清晨的微光透過窗戶，輕柔地灑落在寢室的地麵上，窗邊傳來的細微聲響如同輕柔的鬨鐘，將赫敏從甜美的夢鄉中緩緩喚醒。她悠悠轉醒，睡眼惺忪地揉了揉眼睛，朦朧中看到蘇璃正站在窗前，沐浴在那層淡淡的晨曦之中。赫敏瞬間明白，新的一天已經悄然拉開了帷幕。兩人迅速而有序地收拾好自己，簡單享用了早餐後，便如兩隻靈動的小鹿般，一同朝著圖書館的方向走去。
踏入圖書館，一股陳舊書籍所特有的墨香撲麵而來，仿佛將她們帶入了一個充滿曆史與知識的神秘世界。高大的書架林立其中，像一座座沉默的知識堡壘，密密麻麻地擺滿了各種各樣的書籍，每一本都仿佛在訴說著一段獨特的魔法故事。她們穿梭在書架之間，眼神中透露出對知識的渴望，精心挑選了幾本書後，便懷揣著滿滿的期待，直奔教室而去。
今天早上的第一節課，正是令人期待的麥格教授的變形課。蘇璃和赫敏宛如兩個追逐朝陽的精靈，早早地來到了教室。按照她們在麻瓜世界上學時養成的習慣，一進教室，目光便徑直鎖定在了教室的最後一排。在她們心中，這最後一排可是獨一無二的“風水寶地”，隻有早起的同學才有機會搶占。這裡既可以巧妙地避開老師過於直接的視線，又能讓她們在課堂上相對自由地沉浸在知識的探索之中。兩人快步走到最後一排，穩穩地坐下後，幾乎同時翻開了手中那本《霍格沃茨：一段校史》。
這本書的內容正如它的名字一樣，猶如一幅波瀾壯闊的曆史畫卷，細致入微地描繪了霍格沃茨的建校曆程。從格蘭芬多、拉文克勞、赫奇帕奇和斯萊特林四位偉大的學院創始人，如何懷著對魔法教育的熱忱，齊心協力創建了這所舉世聞名的魔法學校，到學校在漫長的歲月長河中，曆經風雨洗禮，不斷變遷與發展的點點滴滴，書中都有著詳儘的記載。每一頁紙都仿佛承載著霍格沃茨的記憶，向讀者娓娓道來那些被歲月塵封的傳奇故事。
蘇璃選擇這本書，除了想要全方位、深層次地了解這個神奇而又陌生的魔法世界之外，還有著她內心深處不為人知的特殊緣由。在魔法書籍紛繁複雜的分類體係中，“古代魔法”這個神秘的領域一直像磁石般深深吸引著蘇璃。儘管在原著的字裡行間也曾對古代魔法有過隻言片語的提及，但每當蘇璃想到這個概念，她的腦海中便會不由自主地浮現出《霍格沃茨之遺》這部遊戲的種種畫麵。畢竟，她的父親蘇木曾不止一次地鄭重叮囑宋穎和蘇璃，在霍格沃茨這座魔法知識的寶庫中，古代魔法無疑是最為珍貴的寶藏。她常常暗自思索，這個真實存在的魔法世界，會不會如同遊戲中所展現的那般，隱藏著關於古代魔法的無儘奧秘呢？也許，在這本詳細記錄霍格沃茨曆史的書中，能夠尋找到一些解開謎團的線索，哪怕隻是一絲一毫的蛛絲馬跡。
就在她完全沉浸在書中那如詩如畫的文字裡，仿佛穿越時空與霍格沃茨的曆史親密接觸時，教室外傳來了同學們的歡聲笑語。新生們開始三三兩兩、成群結隊地陸續走進教室。經過一夜的相處，大家似乎都已經找到了與自己趣味相投的夥伴，自然而然地形成了一個個小小的團體。偶爾會有同學的目光掃到坐在最後一排的蘇璃和赫敏，心中湧起想要上前交流、結識的衝動。然而，當他們的目光觸及蘇璃身上那股宛如冰霜般冷冽，生人勿近的強大氣場時，心中不禁一顫，剛剛湧起的念頭瞬間如同泡沫般破碎，最終隻能無奈地放棄。
就在這時，一隻毛色灰白相間的貓咪，如同一道靈動的影子，輕盈而敏捷地蹦上了講台旁邊的課桌。它身姿優雅，每一步都邁得恰到好處，仿佛在演繹一場無聲的舞蹈。貓咪邁著那標誌性的優雅貓步，不緊不慢地朝著蘇璃的方向走來。蘇璃平日裡並非熱衷於貓咪的人，對於貓的品種了解十分有限，一時間竟無法辨彆這隻貓咪的品種。但憑借著她對魔法獨特的感知力和敏銳的觀察力，她的心中瞬間湧起一股強烈的直覺——這隻貓，就是麥格副校長變的！刹那間，蘇璃的雙眼如同夜空中突然綻放的星辰，猛地一亮，興奮之情溢於言表。她仿佛忘記了周圍的一切，像個發現了寶藏的孩子，迫不及待地快步走過去，下意識地伸出手，就要去撫摸那隻貓咪柔軟的毛發。
麥格副校長瞬間察覺到了蘇璃的舉動，原本悠然的神情瞬間凝固，一雙貓眼瞪得滾圓，眼中滿是震驚與錯愕：(?｀?Д?′)!!那眼神仿佛一道冰冷的利箭，直直地射向蘇璃。在麥格副校長那仿佛能將人冰凍的死亡凝視之下，蘇璃這才如夢初醒，猶如一盆冷水從頭澆下，瞬間意識到自己的行為是多麼的莽撞和不妥。畢竟，一會兒麥格副校長可是要當著全班同學的麵變回人形的，如果她真的摸了上去，麥格副校長會不會尷尬到無地自容她不清楚，但自己肯定會被麥格副校長毫不留情地“教訓”一頓。
看到蘇璃乖乖地將那隻不安分的小手收了回去，麥格副校長這才暗暗鬆了一口氣，緊繃的神經也隨之稍稍放鬆。不過，在鬆了口氣的同時，一絲疑惑如同藤蔓般在她心中悄然滋生：蘇璃，難道真的已經認出自己了？這小丫頭，怎麼如此敏銳？她的身上，是不是隱藏著什麼不為人知的秘密呢？麥格副校長的心中，不禁泛起了層層漣漪，陷入了深深的好奇與思索之中。
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