1月22號上午，陽光透過書房的窗戶，在鍵盤上灑下細碎的光斑。林舟盯著電腦屏幕，手指懸在鼠標上，眉頭卻擰成了疙瘩。
屏幕上“校園幫”網站的“發布二手信息”按鈕，像個鬨脾氣的小孩，無論怎麼點擊，都紋絲不動，連個加載的轉圈圖標都沒有。
“怎麼回事啊……”林舟喃喃自語，又試了第三次。他按照流程，填寫了二手手機的信息：品牌、型號、成色、價格，還上傳了兩張實拍圖，一切都沒問題，可點擊“發布”按鈕時，頁麵依舊停在原地，沒有任何反應。
他打開瀏覽器的“檢查模式”，看著控製台裡密密麻麻的代碼，頭都大了。李哲優化後的代碼確實簡潔，去掉了之前拖拽平台裡冗餘的功能，運行速度也快了不少，可偏偏在“發布信息”這個核心功能上出了岔子。
林舟試著對照李哲寫的注釋，一行行檢查代碼，可看了半天，也沒發現哪裡不對。函數名沒錯，參數看起來也沒問題，按鈕的綁定事件也寫了，怎麼就點不動呢？
“早知道當初多學點編程了，”林舟揉了揉酸脹的眼睛，有點後悔當初隻跟著李哲學了點基礎操作，遇到這種具體的代碼問題，就像無頭蒼蠅一樣。
林舟拿起手機，給李哲發了條消息：“李哲，你有空嗎？網站的‘發布信息’按鈕點不動，我查了半天也沒找到問題，能不能幫我看看？”
沒過兩分鐘，李哲的視頻電話就打了過來。屏幕裡的李哲穿著一件灰色的衛衣，身後依舊是整齊的書架，手裡還拿著一本編程書。
it’函數，就是處理發布信息的那個函數，看看函數裡的參數是不是寫錯了。我上次寫的時候，參數裡有個‘userid’，需要和登錄用戶的id對應上，你是不是多寫或者少寫了字符？”it”函數。代碼裡寫著“functionsubit(userid0,goods)”，他指著屏幕裡的“userid0”，疑惑地說：“這裡多了個‘0’，是不是錯了？”
“對！就是這個問題！”李哲點頭，“我之前定義的參數是‘userid’，沒有後麵的‘0’，你多寫了一個字符，導致函數沒辦法識彆參數，按鈕自然就沒反應了。把‘0’刪掉，再試試。”
林舟趕緊刪掉多餘的“0”，保存代碼後刷新頁麵。這一次，他填寫完信息，點擊“發布”按鈕，頁麵立刻彈出“發布成功”的提示，信息也順利出現在了二手交易區的列表裡。
“終於好了！”林舟興奮地拍了下桌子，“還是學霸靠譜，我這半吊子技術，差點把核心功能搞砸了。”
“很正常，”李哲笑著說，“新手寫代碼最容易犯這種小錯誤，比如多寫個字符、少個分號，或者變量名不對應，我剛開始學的時候也經常這樣。你要是不確定，下次可以先在控製台裡打印參數，看看有沒有傳對。”
“學到了！”林舟趕緊記在筆記本上，“下次遇到這種問題，先打印參數排查。對了，還有個事想麻煩你，我想在二手交易區加個‘收藏’功能，用戶看到喜歡的物品可以收藏，這個好實現嗎？”
“不難，”李哲想了想，“隻需要在數據庫裡加個‘收藏表’，記錄用戶id和物品id，再在頁麵上加個收藏按鈕，綁定點擊事件就行。我晚上有空的話，寫個簡單的代碼片段發給你。”
掛了視頻電話，林舟看著屏幕上正常運行的網站，心裡鬆了口氣。他對著電腦屏幕，在心裡悄悄簽到：“係統，簽到！技術攻關成功，求個能避免重複踩坑的工具，最好有常用的代碼片段，以後遇到類似的功能，不用再麻煩李哲了！”
【叮！檢測到宿主在“技術打磨地家中書房）”簽到，恭喜獲得獎勵：“校園網站常用代碼片段庫”已存入係統空間，含核心功能代碼、錯誤排查技巧、優化建議，附“代碼注釋模板”）。】
林舟眼前一亮，快速瀏覽片段庫，裡麵全是針對“校園幫”網站的實用代碼，比如“用戶注冊登錄”“信息發布提交”“收藏功能”“評論功能”，每段代碼都有詳細的注釋，標明了參數含義、調用方法和注意事項，甚至還標注了“容易出錯的地方”，比如之前他遇到的“參數名不匹配”問題，在片段庫裡就有明確的提醒。
“太實用了！”林舟立刻把片段庫壓縮打包，發給李哲，還附帶了一句：“這個片段庫超好用，以後咱們開發新功能，直接套用就行，能省不少時間。”
