指尖那點微弱的溫熱徹底消散，但淩霜心中的火焰卻被悄然點燃。那不是對魔法奧秘的向往，而是屬於獵手鎖定目標後的冷靜專注。禁地方向傳來的詭異波動，如同投入平靜湖麵的石子，在這個看似祥和的魔法學院裡，蕩開了第一圈危險的漣漪。
雷克斯博士的影子，竟然會投射在這個充滿元素光輝的地方？這絕不可能是個巧合。係統所謂的“學習適應”型副本，果然包裹著更深的意圖。淩霜迅速將“調查異常能量”的優先級提升，與“完成係統任務”並列。兩者或許本就一體兩麵。
她沒有貿然行動。初來乍到，對學院規則、守衛力量、異常波動的規律一無所知，貿然探查禁地無異於自殺。當前首要任務，仍是偽裝好“新生”身份，並儘快掌握至少一種表麵合格的魔法能力，這既是係統要求，也是最好的保護色。
翌日，課程正式開始。第一堂是《基礎元素理論與冥想深化》，依舊由艾拉導師主持。精靈導師的聲音清冷平和，講解著元素平衡與精神專注的重要性。淩霜坐在角落，看似認真聽講，實則大部分精力都在默默練習她獨創的“空間引導法”。
她發現，這種方法雖然耗神，但確實有效。經過一夜的休整和反複嘗試，她已經能更穩定地將零星的光元素粒子最為溫和的一種）引導至掌心，形成一團持續數秒的、柔和的光暈。這勉強夠得上零環法術“微光術”的標準，但過程依舊艱難，遠達不到“穩定施展三次”的係統要求，更彆提用於實戰。
“理論終需實踐印證。”課程過半，艾拉導師輕輕合上手中的魔法書，目光掃過全場，“接下來，我們移步實踐場，進行第一次元素引導實操。我希望大家能初步感受到與元素合作的喜悅。”
學生們臉上露出興奮和期待的神色，尤其是那些在冥想中表現出較好親和力的。淩霜跟隨人流，心中卻無半分喜悅，隻有冷靜的評估。她知道，真正的考驗來了。在封閉的冥想室內，她的小動作不易察覺，但在開闊的實踐場，眾目睽睽之下，她這種“離經叛道”的施法方式，很可能引來不必要的關注。
實踐場位於塔樓後方的一片開闊草地上，地麵鋪設著平整的石板，刻畫著巨大的元素法陣，用以穩定能量流動。微風拂過，帶著青草和泥土的氣息，天空湛藍，環境令人心曠神怡。
艾拉導師讓學生們分散站立，彼此間隔一段距離。“第一次嘗試，無需追求威力與形態，目標是成功引導一縷元素能量，讓它在你掌心顯現即可。可以從你最感親切的元素開始。”她做了個示範，掌心向上，一縷清澈的水流如同擁有生命般纏繞而上，化作一個晶瑩的水球，隨即又散作霧氣消失。
學生們紛紛開始嘗試。很快，實踐場上亮起了零零星星的各色光芒。雖然大多微弱不穩，時斷時續，但確實代表了成功的開始。興奮的低呼、懊惱的歎息此起彼伏。
淩霜選擇了一個相對偏僻的角落。她深吸一口氣，摒棄雜念，再次開始了她那獨特的過程——用空間感知鎖定一顆光元素粒子，構建無形的引導路徑。這個過程需要極高的專注力，她的額頭漸漸滲出細汗。終於，一點微弱如螢火蟲般的光暈在她掌心艱難亮起，搖曳不定，仿佛隨時會熄滅。
她全神貫注於維持這縷光，並未注意到，不遠處，一道帶著審視意味的目光已經落在了她的身上。
凱，那個有著尖耳朵和碧色眼眸的天才學徒，剛剛輕鬆地在掌心凝聚起一個穩定的、拳頭大小的風旋，正享受著周圍同伴驚歎的目光。他習慣性地掃視全場，評估著“競爭對手”們的進度。然後，他看到了淩霜。
看到她那費儘全力才維持的、微弱得可憐的光暈，凱的嘴角不由勾起一抹毫不掩飾的輕蔑。他抱著手臂，故意提高了音量，對身旁的同伴說道：“看那邊，元素學派今年真是什麼人都收了嗎？那種程度的微光術，連照明都嫌暗吧？真不知道艾拉導師為什麼會允許這種……‘人才’進來。看來我們學派今年的考評又要墊底了。”
他的聲音不大不小，剛好能讓附近的幾個學生，包括淩霜，聽得清清楚楚。幾個學生竊笑起來，看向淩霜的目光也帶上了幾分異樣。在這種崇尚天賦與力量的學院裡，弱者在公開場合受到嘲笑幾乎是常態。
淩霜掌心的光暈因為這一絲外界乾擾而劇烈波動了一下，險些潰散。她眉頭微蹙，不是因為嘲諷本身——比這惡毒千百倍的言語她早已免疫——而是因為被打斷了專注的進程。她緩緩抬起頭，目光平靜地看向凱，那眼神裡沒有憤怒，沒有羞赧，隻有一種深不見底的冷靜，仿佛在看一件與己無關的器物。
