春風剛漫過雙月橋的藤架，傳藝圃裡就傳來“哢嗒”一聲輕響——去年埋下的混種藤籽，終於頂破了泥土。最先探出頭的是株嫩苗，莖稈一半泛著主藤的米白，一半透著紫藤的淡紫，葉芽尖尖的，像支蘸了雙色墨的筆。
“是雙色藤！”守在圃邊的孩童們歡呼起來。領頭的是個紮著主藤編的小辮、穿著紫藤紋短褂的男孩，他是五域坊藤匠的兒子，去年跟著城主小女兒學了半年城邦話，此刻正用半生不熟的語調喊：“快記下來！像阿禾師傅說的，把破土時辰刻在竹牌上！”
旁邊梳著紫藤花辮的小女孩趕緊掏出竹片和炭筆，她是城邦繡娘的女兒，跟著阿禾學了主藤繡的基礎針法，炭筆在竹片上劃出流暢的弧線：“還要畫葉芽的形狀，左邊像主藤葉，右邊帶紫藤邊，真是奇了！”
兩個孩子把竹牌插進土裡，牌上除了時辰與葉形，還刻著兩個交握的小手印——是他們昨兒特意按的，像在給新藤做見證。
不遠處，阿禾正帶著幾個城邦來的女娃學辨主藤氣根。她指著燈架下盤繞的老藤：“你們看，帶米白紋的是輸水的氣根，摸著硬實；泛紫暈的是吸養分的，軟乎乎的，就像……就像你們城邦的。”女娃們咯咯笑起來，伸手輕觸氣根，其中一個忽然指著根分叉處喊：“這裡有個小芽！是朝著傳藝圃長的！”
城主小女兒那邊也熱鬨，她教五域坊的孩童繡紫藤花，繃子上的絲線一半是主藤絲紡的，一半是紫藤絨撚的。“繡花瓣尖時要留個小豁口，”她捏著繡針示範，“就像咱們去年在橋邊看的並蒂花，自然才好看。”一個虎頭虎腦的小男孩舉著繃子喊：“我繡的花瓣裡藏了顆主藤籽！等繡完，能不能埋在雙色藤旁邊？”
胡商的“童子封”酒壇旁，新搭了個藤編的小棚，棚下是兩個孩子在學釀酒——五域坊的娃往壇裡加主藤花蜜，城邦的娃撒紫藤花粉，兩人鼻尖都沾著粉，卻認真地盯著酒液裡泛起的泡沫：“胡爺爺說，泡沫連成雙藤形，就算釀得好。”
茶商的傳藝圃邊添了口新井，井繩用主藤絲和紫藤絲擰成，打水的木桶上雕著雙月橋的圖案。“這叫‘共飲井’，”茶商給孩子們演示如何用雙藤葉濾水，“五域的泉和城邦的水，早就在井裡混熟了，就像你們，學對方的本事，也成了自家人。”
樂師的竹片譜子被拓印了許多份，分發給兩地的學堂。五域坊的孩童用笛子吹城邦的《紫藤謠》，城邦的娃用陶塤奏五域的《主藤歌》，借著傳聲管合奏時，調子總有些生澀，卻透著股執拗的認真，像雙色藤的莖稈，努力往一處長。
老族長和城主坐在合光燈下，看著孩子們忙碌的身影，手裡摩挲著那塊“雙藤盟”木牌——牌上的藤籽已長成細藤，順著字跡盤繞，把“盟”字纏成了個密不透風的結。“你看這新藤，”老族長笑著指傳藝圃，“比咱們當年的藤，長得更急呢。”城主點頭：“因為它們打小就知道，兩邊的土都是家，不用再學怎麼認路。”
傍晚時分，傳藝圃的雙色藤又長高了半寸，葉芽舒展開來，果然是半主藤半紫藤的形狀。孩子們找來兩段細藤，一段取自五域的老主藤，一段采自城邦的紫藤架，小心地搭在雙色藤旁，像給它搭了對引路的扶手。
阿禾和城主小女兒並肩站在藤架下，看著竹牌上的小手印被夕陽拉長，忽然想起多年前那個初遇的午後——一個舉著主藤果，一個攥著紫藤花，隔著傳聲管說要一起繡完那幅帕子。如今，帕子早已繡成，被裝裱在燈架旁，而她們的徒弟們，正像當年的雙藤，在新的土地上，悄悄續著舊約。
藤生望著那株雙色藤，看著孩子們用稚嫩的手給它培土、澆水，忽然明白，所謂傳承從不是重複過去。是雙色藤帶著兩地的印記破土，是孩童們說著混雜的方言傳藝，是老藤的氣根牽著新藤的卷須，讓每一個新抽的芽，都記得最初的方向；讓每一次新的生長，都帶著舊約的暖。