沒過多久，李哲回複：“確實有用，裡麵的‘錯誤排查技巧’很詳細，下次遇到bug可以按這個步驟來，不用瞎猜了。對了，你加的‘校園周邊’板塊我看了，商家信息展示得很清楚，要不要加個‘距離排序’功能，讓用戶能看到離自己最近的商家？”
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“這個主意好！”林舟立刻答應，“不過這個功能會不會很複雜？需要獲取用戶的位置嗎？”
“不用太複雜，”李哲回複，“可以讓商家填寫自己的位置比如‘第一教學樓附近’‘南門門口’），用戶選擇自己的位置後，按距離遠近排序就行，不用調用定位功能，簡單又實用。我晚上把這個功能的代碼片段寫好發給你。”
林舟看著聊天記錄，心裡很是感激。這段時間，李哲在技術上幫了他太多，從優化代碼到解決bug，再到提出新功能建議，幾乎是隨叫隨到。他想起之前張強說要投錢買服務器，自己還沒來得及感謝李哲的技術支持，於是他打開手機銀行，轉了500塊給李哲，附言：“買兩本編程書看看，算我請的，感謝技術支持！”
李哲很快就看到了轉賬，立刻回複：“不用這麼多，咱們是室友，互相幫忙是應該的。”他把錢退了回來。
“必須收下！”林舟又把錢轉了過去，“這不是報酬，是我請你看書的，你之前幫我改代碼、解決bug，我還沒謝謝你呢。再說了，以後網站要是能賺錢，肯定少不了你的份，現在先提前‘投資’一下學霸！”
李哲推脫了半天，最後還是收下了。他回複：“那我就不客氣了，正好想買本《pythoneb開發實戰》，一直沒舍得，這次謝謝你了。”
林舟看著回複，忍不住笑了。果然是學霸，收到錢第一反應就是買編程書，換成張強，估計早就去買零食了。
下午，林舟按照片段庫裡的代碼，順利給二手交易區加了“評論”功能。用戶可以在物品下方留言，詢問成色、價格，還能和賣家討價還價，頁麵一下子變得熱鬨起來。他把網站截圖發到宿舍群裡，王浩和張強立刻回複：
“可以啊林舟！評論功能都加上了，越來越像模像樣了！”
“我已經把商家信息整理好了，晚上發給你，明天就能填充到‘校園周邊’板塊裡。”
林舟回複：“沒問題！明天咱們就能進入測試階段，邀請同學幫忙找bug，爭取月底能小範圍上線。”
晚上，李哲把“距離排序”功能的代碼片段發了過來，還附帶了詳細的操作說明。林舟按照說明，很快就把功能整合到了網站裡，測試了一下，選擇“第一教學樓”作為位置後，商家果然按照“第一教學樓附近→圖書館附近→南門門口”的順序排列，非常直觀。
“搞定！”林舟伸了個懶腰，看著屏幕上功能越來越完善的網站，心裡滿是成就感。從最開始的一個想法，到現在有了二手交易、兼職信息、校園周邊三個核心板塊，還有評論、收藏、距離排序這些實用功能，雖然過程中遇到了不少小麻煩，但在室友們的幫助下，都一一解決了。
他拿出手機，給蘇晴發了條消息：“網站的核心功能都搞定了，明天開始測試，你和你的室友們準備好當‘首批用戶’了嗎？”
很快，蘇晴回複：“早就準備好了！我們宿舍的同學都等著測試二手交易板塊呢，有好幾個都想賣閒置衣服，就等你的網站上線了！”
林舟看著消息，嘴角的笑意更深了。“校園幫”網站還有很多需要改進的地方，比如頁麵樣式可以更美觀，功能可以更豐富，但這已經是一個好的開始。
這段和室友們一起解決問題、打磨產品的經曆，也讓他明白，團隊協作的力量遠比一個人單打獨鬥更強大。
窗外的夜色漸濃，書房裡的燈光依舊明亮。林舟看著屏幕上的代碼，心裡充滿了期待。再過幾天，這個他們用寒假時間一點點打磨出來的網站，就要和同學們見麵了。無論最後結果如何，這段為了夢想努力的時光，都將成為他們青春裡最珍貴的回憶。
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