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第81章 共生學院育新苗,雙界傳承譜華章(1 / 2)

幽冥的晨光帶著初春的暖意,漫過雙界共生總壇的廣場。

總壇塔頂的本源平衡晶樞紐在陽光下折射出銀灰色的光帶,與草田的金紅能量、礦洞的幽光交織成巨大的能量穹頂,籠罩著斷脈崖的每一寸土地。

今天是“雙界共生學院”正式開課的日子,來自雙界各地的少年守護者們齊聚廣場,他們的眼神裡充滿了對知識的渴望,像等待春雨的幼苗。

“謝大人,新生的能量感應測試都完成了!”

小星拿著測試報告快步走來,她如今已是學院的“共生實踐導師”,製服上繡著象征傳承的靈脈草鎖鏈圖案,

“你看這個叫阿塵的孩子,對平衡能晶的感應度達到92!他來自風沙區,說要學本事讓家鄉的沙子長出靈脈草!”

她指著報告上的名字,字跡裡透著掩飾不住的興奮,

“還有陽間的小禾,能和光脈蝶用意念交流,她帶來的向陽花種子一落地就發芽了!”

我接過報告,指尖拂過那些稚嫩的名字。

每個名字背後都有一段與靈脈相關的故事:有的來自被噬靈蟲侵襲過的村莊,有的生長在靈脈衝突的邊緣,有的則是被雙界共生的故事吸引而來。

“他們是共生理念的種子。”

我輕聲說,目光落在廣場上列隊的新生身上,他們胸前的平衡能晶徽章在晨光中閃爍,像一群蓄勢待發的星星。

學院的教學樓由三座相連的建築組成,分彆對應“理論研習堂”“能量實踐館”和“雙界交流閣”。

研習堂的牆壁上鑲嵌著會發光的《雙界共生經》刻文,學員觸摸時會自動播放注解;

實踐館內布滿了能量感應裝置,能模擬不同靈脈環境的能量波動;

交流閣則通過全息投影與陽間學院連通,雙界學員可以麵對麵上課。

“第一堂課由清風道長和霧隱澤的長老聯合授課!”

阿月調試著交流閣的投影設備,屏幕上出現陽間學院的畫麵,清風道長正拿著“共生教學沙盤”講解能量轉化原理,

“他們要講‘靈脈能量的前世今生’,從脈影能量的起源講到平衡能晶的誕生,課程表都傳遍雙界靈脈圈了!”

小星帶著新生們參觀學院,她的聲音清脆而耐心:

“這裡是能量圖書館,所有書籍都有靈脈草做的書簽,能記住你的閱讀進度哦!”

她指著懸浮在空中的能量書頁,書頁上的文字會隨著讀者的理解程度變色,

“實踐館的‘幻境試煉’最有趣,能模擬礦洞淨化的場景,不過彆擔心,有保護屏障的!”

新生們好奇地觸摸著一切:阿塵輕按牆壁上的平衡能晶,能晶立刻亮起與他能量匹配的光芒;

小禾伸出手指,一隻光脈蝶從窗外飛來,停在她指尖扇動翅膀,翅膀的光斑組成“歡迎”的圖案;

來自霧隱澤的雙胞胎姐妹則圍著能量感應花,花瓣隨著她們的呼吸開合,像在回應生命的節奏。

上午九點,開學典禮正式開始。雙界共生總壇的廣場上,新生們手拉手圍成圈,圈中央是用雙界土壤混合而成的“共生花壇”,

裡麵種下了暖靈草、幽礦草和向陽花的混合種子。

當我和清風道長共同澆灌能量水,種子瞬間破土而出,三種植物的根須在土壤中交織,葉片在陽光下舒展,形成和諧的共生圖景。

“共生不是簡單的共存,是彼此成就的智慧。”

清風道長的聲音通過雙界共振網傳遍廣場,他手中的浮沉揮灑出金色的能量,落在新生們的徽章上,

“你們來到這裡,不僅要學習技術,更要學會傾聽——傾聽靈脈的低語,傾聽黑暗的訴求,傾聽不同世界的聲音。”

幽冥風沙區的老守護者接著說:

“我年輕時總想著征服靈脈,結果越治越糟。直到看到斷脈崖的故事才明白,靈脈就像孩子,你對它好,它才會對你好。”

他從懷中掏出一塊風沙區的靈脈結晶,結晶上布滿裂痕,卻在平衡能晶的光芒下泛起微光,

“這是我們的‘教訓結晶’,送給學院做教具,希望你們少走彎路。”

小星作為導師代表發言時,站在共生花壇前,手中舉著那本記錄了斷脈崖故事的筆記本:

“這本筆記裡有我們失敗的淚水,也有成功的歡笑。我想告訴大家,守護靈脈沒有捷徑,需要耐心觀察每片草葉的生長,需要勇敢麵對每次能量的爆發,需要真誠對待每個生命的存在。”

她翻開筆記最後一頁,上麵是雙界學員的笑臉合集,

“你們的故事,將從這裡開始書寫。”

新生們的掌聲熱烈而真誠,阿塵的眼睛裡閃著淚光,他悄悄對身邊的小禾說:

“我也要把家鄉的故事寫進筆記裡。”

小禾用力點頭,指尖的光脈蝶輕輕飛起,在廣場上空畫出閃亮的弧線。

開學典禮後,第一堂實踐課在能量實踐館展開。

學員們分組進行“能量轉化模擬”,用微型共生容器處理模擬的脈影能量。


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