“看到了嗎？她最初連自己的機甲都沒有摸清楚，要是你們沒有因為她們是新生就小看她們，你們是完全有機會壓製她們的。”
鄭森單獨把寧堂現場教南鉦怎麼用機甲的片段剪出來。
偌大的教室響起她倆荒唐的對話。
“我不知道哪個是開啟飛行係統的啊。”
“在操作台最前麵第一排第一個位置，把那個豎起來的杆掰下去，你的錘子錘到我了！”
“最後一排的黃色按鈕是控製錘子的——”
“蹲下！”
鄭老師按下暫停鍵，對上被迫坐在第一排中央的兩人視線，“臨場反應速度不錯。”
“謝謝誇獎。”南鉦耷拉著腦袋懨懨回了一句。
鄭老師見兩人坐下來就再沒有小聲交談，反而呆呆坐著上課就有點好笑。
一下抽完精神力的後果就是這樣，這倆就是初生牛犢不怕虎，要是戰場上還是這樣激進的打法，多少的精神力都不夠使，讓她們長長教訓也好。
視頻繼續往下播，鄭老師一個個把人點出來，這都是不及格需要進重力室訓練的，直到定格在南鉦製造出來的光圈的那個畫麵。
……
“這就是南鉦用精神力裹著的錘子？”
五彩的光圈擋住了南鉦的瘋狂行為，幾人把畫麵放大。
“精神力壓縮得不錯，她們的精神力控製上的誰的課？”
“她們晚上都不上課的。”單時這話一出，頓時迎來兩人的視線。
“是的，我試過給她們安排，她們拒絕了。”
他作為她們的輔導老師，隻能提出建議，要是她們真的不願意，他是沒有辦法強製給她們安排課程的。
雖然有時候他會‘強製’要求她們上，但這屬於大家默契同意的。
精神力控製的課一般都是安排在晚上的，精神力一但用儘，身體就容易疲憊，晚上睡一覺就不影響第二天上課。
“這倆是刺頭？”站在視頻前方穿著軍裝的女人開口。
“不是，她們是有點叛逆，但是很服從管教的。”單老師小聲為她們辯解。
鄭老師不搭話，表情看著有些不讚同，他覺得那倆就是刺頭。
看起來是服從管理的，實際上第一節課就亂拆他的槍。
“她們是有自己的老師嗎？”
“不清楚。”單時回答，“但是一年級是不能隨意進出軍校的。”
蘇穗點點頭，沒有再問什麼，隻是看完視頻就走了。
“怎麼說？”等人走遠，鄭老師才用手肘碰了碰旁邊的單時。
“什麼怎麼說，你剛剛怎麼不說？”單時沒管他，自顧自把視頻拉回去。
“蘇少將怎麼會來我們這裡？”鄭森小聲問道，她就算回來不應該是負責四年級在外野訓嗎？
“你問我？”單時聳聳肩，“要不是你通知我你把南鉦的錘子踢到蘇穗少將前麵，我會以為她還在第八軍。”
“好吧。”鄭老師也不想的，但確實是他失誤了。
他也沒想到自己踢一腳的錘子就這麼剛好踢到蘇少將前麵了。
“那錘子還好嗎？”單時把畫麵拉到最後，鄭森接住的錘子的時候。
鄭森：“我接到的時候沒看出問題。”
……
“不不不，你的錘子得重新鍛造。”第二天一早，南鉦帶著機甲在學校機甲實驗室找到了早就等著的寧堂。
她隻是想過來補一下顏色的。
“這錘子裡麵的充斥著你的精神力，下一次你再揮出去的時候威力可能會更大，然後就可以報廢了。”