孩子們發燒的插曲過去後，家中又恢複了往日的節奏，但氛圍卻悄然發生了變化。
經曆過實戰的檢驗和透支的代價，無論是大人還是孩子，都更加深刻地認識到係統學習和控製力量的重要性。
這天下午，門鈴再次被按響。
劉婉清打開門，這一次，門外站著的不再是魁梧如山嶽的白虎，而是一位身著月白色練功服、氣質清雅婉約的年輕女子。
她身姿挺拔，眉眼柔和卻透著一股沉靜內斂的力量感，長發簡單挽起，露出光潔的額頭和修長的脖頸，宛如一株空穀幽蘭。
“嫂子好。”
女子微微一笑，聲音清越溫和，令人如沐春風。
“龍主讓我來的。我叫白澤。”
她的目光掃過聞聲跑過來的默默和熙熙，眼神中帶著恰到好處的好奇與善意，沒有絲毫壓迫感。
“白澤阿姨好！”
或許是白澤溫和的氣質讓人安心，兩個孩子並沒有像初見白虎時那樣害怕，反而好奇地打量著她。
林瀟走過來，介紹道：
“婉清，這是白澤，擅長能量微操和體術引導，以後由她來指導你和孩子們進行更係統的基礎訓練。”
劉婉清連忙將白澤請進屋。
與白虎那種充滿衝擊力的登場不同，白澤的到來，像一陣清雅的風，讓整個空間都顯得更加寧靜祥和。
白澤沒有急於開始訓練，而是先溫和地與孩子們聊了會兒天，問了問他們的名字、喜歡什麼，又仔細感受了一下他們體內能量的流動情況，尤其是默默和熙熙大病初愈後的狀態。
“默默的力量很磅礴，像初生的小太陽，需要學會收斂和引導，不然容易傷到自己哦。”
她笑著點了點默默的小鼻子。
“熙熙的精神力很純淨，像山間的清泉，要學會的是凝聚和感知，讓它聽從你的心意。”
她溫柔地摸了摸熙熙的頭發。
她的點評精準而親切，瞬間就贏得了孩子們的好感。
熱身之後，白澤的教學開始了。
她的風格與白虎的宏大比喻和剛猛演示截然不同，更加細膩、精準，注重細節和感受。
對於默默，她沒有讓他再去捏石頭或舉重物，而是讓他盤膝坐好，閉上眼睛。
“默默，感受一下你身體裡那股熱乎乎的力量，它現在在哪裡？是在手臂裡，還是在肚子裡？”
白澤的聲音帶著一種奇特的安撫力量。
“試著想象它是一顆溫暖的小球，你能不能讓這顆小球，慢慢地從肚子裡，滾到你的手心裡？”
她握著默默的小手，指尖帶著一絲清涼的能量，引導著他去內視、去感受、去進行最基礎的意念控能。
默默學得有些吃力，小臉憋得通紅，但這一次，不再是蠻乾，而是在學習真正的“控製”。
對於熙熙，白澤則拿出幾個不同材質的小球：木球、石球、金屬球，讓她閉上眼睛用手觸摸。
“熙熙，不要用眼睛看，試著用你的‘心’去感受它們。它們是一樣的嗎？哪裡不一樣？是溫度？是裡麵的‘聲音’？還是它們給你的‘顏色’感覺？”
她引導著熙熙將模糊的精神感知細化、具體化，鍛煉其敏銳度和分辨力。