【這也算是父母的通病——就算自家孩子非常優秀，那也需要謙遜兩句。
霍林躬身：“娘娘言重了。能教導殿下，是臣的榮幸。”
霍林對衛箬有些怪異的表情視若無睹。
她是衛箬的摯友，又不是嬴昭華的。最開始相處肯定是需要按照君臣相處的模式一步一步來的。
嘖，總有些家裡有孩子的大人，誤以為自己的熟人就是孩子的熟人，孩子不熟絡就是怕生不會說話。
霍林本人也有這種誤區。
不過問題不大，畢竟絕大多數情況都是彆人特指大人）巴結自己家孩子。
就像現如今這樣。
嬴昭華不用知道她是誰，她自己會主動找話題和孩子熟絡起來。
看向嬴昭華，霍林語氣放緩了些，帶著引導的意味，“殿下方才說在習馬術？不知殿下可知，這馬政亦是國家大事，關乎軍備、驛傳、民生。良馬如何培育、如何征調、如何管理，其中皆有學問。”
她沒有一上來就講枯燥的經義典章，而是從嬴昭華感興趣的馬術切入，引向更廣闊的朝堂實務。
嬴昭華果然被吸引了，眼睛一亮：“馬政？老師，這也能學嗎？”
“自然。”霍林微笑，“殿下若感興趣，日後我們可以從此入手。先識其名，再辨其實，知其然，更須知其所以然。”
衛箬看著霍林三言兩語便激發了女兒的興趣，心中更是欣慰。
霍林的教學，絕不會是照本宣科，而是會引導昭華去思考、去探索，將學問與現實聯係起來。
而一旁垂手侍立的心腹內侍，看著這未來帝師與儲君的初次相見如此和諧，心中也暗暗記下，準備稍後回稟陛下。
陛下若知霍尚書如此懂得引導殿下，想必也會更加安心。
霍林見嬴昭華對“馬政”顯露出興趣，心中已有計較，這便是日後授課的一個極佳切入點。
她並未急於深入，隻是溫言道：“學問之道，貴在循序漸進。殿下既有此心，他日臣自當細細分說。”
衛箬見時機差不多，便對嬴昭華柔聲道：“昭華，你今日騎射也累了，先去梳洗更衣，稍後再來聆聽老師教誨。”
嬴昭華雖然還想多問，但還是很聽話地點頭，又對霍林行了一禮：“老師，那學生先告退了。”
這才跟著宮人離去，臨走前還好奇地回頭又看了霍林一眼。
待嬴昭華離開，殿內隻剩下衛箬、霍林以及少數心腹。
氣氛似乎比剛才更加凝重了幾分。
衛箬揮退左右，隻留下絕對可信之人，方才那溫和的母親姿態收斂，顯露出母儀天下的沉穩與一絲不易察覺的憂慮。
看著霍林，輕歎一聲：“阿林，今日之後，你肩上的擔子，怕是更重了。教導儲君，非同小可，不知多少雙眼睛會盯著你，等著挑你的錯處。”
霍林神色平靜，目光堅定：“娘娘，臣既然接下了這份職責，便早已做好準備。無論是明槍還是暗箭，臣都會小心應對。隻是……”
她頓了頓，聲音壓低了些，“朝中對此事，反對之聲想必不小吧？”
在此之前，類似嬴昭華這樣的皇女，從未有過六部之一這樣的老師。