校長臉色一沉，事情逐漸變的不可控起來。
如果真的叫來記者，甚至把教育局的人叫來，那這件事可就大了。
可問題是林遠在對方手上。
林遠是誰？
是陳局長，甚至韓老爺子都看中的人。
他要是有個三長兩短，想都不用想，自己也得提前退休。
再加上一旁正在直播的攝影師，這裡發生的事怕是想攔也攔不住了。
一想到這，校長氣不打一處來，恨不得把出事學生的班主任給活活拍死。
憤怒的看向教導主任詢問道：“人呢！！班主任怎麼還沒到？”
“來了來了！校長，劉老師來了！”教導主任趕緊讓開身子，隻見英語係二年級三班的班主任劉老師連滾帶爬地跑了過來，臉色慘白，滿頭大汗。
“校...校長...”劉老師聲音都在發抖。
“劉老師！李小明同學到底怎麼回事？他遭受霸淩的事情你為什麼不上報？你是怎麼處理的？”校長厲聲質問，聲音通過門縫傳進廣播室。
劉老師支支吾吾，眼神閃躲：“我...我調查過..就是學生間的小矛盾...我也批評教育了那幾個學生，還把他們家長叫到學校來了，我沒想到...沒想到李小明他心理承受能力這麼差..”
“你放屁！！”大叔聽到這番推卸責任的言論，徹底爆炸了！
“小矛盾？批評教育？我兒子命都沒了！”
“你不要以為我不知道，你明明就是偏袒那幾個學生，他們家到底給了你多少錢，你這樣喪良心！你配當老師嗎？！你們學校就是這樣為人師表的嗎？”
大叔的聲音因為極致的憤怒而扭曲，通過廣播傳遍校園，字字泣血，句句誅心。
門外的劉老師被罵得麵如土色，嘴唇哆嗦著還想辯解：“你...你血口噴人！我沒有...”
“夠了！”校長猛地打斷劉老師，臉色鐵青。
他就算再想維護學校聲譽，此刻也看得出劉老師心裡有鬼。
直播間的網友一個個都氣炸了。
【人氣】+1+1+1+1....
【人氣】+1+1+1+1....
...
——【癌症晚期，還有2個月，需要錢，就愛打抱不平，有孩子被霸淩的家長可以找我，錢給到位，什麼都可以辦。】
——【你們發現沒有，被霸淩的幾乎都是那些性格自卑，孤獨的人，而性格開朗自信的人，根本沒機會被霸淩，因為霸淩隻有一次和無數次，正常孩子早就告訴爸媽了，而性格自卑的往往會選擇忍氣吞聲。】
——【大學生了，足夠量刑了，這些霸淩的人渣和老師全部送進去，一個都彆放過。】
——【這要是我兒子沒了，是非對錯我就無心過問了，那麼他們準備好迎接我的報複了嗎？】
...
就在這時，樓下傳來一陣陣警笛的聲音。
一輛輛警車和特警車排成了一條長龍。
車門猛地推開，陳局麵色冷峻地邁下車。
“現在什麼情況？”
其中一位校領導趕忙過來彙報廣播室裡的事情。
聽到大叔情緒激動，林遠被刀架脖子，陳局的臉色陰沉幾分。
立刻開始下達一連串命令。
“立刻成立現場應急指揮部，我任總指揮！通信頻道統一加密！”
“特警支隊！狙擊組，一分鐘內，給我占領對麵教學樓製高點，視野必須覆蓋廣播室窗戶！”
“突擊組，沿廣播室兩側走廊建立攻擊陣地，我要你們在三十秒內，具備強攻條件！”
“是！”特警隊長沉聲應道，一揮手，身後數名全身黑衣特警分頭行動。
“談判專家還有多久能到？”
“還有五分鐘抵達！！”
“讓他再快點！”
隨著命令一道道的發出，所有特警都行動起來。
陳局拿著喇叭親自前往廣播室門口。
“裡麵的人聽著，我是市公安局局長！”
廣播室內，大叔在聽到局長兩個字，身體明顯一僵。
陳局繼續施壓：“你已經被包圍，現在放下武器，可以坐下來好好談談，不要一意孤行！！”
話音剛落，幾道紅色的光線就照在大叔的身上。
很顯然，狙擊手已經就位，隻等陳局一聲令下。
林遠看到這一幕，頓時心急如焚。
因為隻有他知道，大叔根本就沒有想傷害他，隻好對著陳局喊道：“陳局長，彆開槍！！我害怕！！”
聽到這話，大叔瞬間糾結了。
他自己不怕死，可他是真的不想害人。
萬一狙擊手沒打準，打到了林遠，那他就算死了，下去也沒臉見兒子。
想到這，他竟然做了一個讓所有人都意外的舉動。
收回刀，一把給林遠推開。
緊接著，扯開自己的衣服拉鏈大吼一聲：“來呀！！開槍啊！！我死，你們也都得跟著死！！”
林遠被猛地推開，踉蹌了幾步才站穩。
驚魂未定地轉過頭看向狀若瘋魔的大叔。
隻見他外套敞開，露出裡麵一根根類似炸彈一樣的雷管，手中還拿著打火機，大有一副要同歸於儘的架勢。
不僅如此，他還把隨身攜帶的包也給打開。
裡麵赫然是一個個綁在木板上，用紅藍電線製作而成的定時炸彈。
“我今天來，就沒想著活，我兒子死了，我活著也沒盼頭，來呀！！”
大叔整個人變的歇斯底裡，表情無比的猙獰。
感受到額頭上的紅色激光燈，不但沒有害怕，反而狂笑不止：“就算你們打死我也沒用，我已經在你們學校裡裝了定時炸彈！！隻要我一死，馬上就引爆！”
嘩~~
此話一出，如同投入滾油的冰水，通過尚未關閉的校園廣播，瞬間在所有聆聽的師生間引爆了前所未有的恐慌！
教室裡原本還在屏息凝神聽廣播的學生們，瞬間炸開了鍋！
尖叫聲、哭喊聲、桌椅碰撞聲響成一片。
“炸彈？！學校裡有炸彈？！”
“快跑啊！！”
不知是誰先喊了一聲，人群如同決堤的洪水般湧向門口，互相推搡、踩踏的風險急劇升高。
老師們聲嘶力竭地試圖維持秩序：“同學們不要慌！聽從指揮！有序撤離！”
但在生存的恐懼下，老師的聲音根本沒人聽的見。
正在上課的班級也被這突如其來的廣播消息打斷，學生們驚慌失措地衝出教室，彙入逃亡的人流。