周一班會課，張老師站在講台前，目光溫和地掃過全班同學，最後如同被無形的絲線牽引般，準確無誤地落在了我的身上。
那眼神裡帶著熟悉的讚賞和一絲不易察覺的探究。
“同學們，”張老師清了清嗓子，聲音清晰地說道，“為了更好地了解大家的學習和生活情況，老師準備開始進行家訪。第一個家訪的同學是——”
我的心跳微微加速，儘管早有預料，但當曆史與現實重疊的這一刻，感受依舊奇妙。
“——謝意華同學。”
果然。和上一世一模一樣。
教室裡響起了一陣小小的騷動，同學們的目光齊刷刷地看向我，有羨慕，有好奇。
王子豪轉過頭，黑亮的眼睛裡帶著純粹的、為我感到高興的光芒。
我站起身，像上一世那樣，乖巧地應道：“好的，張老師，歡迎您來我家。”
但我的內心，早已不是當初那個單純因為老師青睞而雀躍的小女孩。
我知道，這次家訪，絕不僅僅是老師了解學生那麼簡單。
這是我向老師展示家庭變化、為母親爭取更多可能性的一個重要機會，甚至……可能是改變某些事情走向的契機。
張老師對我溫和地笑了笑：“那就定在明天傍晚，意華放學的時候等老師一起回家。”
“好的，張老師！”我用力點頭，心裡已經開始飛速盤算起來。
放學路上，芝蘭和王子豪圍在我身邊。
“謝意華，張老師第一個就去你家，肯定是覺得你最優秀！”王子豪興奮地說。
芝蘭也小聲附和：“嗯，華華學習好，當學習委員也認真。”
我看著他們，心裡那個模糊的計劃漸漸清晰。
我停下腳步，看著他們兩個，表情認真起來：“子豪，張老師來家訪，我想……請你幫個忙。”
“什麼忙？你說！”王子豪立刻拍胸脯。
芝蘭也專注地看著我。
“我想讓張老師看看，我們家的泡菜，還有我們‘幫媽媽小分隊’的努力。”
我壓低聲音，“周三晚上，你們能‘剛好’來我家送點東西，或者問作業嗎？不用待很久，就讓老師知道，我們不僅僅是在學習，也在用實際行動幫家裡分擔，而且我們合作得很好。”
王子豪眼睛一亮，立刻明白了我的“戰略意圖”：“沒問題！包在我身上！我到時候就去問一道‘很難’的數學題！”
芝蘭想了想，也堅定地點點頭：“我……我可以把洗好的菜送過去。”這是芝蘭第一次想到加入我們小分隊最能體現價值的方式。
“好！那就這麼說定了！”我心裡有了底。
回到家，我把家訪的消息告訴了父母。
母親顯得有些緊張，下意識地看了看雖然嶄新但依舊簡樸的家：“張老師要來啊……這，咱家也沒什麼好招待的。”
父親則比較鎮定：“老師來了解情況是好事，咱們平常什麼樣就什麼樣，不用特意準備。”
“媽，”我拉住母親的手，給她打氣，“您忘了咱們家現在多好嗎？雪白的牆，漂亮的窗簾，還有您做的那麼好吃的泡菜！張老師來了，正好讓她嘗嘗鮮！而且……”
我眨眨眼，“說不定老師會覺得您特彆能乾呢！”
母親被我這麼一說，緊張的情緒緩和了不少，也笑了起來：“你這孩子，就會哄媽開心。”
周二下午放學，我帶著張老師來到我家。
母親特意把家裡又收拾了一遍，桌上擺上了洗乾淨的水果和一碟精心準備的、顏色鮮亮的泡菜拚盤蘿卜、黃瓜、白菜幫子，點綴著紅辣椒和白芝麻）。
張老師她進門後，臉上立刻露出了和所有第一次來我家的人一樣的驚訝表情。
“哎呀，謝師傅，謝媽媽，你們家收拾得真亮堂！這牆麵，這家具，真不錯！”
張老師由衷地讚歎，目光在屋裡掃視了一圈，最後落在那些細節上——貼了紅紙“謝”字的泡菜罐，嶄新的窗簾，無不顯示著這家人積極向上的生活態度。
父母熱情地請張老師坐下。談話自然從我的學習開始，張老師對我讚不絕口。
“意華同學難怪這麼優秀，原來是有如此出色的父母親。”張老師喝了一口母親遞給她的茶水，繼續說道：“意華同學的成績每次測驗都是雙百分，雖說已經是重讀一年級，但這也太難得了。”
父親和母親聽著張老師的話，含笑連連點頭，就像在課堂上認真聽課的學生。
“老師過獎了，都是老師教的好，華華也沒有懈怠學習罷了。”父親意味深長的看了我一眼，仿佛再說：不許驕傲哦！
我抿唇偷笑，我就是驕傲自滿了，也能把成績搞好，用父親的口頭禪來說：“老謝家的基因優秀！”
“聽意華同學說謝師傅是畫圖紙的工程師？還是同濟大學畢業的呢！那可是礦裡挖過來的高級人才！了不起了不起！”張老師滿含敬意的望著我父親。
就在話題快要轉向了解家庭情況時，門外適時地響起了王子豪響亮的聲音。
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“謝意華！我有一道題不會，能問你嗎？”
他拿著作業本，“恰好”出現在門口，看到張老師，立刻露出“驚訝”而禮貌的表情：“張老師好！我不知道您在……”