趙天成見沒人說話，也不著急，又補充道：“陛下，這些人送來，得立規矩。在我這兒，我說什麼，他們就得聽什麼。不能質疑，不能反駁。當然，我教的，肯定是對大秦有用的東西。至於他們能學多少，看他們自己造化。”
他頓了頓，語氣帶著點無所謂。
“要是有人不願意送，或者送來的小子不聽話，那也行。反正機會給了，抓不抓得住，是他們的事。”
嬴政停止了敲擊，緩緩開口：“先生欲教他們何物？”
“教他們怎麼思考，”趙天成回答。
“教他們看懂這世道運行的底層邏輯。比如為什麼百姓會造反？為什麼好政策會執行歪了？怎麼管理一個龐大的組織？還有……一些實用的，比如怎麼算賬，怎麼優化流程，怎麼看懂數據背後的意思。反正，不是他們以前學的那套之乎者也或者死記律法條文。”
他說的有些詞彙，李斯等人聽得半懂不懂，但大致意思明白了。
這是要徹底顛覆現有的學問體係。
嬴政的目光變得銳利起來。
他聽懂了趙天成的意思。
這不是普通的傳授知識，這是要重塑一代人的思維方式。
如果成功，這批人將來進入朝堂，必將成為推行新政、鞏固帝業的強大助力。其影響，可能遠超眼下任何一項具體改革。
他想起趙天成那超越時代的見識，想起他那套跟扶蘇說的“生產力”、“生產關係”的深刻剖析，想起他帶來的種種神奇變化。
更重要的是，他需要這把“鑰匙”，打開帝國未來的更多可能。
“可。”嬴政吐出一個字，聲音不大，卻帶著不容置疑的決斷。
李斯三人心中俱是一震。
陛下竟然如此痛快就答應了！
“先生之能，爾等皆知。其所學，關乎大秦未來。子弟能得先生教誨，是他們的造化，亦是國運所係。”
他看向趙天成，語氣鄭重。
“朕即刻下詔。凡鹹陽城內，秩比六百石以上官員，及有爵位者，其家中子弟，年十五至二十五者，限三日內，送至國師府。一切教導事宜，由國師全權處置。如有違逆，或不遵師命者，國師可依律懲處，其家族連坐！”
連坐！陛下竟用了如此嚴厲的措辭！
李斯、蒙恬、蒙毅臉色都變了。
這意味著，陛下將此事的地位，拔高到了關乎國法的高度！
趙天成倒是有點意外嬴政這麼乾脆，還給了這麼大的權力。他笑了笑：“陛下爽快。那就這麼定了。”
嬴政站起身。“朕這便回宮擬旨。先生需要何物，儘管向少府索取。”
“成，我不會客氣。”趙天成也站起來，依舊是那副懶洋洋的樣子。
嬴政深深看了趙天成一眼，沒再說什麼，轉身便走。
李斯三人連忙跟上，心中卻是波濤洶湧。
走出國師府，登上馬車，李斯終於忍不住，壓低聲音對嬴政道：“陛下，此舉是否……過於倉促？權貴子弟集中受教於國師，恐引非議。且國師所學，畢竟迥異於常，若……”
“若什麼？”嬴政打斷他，目光冰冷，“李斯，你可知朕為何留他三年？”
李斯低下頭：“臣……臣知。國師乃不世出之奇才。”
“既知是奇才，其所思所學，便不能以常理度之。”嬴政聲音低沉，“大秦欲求萬世，豈能固守舊法？子弟若能習得先生一二分本事，勝讀十年死書。些許非議，何足道哉？”
他頓了頓，語氣帶著一絲警告：“此事，朕意已決。爾等需全力配合，不得有誤。若有從中作梗者，視同違抗朕意！”