小院的西廂房被臨時收拾出來當書房，靠窗的長案上擺著筆墨紙硯，還有幾張裁好的宣紙，上麵用朱砂畫著規整的格子，是一本賬冊。
陳睿剛吃過早飯，就讓人去叫蓉娘和阿虎。
“郎君，俺來了”阿虎推開門進屋。
陳睿笑著招手：“坐。等蓉娘來了，咱們學個新法子。”
話音剛落，蓉娘就從院外進來。
她穿著個襦裙，歡快的跳進來。“睿哥哥，你要的賬冊帶來了。”她見阿虎也在，微微頷首打招呼，神色從容。
“正好，”陳睿將宣紙推到兩人麵前，“今日教你們個新法子，叫‘借貸記賬法’。往後收石頭、算工錢、記成本，都用得上。”
阿虎連忙挺直腰板，手裡的炭筆都攥緊了；蓉娘也翻開賬本，準備記錄，目光裡帶著好奇。
陳睿拿起毛筆，在紙上寫下“借”和“貸”兩個大字，筆鋒遒勁：“這兩個字是記賬符號，記住，‘借’不是借東西，‘貸’也不是借錢，隻是符號，就像算籌裡的‘一’和‘’。”
他怕兩人糊塗，又畫了個方框當“賬房”，裡麵寫著“資產”“負債”“所有者權益”：“所有賬目，都逃不出這三樣。比如咱們收的石英石，是‘資產’；欠村民的工錢，是‘負債’；除去成本剩下的利錢，就是‘所有者權益’。這三樣有個規矩——資產=負債+所有者權益，就像天平，兩邊永遠得一樣沉。”
蓉娘眼睛一亮，指著自己的賬本：“郎君是說，比如我記‘買種子花了五十文’，這五十文既是資產種子）增加，也是負債欠鋪子的錢）增加？”
“差不多這意思。”陳睿讚許地點頭，又在紙上畫了兩列格子，左邊寫“借”，右邊寫“貸”。
“關鍵來了：‘有借必有貸，借貸必相等’。資產增加，記在‘借’方；負債增加，記在‘貸’方。比如下梁村送來一百斤石英石，算十文錢，這是資產多了，記‘借：石英石十文’；但還沒給村民錢，是欠了賬，記‘貸：應付工錢十文’。兩邊都是十文，平了。”
阿虎聽得有些發懵，手指在算經上戳著：“那……要是給了工錢呢？”
“問得好。”陳睿又添了一行，“給了工錢，負債就少了，所以‘借：應付工錢十文’；同時手裡的錢少了，資產減少記‘貸：現錢十文’。還是兩邊相等。”
蓉娘拿起賬本，翻到前幾日的記錄：“我前兒記‘賣了二十斤藥材，得錢三百文’，按這法子，就是‘借：現錢三百文’，‘貸：藥材三百文’？”
“正是！”陳睿拍了拍案幾，“藥材是資產，少了記‘貸’；現錢是資產，多了記‘借’，一借一貸，清清楚楚。”
阿虎還是皺著眉，炭筆在紙上畫了個歪歪扭扭的天平，左邊寫“借”，右邊寫“貸”，反複琢磨著“相等”二字。
蓉娘看他為難，主動拿起他的紙：“阿虎哥，我給你舉個家常例子。你家買了隻羊，花了五十文，這羊是你家的‘資產’，記‘借：羊五十文’；要是錢是借李三叔的，就是‘貸：欠李三叔五十文’，兩邊平。等你賣了羊毛得二十文，就是‘借：現錢二十文’，‘貸：羊毛羊的一部分）二十文’，還是平。”
她一邊說，一邊在紙上寫，字跡娟秀卻清晰：“你看，不管怎麼變，‘借’和‘貸’的數永遠一樣，就像你手裡的算籌，左邊加多少，右邊就得減多少，錯不了。”
阿虎盯著那幾行字，忽然“哦”了一聲，眼睛亮起來：“我懂了！就像挑擔子，一頭加多少，另一頭也得加多少，不然就挑不動！”
“就是這個理！”陳睿大笑，“記賬就像挑擔子，得兩頭勻著來，差一分都不行。”
接下來的一個時辰，陳睿又舉了十幾個例子：收石頭記借資產、貸負債；付工錢記借負債、貸資產；賣焦炭得的利錢，記借現錢資產）、貸權益利錢）。
蓉娘學得極快，很快就能自己動筆演算，遇到阿虎卡殼的地方，還會用他熟悉的山貨、農具打比方，耐心講解。
阿虎起初磕磕絆絆，算錯了好幾次，額頭都冒了汗，但他性子執拗，錯了就擦掉重算，直到兩邊的數字分毫不差才肯罷休。
一個時辰之後，他已經能獨立記下“下梁村送長石二百斤，作價二十文，未付款”這筆賬，借項、貸項寫得工工整整，連陳睿都點頭稱讚。
“記熟了這法子，往後管多少賬目都亂不了。”
陳睿收起他們的練習紙，“蓉娘你經驗足，往後多帶帶阿虎；阿虎你彆怕錯，記賬就得仔細，一筆一筆都得對得上。”
兩人齊聲應下。
蓉娘將新學的法子記在賬本扉頁，心裡盤算著怎麼把之前的流水賬改成借貸式，越想越覺得清楚；