陸錚靜靜聽著，手指無意識地敲擊著桌麵：“跳梁小醜，不足為慮。江南那邊呢？”
“錢謙益、沈萬金等人，明麵上收斂了許多，但暗地裡小動作不斷。
他們正在利用掌控的書院、文社，撰寫批駁‘格物之學’的文章，斥之為‘壞人心術’的‘奇技淫巧’。試圖從士林清議上孤立我們。而且…”周墨林頓了頓，“我們查到，有不明來源的資金，正在通過複雜渠道，流向山東、登萊一帶，似乎與一些海盜、以及…盤踞皮島的殘明勢力有所勾連。”
“皮島？”陸錚眼中寒光一閃，“他們是想在海上給我製造麻煩，還是想借刀殺人？”
“目前尚不明確，但不得不防。江南斷了我們的淮鹽和部分漕運，如今又想在海上做文章，這是要徹底鎖死我們的外聯通道。”周墨林分析道。
陸錚沉吟片刻，決斷道：“墨林，你做得好。京城那邊，繼續盯緊，尤其是他們與宮內、與司禮監的往來。
江南的文攻，暫時不必理會，清者自清，濁者自濁，待我們做出實實在在的成效，流言自破。至於海上…”
陸錚站起身，走到牆邊懸掛的沿海輿圖前：“看來，林汝元和鄭廣銘那邊的壓力會越來越大。
傳我密令，讓鄭廣銘的船隊，必要時可懸掛其他旗幟，甚至…偽裝成海盜或西夷商船！我們要的，是物資安全運抵！
同時，讓他設法接觸皮島勢力，能收編則收編，不能收編，也要摸清他們的底細和態度，絕不容許他們成為威脅我們海路的隱患！”
“明白！”周墨林鄭重點頭。
……
成都，格物學堂
史可法陪同陸錚視察擴建後的格物學堂。如今，這裡不僅有機巧工坊，更增設了“算學館”、“地理輿圖館”甚至一個小小的“博物標本館”。
陸錚在一間掛著巨大《坤輿萬國全圖》他憑借記憶讓人繪製摹本）的館室內駐足良久。
指著地圖，對隨行的學子和解事教師）們說道：“爾等可知，我大明之外，寰宇如此之大？西夷諸國，船堅炮利，已縱橫四海。
我等若仍固步自封，沉溺於天朝上國的迷夢，終有一日，恐遭巨變！”
陸錚轉過身，目光掃過眾人驚愕、好奇、沉思的麵孔：“格物之學，非是雕蟲小技，乃是強國之基！
識天文，可知農時，可定航向；曉地理，可明礦藏，可察敵情；精算學，可理財政，可測彈道；通物理，可造堅船，可鑄利炮！
望爾等摒除雜念，潛心鑽研，他日學有所成，報效家國，方不負此生！”
陸錚這番超越時代的言論，在年輕的學子心中埋下了種子。
他深知，改變觀念，培養新式人才，是比打贏一兩場戰爭更為根本、也更為艱難的任務。
在史可法和各地務實官員的推動下，陸錚的新政在鐵腕推行之餘，也開始進行一些不易察覺的“微調”。
清丈田畝依舊嚴厲，但對於主動配合、並無劣跡的中小地主，給予了更合理的補償或分期繳納欠稅的政策，分化了抵抗力量。
鹽政方麵，在大力發展井鹽、開拓滇鹽和海鹽來源的同時，也並未完全排斥合作的江南鹽商，而是試圖建立一種基於新規則、更可控的合作模式，以減少阻力。
……
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