知道該如何幫助孩子們提高學習成績，也擔心它們這樣下去會耽誤了自己的前程。它在小小的房間裡踱來踱去，苦思冥想著解決問題的方法。
在它們尚未降生於這個世界之前，鼠媽媽心中充滿了各種美好的期待和想象。它覺得每一種可能性都像是一扇通往未知世界的門，等待著它去探索和開啟。
也許，這個即將誕生的小生命會是一個男孩，它會像父親一樣勇敢堅毅，擁有無限的潛力和創造力；又或許，這會是一個女孩，它會如母親一般溫柔善良，聰慧伶俐，懂得如何關愛同類。
無論是男孩還是女孩，鼠媽媽都堅信它們會非常聰明，能夠迅速地學習和適應周圍的環境。它們會懂事明理，明白自己應該做什麼，不應該做什麼，並且懂得如何與其他動物和諧相處。
更重要的是，鼠媽媽相信它的孩子們都有著巨大的潛力，隻要給予它們足夠的關愛和引導，它們就能夠在這個世界上綻放出屬於自己的光芒。
鼠媽媽曾經認為，自己和自己孩子會與彆的老鼠是不一樣的。它曾經笑看著彆的家長寫的那些話——“孩子剛出去的時候，我感覺能把它培養成天才；後來感覺能上個普通大學就行，再後來感覺能健康成長就好，現在感覺不氣死我就行。”
時光荏苒，歲月如梭，在某個陽光明媚的日子裡，鼠姐姐終於呱呱墜地了。當鼠媽媽第一眼看到這個小家夥時，心中充滿了歡喜和期待。鼠姐姐長得十分可愛，圓溜溜的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有那柔軟的毛發，讓老鼠們忍不住想要去摸一摸。
隨著時間的推移，鼠媽媽發現鼠姐姐不僅外表討老鼠們喜歡，而且還有著自己獨特的想法。它總是對周圍的事物充滿好奇，喜歡用自己的小爪子去探索和嘗試。無論是玩具還是食物，鼠姐姐都能玩出各種花樣，展現出它強大的動手能力。
就在鼠媽媽為有這樣一個聰明伶俐的女兒而感到無比欣慰的時候，鼠弟弟也緊接著來到了這個世界。當鼠媽媽看到鼠弟弟那對大眼睛滴溜溜地亂轉時，它的心中不禁湧起一股暖流。鼠媽媽心想：“這個小家夥看起來也很機靈呢，應該不會比鼠姐姐差吧。”
直到再後來，鼠姐姐的成績就像坐過山車一樣，忽上忽下，讓鼠媽媽的心情也跟著跌宕起伏。一開始，鼠媽媽還會因為鼠姐姐的成績而生氣，但隨著時間的推移，它的憤怒漸漸被無奈所取代，最後甚至連生氣都生膩了。
鼠媽媽不禁感歎道：“唉，這孩子，還知道完成作業，其他的就隨它去吧。沒必要搞得跟仇家似的，我也累了。”
而鼠媽媽原本對鼠弟弟抱有很大的期望，畢竟它自認為鼠弟弟無論如何也不會比鼠姐姐差。然而，現實卻給了它一個沉重的打擊。
鼠弟弟在課堂上不是趴著就是臥著，仿佛對學習完全提不起興趣。寫一個字對它來說似乎都是一件極其困難的事情，仿佛會要了它的小命一般。放學後，鼠媽媽更是常常找不到鼠弟弟的鼠影兒，不知道它跑到哪裡去玩耍了。
經過一番努力，鼠弟弟終於意識到學習是有要求的，不能再像以前那樣隨心所欲。於是，它開始勉強自己去完成作業，但那字跡實在是讓家長和老師難以恭維，隻能說是勉勉強強能湊合著看。
被鼠弟弟這樣折磨了幾年，鼠媽媽也隻能無奈地搖搖頭，歎息道：“相比之下，還是金花好啊。至於大鵬，以後能混口飯吃就行了，我也不指望它能有多大出息了。”
對於未來以及對孩子的想法，在鼠媽媽的眼中，仿佛都隻是一個可笑的存在。當鼠媽媽還是個孩子的時候，它曾堅信自己與眾不同，隻要付出足夠的努力，所有的事情都會變得美好起來。然而，那時的它其實並不清楚自己真正渴望的生活究竟是什麼模樣，也不曉得該依靠什麼來維持生計。
同樣地，對於鼠姐姐和鼠弟弟，鼠媽媽也抱有類似的期望。它堅信它們是獨特的，它們的未來充滿無限可能。然而，隨著時間的推移，鼠媽媽漸漸意識到，無論是自己還是它的孩子們，都僅僅是在它自己的視角中顯得特殊罷了。一旦將它們置於整個鼠族的大環境中，它們便與其他普通的老鼠並無二致，都不過是“三歲看大，七歲看老”的芸芸眾生中的一員罷了。
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所有那些曾經被認為是特殊的，最終都不可避免地淪為了平凡和普通。
孩子們的成長首先是主動的，其次是被動的，被動的方麵，不給它們有壞的、不好的影響就可以了。其實，現在大部分的孩子，家長隻要做到不要揠苗助長就可以了。
土壤是植物生長的根基，它為植物提供了必要的養分和支撐；陽光則是植物進行光合作用的關鍵，沒有陽光，植物就無法製造出足夠的能量來維持生命；水分則是植物體內各種生理過程的介質，它能夠幫助植物運輸養分、調節溫度等。當我們為花朵和樹木提供了充足的土壤、陽光和水分之後，接下來要做的就是讓它們自然地生長和發展。
同樣地，對於孩子來說，我們也應該給予它們足夠的關愛、支持和引導，讓它們在一個健康、和諧的環境中成長。每個孩子都有自己獨特的個性和天賦，它們對世界有著自己的理解和認知。作為家長或教育者，我們應該尊重孩子的個性和想法，不要試圖將它們塑造成我們心目中的樣子。
我們要相信孩子對自己的想法有著強烈的追求欲望，它們會通過不斷地探索和嘗試來實現自己的目標。同時，孩子也具有很強的適應能力，它們能夠在不同的環境中找到適合自己的生存方式。因此，我們不必過於擔心孩子會受到外界的影響而迷失自我，隻要我們給予它們足夠的信任和自由，它們就能夠茁壯成長，成為真正的自己。
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