夜色裡，傳聲管裡飄來孩子們的歌聲，一半是《主藤歌》的調子，一半是《紫藤謠》的詞，混在一起，竟比任何合奏曲都動聽。雙色藤的葉尖在月光下微微顫，像在跟著哼唱，而它的根須，已悄悄往老藤的方向伸去，要去握那早已等在那裡的、溫暖的手。
那株雙色藤像是聽懂了孩子們的期待，不過幾日，莖稈就躥高了近尺，葉芽舒展成巴掌大的葉片，米白與淡紫的紋路在陽光下交織，活脫脫是兩株藤樹的縮影揉在了一起。
負責照料它的兩個孩子——五域坊的藤生小子和城邦的繡娘女兒，每日天不亮就來圃裡。男孩會帶來用主藤汁泡過的清水，說能讓莖稈更結實；女孩則采來紫藤花瓣搗成的花泥，小心翼翼塗在根部，笑說這樣能讓紫色紋路更鮮亮。兩人總為“該先澆水還是先塗花泥”拌嘴，可指尖碰在一起時，又會紅著臉躲開，像葉片上滾動的露珠，青澀又透亮。
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阿禾路過圃邊，見雙色藤的卷須正試探著往旁邊的老藤架上攀，便取來柔軟的藤條，輕輕將它與老藤係在一起。“慢慢來，”她對著藤芽低語，“老藤會帶著你往上長。”話音剛落，就見城邦來的幾個女娃抱著繡繃跑過來，繃子上繡的正是這株雙色藤，針腳雖歪歪扭扭，卻把那半白半紫的葉片繡得活靈活現。“阿禾師傅，我們想把它繡在新做的帕子上，送給五域坊的小夥伴！”
另一邊，城主小女兒正教五域坊的孩童用紫藤木雕刻小掛件。一個虎頭男孩雕了隻藤葉形狀的哨子，吹起來聲音清越，竟和城邦的《紫藤謠》調子有幾分像。“你聽，”男孩舉著哨子跑向女孩們，“像不像你們常唱的歌？”女孩們笑著拍手，把剛繡好的帕子塞給他：“那這個給你，上麵的藤葉會保佑你雕出更厲害的東西！”
胡商的酒壇旁，新釀的“雙藤酒”開封了。這次是孩子們親手釀的，主藤花蜜與紫藤花粉在酒液裡交融，浮起一層淡淡的金紫色泡沫。胡商給每個孩子倒了點在小木碗裡，眯眼笑：“嘗嘗？這可是你們自己的手藝，比我當年釀的烈多了！”孩子們抿著酒，辣得直伸舌頭，卻又爭先恐後地要再嘗一口，笑聲震得酒壇嗡嗡響。
樂師們也來了興致，五域坊的笛手吹起《主藤歌》，城邦的陶塤應和著《紫藤謠》，兩種調子纏在一起，竟比單獨演奏更添了幾分熱鬨。吹到興頭上，孩子們也跟著唱，五域坊的娃子記不全城邦的詞，就哼著調子；城邦的女娃背不出五域的譜，就拍著手打節拍，倒也配合得默契。
藤生站在燈架下，看著這一幕，忽然發現那株雙色藤的卷須已經牢牢纏上了老藤，葉片在風裡舒展，像是在鼓掌。而遠處的雙月橋，橋欄上不知何時爬滿了新抽的藤芽，一半是主藤的米白，一半是紫藤的淡紫，將橋身裝點成了一道藤花拱門。
“你看，”身邊的老族長輕拍他的肩，“咱們當年盼的，不就是這樣嗎？”
藤生點頭，望著那些在藤架下奔跑、歡笑、傳藝的孩子，望著那株沐浴在夕陽裡的雙色藤，忽然明白：所謂的傳承，從不是把舊的故事一遍遍複述，而是讓新的芽，帶著舊的暖，長出屬於自己的新模樣。
夜色漸濃，孩子們把親手做的藤哨、繡帕、木雕都擺在雙色藤下，當作給它的禮物。月光落在藤葉上，半白半紫的影子晃啊晃，像無數雙交握的小手，在風裡輕輕搖晃，把這新的故事，搖進了每一寸土地裡。
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