一個周五的傍晚，田恬和祁樾一同去幼兒園接嘟嘟。讓他們意外的是，班主任王老師特意請他們留步，臉上帶著欣慰的笑容。
“祁先生，田先生，有件事想跟你們分享。”王老師溫柔地說，“今天戶外活動時，新來的小朋友樂樂不小心摔倒了，其他孩子都在旁邊看著，隻有嘟嘟第一時間跑過去扶他起來，還用自己的手帕幫樂樂擦眼淚。”
田恬和祁樾對視一眼，都從對方眼中看到了驚喜。
王老師繼續說：“更讓我感動的是，嘟嘟對樂樂說不要怕，我爸爸說男子漢要勇敢，還把自己最愛的小汽車借給樂樂玩。”
回家的車上，嘟嘟坐在兒童安全座椅上，小腳歡快地晃動著。田恬轉過身，溫柔地問：“寶貝，今天幫助了同學是嗎？”
嘟嘟的小臉立刻亮了起來：“嗯！樂樂哭了，我幫他擦眼淚，像恬恬爸爸幫我擦眼淚一樣！”
祁樾從後視鏡裡看著兒子，唇角微揚：“做得很好。”
“王老師獎勵我一朵小紅花，”嘟嘟驕傲地指著胸前的小紅花貼紙，“說我是個小騎士！”
田恬心中湧起一陣暖流，伸手輕輕摸了摸兒子的頭：“嘟嘟真的長大了，學會照顧彆人了。”
晚上，一家三口圍坐在餐桌前吃晚飯。嘟嘟還在興奮地講述今天的事：“樂樂是新來的，他說話有口音，其他小朋友都不跟他玩。但是我覺得他很好，他會講好多恐龍的故事！”
祁樾給兒子夾了一塊他愛吃的雞翅：“幫助需要幫助的人，這是對的。”
“就像祁爸爸幫助公司裡遇到困難的叔叔阿姨一樣！”嘟嘟眨著大眼睛說。
田恬驚訝地看向祁樾，後者輕咳一聲：“上次帶他去公司，正好遇到一個項目組在攻關，我讓他們調整了工作方案。”
“祁爸爸說，強者要保護弱者，”嘟嘟像個小大人似的重複著祁樾的話，“這是責任！”
田恬忍不住笑了，在桌下輕輕握住祁樾的手：“原來你平時是這樣教育兒子的。”
祁樾反手與他十指相扣：“言傳身教而已。”
飯後，田恬帶著嘟嘟在遊戲房玩積木，祁樾則在旁邊處理郵件。嘟嘟一邊搭著城堡，一邊哼著田恬教他的古琴曲調。
“恬恬爸爸，”嘟嘟突然抬起頭，“我以後可以像你一樣厲害嗎？”
田恬放下手中的積木，溫柔地問：“為什麼想和爸爸一樣厲害？”
“因為這樣就可以保護更多人了！”嘟嘟的眼睛亮晶晶的，“保護樂樂，保護其他小朋友，還要保護恬恬爸爸和祁爸爸！”
這句話讓田恬的心柔軟成一片。他把兒子摟進懷裡：“嘟嘟不用變得多厲害，隻要保持這顆善良的心，就是最好的小騎士了。”
祁樾不知何時走了過來，蹲下身平視著兒子：“記住，真正的強大不是武力，而是願意保護他人的心。”
嘟嘟似懂非懂地點點頭，突然伸出小拇指：“那嘟嘟要和爸爸們拉鉤，永遠做保護彆人的小騎士！”
田恬和祁樾相視一笑，同時伸出小拇指與兒子拉鉤。這個溫馨的畫麵被智能家居係統自動捕捉，後來成了他們最愛的一張家庭合影。
睡前故事時間，田恬沒有像往常一樣講童話故事，而是講述了寒冰劍派曆代傳人行俠仗義的事跡。嘟嘟聽得入迷，時不時發出驚歎。
“師祖好厲害！”當聽到祖師爺獨自擊退山賊保護村民的故事時，嘟嘟激動地從被窩裡坐起來。