家長會結束了，楊帆第一個走出教室，他不需要留下和老師交流溝通。
有事打電話就行！
“楊紫萱爸爸，請稍等!”
“我是陳雅婷媽媽!很高興認識你！有些話我在家長會上不好明說。現在找你聊會天。”
“想聊什麼？”
“你家孩子和我們孩子都是班乾部，但是我覺得她們之間有矛盾。楊紫萱同學引導其他孩子想要孤立我女兒。你們做家長的希望能做正確引導。”
“不會吧，她們還那麼小，怎麼會有這樣心思呢？或許玩的朋友不一樣吧！這個應該找老師問一下。要不咱們一起去找老師？”
“也行!”
老師辦公室裡，挺熱鬨，開完家長會，王娟給大家分享零食。
有說有說有笑!
楊帆和那女的進去。
“楊紫萱爸爸，陳雅婷媽媽你們有事嗎？”
楊帆手一揚，“女士優先，您問吧！”
“王老師是這樣的，我家寶貝回來說，班長楊紫萱不許同學們和她玩耍，她很失落。”
王娟聽了，心中不快，“陳雅婷媽媽，孩子真是這麼說的嗎？”
“對，我家寶貝從不說謊!”
陳雅婷是學習委員不假，但是她從來沒有帶動其他同學學習！給她安排讓她帶領大家讀一下漢語拚音，她不樂意。
讓她幫同學們拿一下作業本，她也不願意。我為了照顧她情緒，沒有取掉她的學習委員，而是增加課代表和小組長。本來我希望同學們互相幫助，共同進步。
還有陳雅婷還罵其他同學是笨蛋。”
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旁邊有個老師，這時說了一句，“這種孩子沒朋友，很正常。”
陳雅婷媽媽聽了很生氣，“你怎麼說話的，你是學校老師還是家長？我要投訴你!”
“隨便!近墨者黑!”那位老師又說了一句，起身離開了。
“你彆走，有本事告訴我名字!”
“不可理喻!”
“陳雅婷媽媽，請您冷靜!”
“對不起，那人太不會說話了，真是氣人。哎！老師幫助彆人可以，但是不能占用太多我家寶貝的時間，她也要寫作業，玩耍的嘛！
這和楊紫萱同學想孤立我女兒有什麼關係？”
“您錯了，我可以證明楊紫萱同學絕對沒有想要孤立任何人，她很謙虛活潑。和同學們相處融洽，同學們都喜歡和她聊天玩耍，一起學習。”
楊帆聽明白了，這個陳雅婷小朋友自私自利，在學校應該沒什麼朋友，那就是對自己女兒小葡萄的羨慕嫉妒。
看著這個家長，楊帆感覺無趣。
隨後離開了！
“哎！楊紫萱爸爸你怎麼也要走，太沒禮貌了吧？”
“你還真的是不可理喻！大家都很忙，沒工夫陪你浪費時間。”
“喂！你怎麼能這麼說呢？王老師，你這麼說話也是不對的，是你們沒有好好引導孩子，這是你們當老師的問題。我會向校委會反映。”
“隨便你了。”
“你們這是什麼態度？”
這個女人越想越氣，她真的向學校反映情況了。
汙蔑，添油加醋，編造事實，校董很重視，表示立刻開啟調查程序。
如果是老師真的沒有好好引導孩子樂觀向上，那確實有問題。
學校的理念，孩子健康成長最重要！尤其心理健康。
學校要的不光是學習成績，還有良好的思想品質。
那女人認識一個校董，向他添油加醋說了很多不利於王娟的話。
其實王娟工作特彆認真，對待孩子們也很熱情，是孩子們心裡非常喜歡的老師。
可是那位校董偏聽偏信，最後竟然提出要處理王娟。
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