開學典禮那日，秋日的天空碧藍如洗，陽光帶著恰到好處的暖意。
師大附中的操場上，全校師生齊聚，黑壓壓的一片，卻又在統一的校服和青春的朝氣中顯得秩序井然。
國旗在嘹亮的國歌聲中緩緩升起，空氣中彌漫著新學年的鄭重與希望。
作為新教師，我們站在教師隊伍相對靠前的位置。
我微微仰頭，看著迎風招展的紅旗，心中充盈著身為教育者的初願與激動。
當校長開始致辭時，我的目光無意識地掠過身旁各個教研組的方陣。
就在掠過英語教研組時，一個清瘦、挺拔且帶著幾分熟悉疏離感的身影，猛地攫住了我的視線。
林少蓮？
她穿著一身淺灰色的職業套裝，長發在腦後挽成一個利落的發髻，露出清晰白皙的脖頸側臉。
她正微微側頭聽著身旁同事的低語，鼻梁上架著一副無框眼鏡，遮住了幾分曾經的清冷，卻添了更多知性與沉靜。
陽光落在她身上，仿佛為她鍍上了一層柔和的光暈。
竟然是她！她怎麼會在這裡？在英語教研組？
我的心跳漏了一拍，腦海中瞬間閃過無數畫麵——高中時那個在物理競賽中拚命努力卻最終失利的倔強女孩，那個在文理分班時掙紮許久最終選擇了文科的同窗，那個在圖書館角落裡默默啃讀英文原著的沉默側影……
原來，她兜兜轉轉，最終也走上了三尺講台，而且執教的是她後來傾注心血的英語。
仿佛是感應到了我的注視，她忽然轉過頭，目光穿越不算遠的人群，精準地落在了我的臉上。
四目相對。
我們都明顯愣了一下。
時間的流速仿佛在那一刻變得緩慢。
她的眼中先是閃過一絲極快的驚訝，隨即，那層習慣性的清冷壁壘並未立刻豎起，反而是緩緩地、如同冰雪初融般，化開了一抹極淡、卻無比真實的恍然與笑意。
她對我，極其輕微地，點了點頭。
沒有言語，甚至沒有多餘的表情，但那一個點頭，卻仿佛道儘了數年的光陰與彼此心照不宣的改變。
我們都走出了那條狹窄的競爭跑道，在更廣闊的天地裡，找到了屬於自己的位置。
典禮結束後，人群開始流動。
我站在原地等她。她隨著英語組的人流走過來，在我們即將擦肩而過時，她停下了腳步。
“謝意華。”她叫我的名字，聲音比高中時溫潤了些，卻依舊帶著那份獨特的冷靜。
“林少蓮，”我笑著回應，“真沒想到會在這裡遇到你。”
“我也沒想到。”她推了推眼鏡，目光掃過我胸前的新教師掛牌，“語文組？”
“嗯。你呢？英語？”
“是。”她頓了頓，補充道，“看來，我們都找到了適合自己的賽道。”
一句“適合自己的賽道”，輕描淡寫，卻概括了我們從理想到現實，從迷茫到堅定的全部曆程。
曾經的競賽失利、文理選擇的彷徨，都在此刻化為了腳下堅實的道路。
“是啊，”我由衷地感歎，看著她眼中沉澱下來的從容與自信，“你看起來很好。”
“你也是。”她頓了頓，似乎想說什麼，最終隻是化作一句，“以後是同事了。”
“嗯，以後請多指教。”
我們相視一笑，沒有再多的寒暄，便隨著各自的人流走向不同的教學樓。
心中卻都因這場意外的重逢，泛起了一圈溫暖而奇妙的漣漪。
青春散場，各自奔赴山海。
但總有一些人，會以意想不到的方式，再次出現在你的生命裡，提醒你來時的路，也見證你此刻的成長。
站在嶄新的講台上，我知道，我的故事裡，又多了一位熟悉的“舊友”與“新同事”。
未來的教育生涯，似乎也因此，增添了一份彆樣的篤定與期待。
師大附中的日子，像一幅緩緩展開的卷軸，既有為人師表的莊重，也有瑣碎日常的煙火。
我負責兩個高一班級的語文教學。
站上三尺講台，麵對下麵幾十雙清澈或狡黠、充滿探求欲的眼睛，最初的那份緊張很快被一種沉甸甸的責任感取代。
我深知，我傳授的不僅僅是字詞句篇，更是看待世界的方式，是塑造心靈的基石。
備課至深夜成了常態。
台燈下，我反複推敲教案，思考如何將《詩經》的古樸悠遠講得生動，如何引導他們體會《赤壁賦》中蘇軾的曠達。
子豪總會適時地遞上一杯溫熱的牛奶，安靜地陪在一旁，或是幫我整理第二天要用的教學資料。