“對。我老師派我來參加，帶你去耍耍？”老師沒有時間回來，所有在中央星的工作都交給她處理了。
自從她們請過假之後各自忙得飛起，寧堂一直在完善被老師過目肯定後的越級機甲算法體係，南鉦就更不用說了，在她的課表時間外根本找不到人。
“好啊。”兩人一拍即合。
吃完飯後南鉦久違地跟著寧堂進了機甲修理室，熟門熟路給自己找了個地方坐著。
“南姐。”x2
林然和吳傑進來的時候看到她坐在旁邊還打了個招呼。
南鉦：“你們來這裡複習？”
“是啊，我們和冷星約好了。”他們輔修要考限時修複機甲手臂，這幾天都在抓緊時間練習。
“那你們忙吧。”看著他們到旁邊練習後，南鉦也湊到寧堂身邊，“你們考試內容是啥？教教我？”
寧堂指著一邊的材料，“去拚個機甲手臂出來再說。”
南鉦回憶了一下自己的機甲手臂，在材料堆裡翻找了半天，還翻了一遍寧堂的空間鈕，湊出材料尋摸半天拚出一條機甲手臂出來了，“然後呢？”
“上檢測台。”
南鉦操作著設備把機甲手臂放上檢測台，檢測台出了份檢測報告後讓她把機甲手臂搬走。
“然後呢？”南鉦爬到機甲手臂上麵居高臨下朝著寧堂喊。
“讓開。”寧堂說著點了下麵設備的隨意攻擊選項，南鉦耗費半天時間拚出來的機甲被設備砸出一個窟窿，“修好它。”寧堂看著走過來的南鉦說。
南鉦不懂，但動手能力強，吭哧吭哧拎著工具和材料又投入進去了。
“然後呢？”南鉦拎著工具回來了，上麵砸出來窟窿被她修複完整了。
“上檢測台。”
“然後呢？”檢測台又出了一份報告。
寧堂看了兩眼她給的報告，“你過了。把那個機甲手臂恢複成原來的材料拿回來給我。”
南鉦一邊拆卸機甲手臂一邊吐槽，“你們考試這麼複雜的嗎？”裝了砸，砸了修，修了還得拆。
寧堂：“還好吧，輔修的考試都是這樣的。”
輔修的基礎注定沒有機甲設計專業上來的學生牢固，二年級的學生隻要修複好六級機甲手臂並通過檢測台就行。
三年級要掌握用現有的材料組裝出六級機甲的關鍵部件並能通過檢測台。
畢業考的就是複原材料，這裡涉及到的就比較多，在短時間內判斷出機甲所用的材料並且采用倒推原則在最大限度減少損耗的情況下把材料從機甲上提取出來。
其中要通過檢測台就必須是在規定的能源傳遞損耗範圍內，這就要求在組裝過程中考慮到各材料之間傳遞能耗問題。
而南鉦在短時間內做到把一個超七級機甲手臂裝了拆，期間還能通過檢測台檢測就已經達到輔修的畢業要求了。
“彆看了，你們要是能做到現在也不至於還捧著資料在看了。”冷星敲了敲桌麵，把林然和吳傑兩人的注意力拉回來，“六級機甲的公式算法來來回回也就那麼、一套教科書，有那麼難理解嗎？”
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