這種眼神讓凱莫名地感到一陣不適，仿佛自己精心準備的嘲弄打在了空處。他有些惱羞成怒，正要再說些什麼。
“專注自身，非議他人並非法師美德。”一個清冷的聲音響起，艾拉導師不知何時已走了過來。她先是淡淡地看了凱一眼，後者立刻收斂了囂張氣焰，低下頭去。隨後，艾拉導師的目光轉向淩霜，特彆是她掌心那團極不穩定、卻以一種奇特方式維持著的光暈。
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精靈導師那雙清澈如湖泊的眼眸中，閃過一絲極難察覺的驚異。她看得比凱更深入。淩霜掌心的光元素，並非通常意義上的“歡快聚集”，更像是被一種無形力場“約束”在了一點。這種約束方式粗暴、低效，與主流的元素親和理論背道而馳，但卻透露出一種對能量本身極其精密的控製力。更重要的是，在淩霜周身，艾拉感受到了一種極其隱晦、卻本質極高的能量場，那絕非一個普通新生所能擁有，甚至與她所知的任何魔法體係都迥然不同，帶著一種……跨越了維度的疏離感。
“你的方法……很特彆。”艾拉導師沒有評價好壞，隻是陳述事實，她的目光似乎要穿透淩霜的身體，看清她能量運行的本質，“能量引導的過程似乎充滿了阻礙，但最終呈現的結果，卻有一種異樣的穩定內核。很有趣。”
艾拉導師的評價讓凱和其他旁聽的學生都愣住了。特彆？有趣？這算什麼評價？難道不應該是批評這種低效錯誤的方法嗎？
淩霜心中微凜，知道這位導師眼力非凡，恐怕已經看出了些許端倪。她散去掌心的光暈，微微躬身，用毫無波瀾的語氣回答：“感謝導師指點，我正在努力尋找適合自己的方式。”
艾拉深深看了她一眼，沒有再追問，轉而開始指導其他學生。但淩霜能感覺到，一道若有若無的感知力，如同輕柔的蛛絲，開始時不時地縈繞在她周圍，顯然是艾拉導師在持續觀察她。
接下來的實踐課，淩霜更加小心，刻意放慢了“空間引導”的速度，並模仿其他失敗學生的樣子，表現出適當的沮喪和努力。她不能再引起更多的注意了。
課程結束時，艾拉導師宣布：“三天後，我們將進行第一次小組實踐任務，內容是合作清理學院後山溪穀中的‘苔蘚怪’。這是一種低威脅性魔法生物，是檢驗你們基礎元素應用的好對象。自行組隊，三人一組。”
人群一陣騷動，學生們開始尋找熟悉的夥伴。凱身邊立刻圍攏了幾個人，他顯然是熱門人選。淩霜站在原地，無人問津。她的“差勁”表現和孤僻性格，讓她成了被遺忘的角落。
淩霜並不在意，她本就更習慣獨行。她正準備離開，思考如何單獨完成這個任務，或者乾脆用非魔法手段解決那些苔蘚怪時，一個略顯怯懦的聲音叫住了她。
“那個……淩霜同學？”一個穿著洗得發白的灰色長袍、個子瘦小的男生站在她麵前，臉上帶著緊張的紅暈，“我……我叫諾頓。我也還沒找到隊伍……如果你不介意的話，我們可以……可以一起嗎？還有莉娜，她也是一個人。”他指了指不遠處一個同樣落單的、戴著厚厚眼鏡、正抱著一本比磚頭還厚的《常見魔法生物圖鑒》埋頭苦讀的女生。
淩霜看著諾頓眼中真誠的期待，以及莉娜那完全沉浸在書本世界裡的樣子，沉默了片刻。小組行動或許會帶來不便，但也能提供一定的掩護，尤其在她需要暗中調查禁地的時候。而且，與本地學生接觸，或許能獲得更多關於學院和禁地的信息。
“可以。”她簡短的回應讓諾頓喜出望外。
簡單的交流後，三人算是臨時組成了隊伍。諾頓是個熱情但天賦平平的農家子弟，莉娜則是個理論派書呆子，實戰能力堪憂。這個組合，在旁人看來無疑是墊底的存在。
傍晚，淩霜再次獨自一人站在宿舍窗前。夜幕下的學院燈火點點，充滿了神秘與寧靜。但她的目光，卻始終鎖定著那片隱藏在更深黑暗中、散發著不祥波動的禁地區域。白天實踐課上艾拉導師的特彆關注，凱的挑釁，臨時組成的弱小隊友，還有暗流湧動的禁地秘密……所有線索交織在一起。
她輕輕摩挲著藏在袍袖下的守夜人徽章，冰涼的觸感讓她保持清醒。這個學院，絕不僅僅是學習魔法的地方。它像一個華麗的舞台，下麵卻隱藏著危險的陷阱。而她，這個格格不入的“異界學徒”，必須在這舞台上扮演好學生的角色，同時，在無人察覺的陰影中，開始她的調查。
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