1月12號上午，302宿舍的空氣中飄著淡淡的行李打包繩味道。大一上學期正式畫上句號，寒假的鐘聲已經敲響，四人正忙著把書本、衣服和雜物塞進行李箱，宿舍裡滿是“拉鏈卡住”的拉扯聲和“這個要不要帶”的討論聲。
張強蹲在地上，把一件印著塗鴉圖案的潮牌外套使勁往行李箱裡塞，拉鏈拉到一半就卡住不動。他氣得拍了下箱子，直起身歎氣：“這寒假也太沒意思了！回家除了吃我媽做的紅燒肉，就是陪我爸看球賽，再不然就是和發小出去瞎逛，天天重複，想想都無聊。”
王浩正把籃球放進網兜，聞言停下動作：“我也覺得！上次我想把閒置的自行車賣掉，在宿舍樓下擺了兩天攤，凍得手都僵了，問的人不少，真正想買的沒幾個，最後還被宿管阿姨趕了好幾次。要是有個方便的渠道就好了。”
李哲推了推眼鏡，把下學期的預習資料整齊地放進書包：“學校現在的二手交易確實亂，要麼是在班級群裡刷屏，要麼是在校園角落貼小廣告，信息又雜又不安全，之前還有同學買二手手機被騙了錢。”
林舟正小心翼翼地把筆記本電腦放進電腦包，聽到三人的討論，突然抬頭：“我倒有個想法！咱們可以做一個簡單的校園綜合網站，把二手交易、兼職信息、失物招領這些需求都整合起來。既解決了大家的痛點，咱們也能找點事做，總比寒假在家閒著強。”
“校園網站？”張強眼睛一瞪，湊過來問道，“聽起來挺厲害的，但是做網站會不會很複雜？咱們能搞定嗎？”
“技術上不難，”李哲立刻接話，他平時自學過簡單的網頁製作，“做個基礎版的，隻需要實現發布信息、分類瀏覽、搜索查詢這幾個功能就行，用、css和簡單的javascript就能做，後台用php或者python的輕量級框架，我之前練過類似的小項目，能搞定。”
王浩更是興奮地拍了下手：“這個好！要是真能做成，我第一個把自行車掛上去賣！而且不光是二手交易，兼職信息也很需要，上次我想找個寒假兼職，在網上找了半天，不是騙子就是薪資太低，要是咱們的網站能篩選靠譜的兼職，肯定很多人用。”
隻有張強還在猶豫，他撓了撓頭：“做網站肯定費時間，寒假本來就短，要是忙活半天，最後沒人用，豈不是白費勁？而且這東西能賺多少錢啊？總不能光靠興趣吧。”
林舟知道張強的顧慮，他走到宿舍門口，對著貼滿通知的宿舍門，在心裡悄悄簽到：“係統，簽到！啟動校園網站創業想法，求個能落地的助力，幫我們摸清需求、少走彎路，彆讓這個想法隻停留在嘴上！”
【叮！檢測到宿主在“創業萌芽地302宿舍）”簽到，恭喜獲得獎勵：“校園綜合網站需求調研模板”已存入係統空間，含核心功能調研表、用戶痛點問卷、盈利模式建議，附“簡易開發時間表”）。】
林舟眼前一亮，趕緊拿出手機，把模板打開給室友們看：“咱們先彆急著做，第一步先做需求調研。這個模板裡有現成的問卷，寒假在家就能發，問問其他同學最需要什麼功能，比如二手交易裡是電子產品多還是生活用品多，兼職信息更關注薪資還是工作地點，摸清楚需求再動手，就不會做無用功了。”
他指著模板裡的“核心功能調研表”繼續說：“你看，這裡把功能分成了‘必做’和‘可選’，必做的就是二手交易、兼職信息、失物招領這三個核心板塊，可選的是校園通知、社團活動這些，等網站運營起來再慢慢加，前期不用貪多。”
李哲湊過來看了看模板，點頭讚同：“這個調研很必要，能幫我們明確開發重點。而且模板裡的‘簡易開發時間表’也很實用，把開發分成了‘需求分析’‘頁麵設計’‘功能開發’‘測試上線’四個階段，寒假一個月的時間，完全能完成基礎版。”
王浩也跟著幫腔：“強子，你就彆猶豫了！咱們又不用投入錢，就是花點時間，就算最後沒做成，也能學不少東西，總比在家躺著強。而且你不是總說想搞點‘副業’嗎？這就是個好機會，等網站有流量了，咱們還能接點小廣告，賺點零花錢買零食。”
張強看著三人都熱情高漲，又看了看手機裡詳細的調研模板，終於鬆了口：“行吧！反正我寒假也沒事乾，跟著你們折騰折騰！不過我可不懂技術，隻能幫你們發問卷、收集數據，彆指望我寫代碼。”
