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第102章 柴榮的考校·州縣難題(2 / 2)

陳穩思路清晰,言辭懇切。

“首要者,需以雷霆手段,迅速穩定局勢。”

“當立即鎖拿貪官周韜,查抄其家,以安民心,亦可將抄沒之財貨部分用於應急。”

“同時,派遣精銳小隊,剿滅為首之悍匪,以立威示警,此為‘剿’。”

“其次,關鍵在於‘撫’。”

“災情與貪官是亂因。”

“當務之急是給百姓一條活路。”

“可效仿焦土鎮舊例,行‘以工代賑’。”

“以府庫錢糧為資,大規模招募流民,饑民。”

“重修水利,加固堤壩,既解水患之危,亦使民得食,此為一舉兩得。”

“此為‘撫’之基。”

“再者,需整飭吏治,選拔賢能。”

“臨河縣衙已不可信,當從州府選派乾員。”

“或從當地選拔素有清譽,熟悉民情之士,暫代縣務,重建秩序。”

“嚴明法度,清丈田畝,減免受災區域賦稅,使民休養生息。”

“同時,鼓勵商貿,恢複那條商路,使物資流通,民生方可漸複。”

陳穩的聲音不高,但每一條都切中要害。

從平息動亂到恢複生產,從吏治整頓到長遠發展,層層遞進。

形成了一個完整可行的方略。

他沒有引經據典,所言皆是從實際出發,透著一種務實的力量。

柴榮靜靜地聽著,眼中的光芒越來越盛。

他原本隻是試探,想看看陳穩在軍略之外是否也有治理之才。

卻沒想到對方給出的答案如此周全老辣,遠超他的預期。

這絕不是一個普通武夫或邊地豪強能有的見識!

“剿撫結合,以工代賑,整飭吏治……”

柴榮緩緩重複著這幾個關鍵詞。

猛地一拍桌案,臉上露出毫不掩飾的讚賞之色。

“好!好一個標本兼治!”

“文仲,你此番見解,深得治國安邦之三昧!”

他站起身,在書房內踱了兩步。

霍然轉身,目光灼灼地看著陳穩:

“既如此,此事便交由你去辦!”

“本使授你臨機決斷之權,暫領‘巡邊宣撫使’。”

“持節前往臨河縣,全權處理一切軍政要務!”

“韓通那裡,我會打招呼,調一都兵馬聽你節製。”

“你麾下焦土鎮的舊部,也可挑選得力人手隨行!”

這便是真正的重用與信任了!

不僅賦予名分,給予兵權。

還允許他動用自家根基力量。

陳穩心中一震,立刻離席躬身。

肅然應命:

“卑職領命!必竭儘全力,平定臨河,不負使君重托!”

他知道,這不再是一場校閱,也不再是一場擂台。

這是一個真正的舞台。

一個證明他陳穩不僅能練兵,更能安民、治政的舞台。

舞台之下,是無數雙眼睛在看著。

包括那些剛剛被他的武力所折服,卻未必真心信服其全麵能力的澶州文武。

臨河縣,將是他新的戰場。

而他,已做好了準備。

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