接下來的日子，林傑的辦公室幾乎成了禁地。
除了王鑫每天定時送材料和必要的簽字，其他人一律免進。
就連錢強想借著彙報工作的名義探探風聲，也被李主任客氣地攔在了外麵。
“錢主任，林主任交代了，閉關期間，天大的事也往後放一放。”
錢強碰了一鼻子灰，臉上掛不住，冷哼一聲：“嗬，架勢不小啊，這是要準備驚世大作？”
這話傳到王鑫耳朵裡，王鑫氣得直哼哼，轉頭就跟林傑學舌。
林傑正對著一頁ppt皺眉，頭也沒抬：“讓他說去。有這功夫嚼舌根，不如想想怎麼把分內工作乾好。”
他此刻沒心思理會這些。眼前的電腦屏幕上，密密麻麻的英文和圖表幾乎要把他吞沒。
梁老給的題目很大——“後疫情時代的公衛體係建設”，但他決定聚焦，就講江東省的實踐，講如何將頂層設計在基層落地，講“精準防控”背後的邏輯和青林縣的案例。
思路是清晰的，內容也是紮實的。
難就難在，如何用準確、地道、有力量的英語表達出來。
“這個地方，”蘇琳指著屏幕上的一段話，“‘peratetoteve’，這個‘perate’聽起來有點怪，好像我們在搞滲透一樣。換成‘peentedat’會不會好點？”
林傑湊過去看了看，點點頭：“有道理。還有這個‘aceresuts’，‘rearkabe’是不是有點自誇？換成‘significant’或者‘tangibe’是不是更穩妥？”
“對，‘tangibe’好，更客觀。”蘇琳拿出紅筆在打印稿上標注。
這成了他們每晚的常態。書房裡，台燈亮到深夜。
兩人一個在電腦前斟酌詞句，一個拿著打印稿逐字逐句地摳。
蘇琳英語底子好，語感強，負責修正語法和用詞，讓表達更符合英語習慣。
林傑則牢牢把握內容和數據的準確性，確保每一個觀點、每一個數字都站得住腳。
“這個數據，是截止到上個月底的吧？來源標注清楚了嗎？”林傑問。
“清楚了，腳注裡引用了省統計局的月度報告。”
“青林縣那個病例發現到病原確定的平均時間，10.2小時，複核過沒有？不能有半點誤差。”
“複核了三遍，原始記錄和係統日誌都對得上。”
不僅是語言，ppt的設計也反複打磨。
圖表顏色是否清晰直觀？動畫效果是否簡潔專業？字體大小後排能否看清？每一個細節都力求完美。
壓力大的時候，林傑會忍不住在書房裡踱步，嘴裡念念有詞地背著稿子，有時會因為一個單詞的發音不準而反複練習幾十遍。
蘇琳看著他日漸消瘦的臉頰和濃重的黑眼圈，心疼不已，卻隻能默默給他續上茶水，或者在他卡殼的時候，用輕鬆的語調說：“歇會兒吧，林大主任，你這英語說得，都快比秦書記做報告還字正腔圓了。”
林傑時常會被她逗笑，緊繃的神經稍微放鬆一下，但很快又投入進去。
有天王鑫送來一份最新的國際同行評議報告，裡麵有一些對類似公衛體係的批評觀點。