“沒問題！”林舟笑著拍了拍他的肩膀，“咱們分工合作，李哲負責技術開發，我和王浩負責需求調研和用戶溝通，張強負責收集數據和宣傳，每個人都有活乾，效率更高。”
四人圍坐在宿舍中央，開始詳細討論寒假的分工計劃：
需求調研階段1月13號1月20號）：林舟和王浩負責把調研問卷發布到各個班級群、社團群，張強負責收集問卷數據，每天晚上線上彙總，分析用戶最關注的功能和痛點。
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頁麵設計階段1月21號1月25號）：李哲根據調研結果，設計網站的首頁和各個板塊的頁麵，確定顏色搭配和布局，發群裡讓大家提意見，修改完善。
功能開發階段1月26號2月10號）：李哲負責編寫代碼，實現核心功能，林舟和王浩協助測試，找出bug並反饋，張強負責整理二手交易和兼職信息的示例數據，為上線做準備。
測試上線階段2月11號2月15號）：邀請身邊的同學測試網站，收集使用體驗，修複問題後，先在小範圍上線，比如計算機係和周邊幾個院係，看看用戶反饋，再逐步推廣。
“對了，網站得有個名字吧？”王浩突然想起什麼，“總不能一直叫‘校園綜合網站’，太普通了。”
“叫‘校園幫’怎麼樣？”林舟提議，“簡單好記，還能體現網站的功能，幫大家解決校園裡的問題。”
“這個好！”張強第一個讚成，“‘校園幫’，一聽就知道是幫學生的，接地氣。”
李哲和王浩也點頭同意，網站名字就這麼定了下來。
討論完，四人開始各自打包剩下的行李。張強一邊往箱子裡塞零食，一邊笑著說：“沒想到寒假還能搞個‘創業項目’，要是真做成了，咱們就是‘302創業天團’了！”
“彆吹牛了，”王浩調侃道，“先把問卷發出去再說，要是沒人填，咱們這個‘天團’就要解散了。”
“肯定有人填！”張強不服氣地說，“我認識那麼多社團的人，到時候讓他們幫忙轉發，保證問卷填得滿滿的。”
中午十二點，宿舍的行李都收拾完畢，四人拎著行李箱，鎖上宿舍門，準備各自離校。走到教學樓前的廣場，四人停下腳步，約定每天晚上八點線上開會，彙報進度。
“寒假在家彆偷懶啊！”林舟笑著說，“尤其是張強，問卷收集彆敷衍，不然咱們的‘校園幫’可就黃了。”
“放心吧！保證完成任務！”張強拍著胸脯保證。
李哲推了推眼鏡：“我會把每天的開發進度發群裡，有問題咱們及時溝通。”
王浩揮了揮手：“我明天就開始發問卷，爭取春節前把數據收集完，不耽誤後續開發。”
四人互相道彆，朝著不同的方向走去。林舟拎著行李箱，心裡滿是期待。這個寒假，不再是單純的放鬆和休息，而是有了新的目標和挑戰。雖然隻是一個簡單的校園網站，雖然不知道最後能不能成功，但能和室友們一起為了一個想法努力，這種感覺讓他充滿了動力。
他拿出手機，給蘇晴發了條消息：“我們宿舍打算做一個校園綜合網站，叫‘校園幫’，寒假在家開發，主要做二手交易和兼職信息，你覺得怎麼樣？有沒有什麼需求想提？”
很快，蘇晴回複：“哇！你們好厲害啊！我覺得很有用啊，我們宿舍也有好多閒置的衣服和書本想賣，就是沒渠道。對了，能不能加個‘考研資料共享’板塊？很多學長學姐有閒置的考研資料，扔了可惜，送給學弟學妹又找不到人，這個板塊肯定受歡迎！”
林舟眼前一亮，趕緊回複：“這個建議太好了！我們會加到調研問卷裡，謝謝你的靈感！”
拎著行李箱走向校門口，林舟看著熟悉的校園，心裡充滿了信心。這個寒假，因為這個小小的創業想法，變得格外有意義。
未來可能會遇到技術難題，可能會遇到用戶不買賬的情況，但隻要和室友們一起努力，一起解決問題，就沒有克服不了的困難。
這個從寒假前的閒聊中誕生的“校園幫”，或許會成為他們大學生活裡最特彆的回憶，成為他們青春裡一次勇敢的嘗試。
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