南鉦都愣住了，她就說是院長的公式不對，院長還說是她沒有理解。
把之前的那個一星幣網站拉出來，她記得昨晚看到裡麵是有一個新的計量公式，代入好像更簡單一點。
“同學，你上去寫一下剛剛講解的鎮靜劑公式計算。”
胡教授站她旁邊老半天了，這小孩愣是沒注意到。
她手裡的白屏倒是越來越大，也不知道給設一個隱藏白屏的，隻給隱了上麵的內容。
胡教授等她停下敲擊的手才伸手去拍拍她肩膀。
他都站在這裡講解半節課了，她好像聾了一樣。
“老師您講到哪了？”南鉦站起來，假裝很淡定把自己的光腦上衍射出來的白屏關掉。
胡教授見她的心理素質這麼強大，笑著把自己的精簡版紙質教材遞過去給她，貼心翻到前麵兩頁方便她聯係前麵兩節課的內容。
南鉦以為是從前兩頁開始講解的，拿過教程走到上麵開始寫。
杜仲老老實實坐好眼睛一動不動看著上麵。
誰能想到南鉦她光腦的白屏超過一定寬度就是顯示出來的？
他看到的時候都沒來得及提醒她，胡教授就站在他旁邊講課了。
關鍵是南鉦她耳朵好像還出了問題一樣。
胡教授講了老半天她都不帶挪動一下的，那手好像黏在光腦上一樣。
杜仲一把按住自己的腰，成功擋住過來掐他腰的手。
半夏哼了一聲把自己的手抽回來。
“不對吧同學，這裡精簡了，你還能記得是哪個數過來的嗎？”胡教授看著她寫著寫著就開始精簡跳步驟了。
“從這裡過來的，這樣寫也方便看。”
南鉦指著上麵的數據給他看，她豎著寫，上麵的公式直接帶入下麵就行。
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“你一整個公式寫下來我看看。”胡教授把上麵的白板清空，讓她全部重新寫，而不是隻寫其中一部分，
“按你的思路去寫。”隻看這一部分好像數值的計算都簡單了不少。
後麵的杜仲也發現了，他試驗了一遍從最開始一直順下來。
南鉦隻能把教授的教案還回去，她剛剛才寫過一遍，重新整理一下又寫一遍。
胡教授怎麼覺得看著有點不對勁呢？
這套用的公式不是白老剛公布沒多久的安撫劑的算法嗎？
等到她寫完胡教授上前把南鉦最後的一大片圈出來，“這個解釋一下？”
南鉦：我就是寫順手了你信嗎？
“教授，這個算法出自哪裡我還沒有查到，但是代入這裡確實是可以的，我用兩組數據演算過了。”
南鉦拘謹地站在一邊，多的她也不知道了。
“有點像白老前幾天公布的安撫劑的算法，你可以多關注一下他，目前聯邦的唯二的十級藥劑師。”
胡教授沒有問她從哪裡知道的公式，而是給她提供了一個可能的來源。
因為她這個也是經過演變的，不全是套用白老的算法。
南鉦點頭應好。
胡教授對這個學生非常滿意，就這脫稿寫公式的速度就沒有絲毫卡頓的，這要是沒有自己演算過多遍可達不到。
“你回去坐著吧。”
杜仲不知道是不是自己的錯覺，他怎麼感覺胡教授瞪了他一眼呢？
“你藏著這一手你不早說？”
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