“媽，您唱得真好！”小薇驚喜地說。
趙老師不好意思地停下：“瞎唱唄，發聲書沒電了...”
小薇突然想起什麼，從包裡拿出一個快遞：“正好，我買了個新的發聲玩具，您看看喜不喜歡。”
這次是一個智能故事機，據說能連接手機更新內容。李老師看到價格標簽後又忍不住嘀咕：“又是一個三百多！這些商家就會賺孩子的錢...”
但趙老師已經迫不及待地研究起來：“這個好，不用換電池，充電就行。”
漸漸地，趙老師不僅習慣了這些現代育兒產品，還學會了網購。在李老師不知情的情況下，她用自己的退休金賬號注冊了電商平台，開始給孫子買衣服和玩具。
“這件連體衣多好看，還是純棉的。”趙老師向小薇展示她買的第一件網購商品。
小薇驚訝地看著婆婆：“媽，您學會網購了？”
“跟陳阿姨學的，她教我怎麼看評價、怎麼選尺寸。”趙老師頗為自豪。
李老師發現後，第一反應是心疼錢：“又亂花錢！孩子長得快，衣服穿不了多久就小了！”
但當他看到孫子穿著新衣服咿咿呀呀的樣子，語氣又軟了下來：“不過...確實挺好看的。”
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最大的變化發生在寶寶六個月大的時候。一天，全家圍坐吃飯，發聲書播放著《找朋友》的兒歌。當唱到“敬個禮呀握握手”時，寶寶突然清晰地發出了一個音：“手！”
所有人都愣住了。
趙老師最先反應過來：“他說話了！他會說話了！”
小薇激動得差點打翻湯碗：“再叫一聲，寶寶，再叫一聲！”
李老師趕緊拿出手機錄像。
寶寶看著大人們期待的眼神，得意地又喊了一聲：“手！”
然後是小奶音版的：“友！”
這一刻，所有的辛苦、爭執、妥協都值得了。趙老師抹著眼角的淚花，李老師笑得滿臉皺紋都舒展開來，小薇則興奮地給李明打電話報喜。
晚上，趙老師照例打開記賬本。這個月的開支又創新高：康複訓練費用、各種快遞、新的發聲玩具...但他沒有像往常那樣皺眉，而是在每一筆支出後麵都畫了個笑臉。
趙老師走進書房，看見賬本上的笑臉，忍不住笑了：“今天不心疼錢了？”
李老師合上賬本：“錢花了可以再賺，孫子長大的時光錯過了就回不來了。”
窗外飄起了今冬第一場雪，屋內卻溫暖如春。發聲書播放著輕柔的搖籃曲，寶寶在歌聲中安然入睡。
趙老師輕輕拍著孫子，哼唱著走調的《小燕子》。小薇和李明相視一笑，沒有糾正婆婆的音準。
在這個寒冷的冬夜，一碗湯的距離似乎已經消失不見。取而代之的，是一首走調卻充滿愛意的兒歌，溫暖著這個四世同堂的家。
而明天，還有新的成長、新的挑戰、新的歡樂在等待著他們。
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