在全校師生和家長們熱烈的掌聲中，林熙熙穩步走到了演講台前。
她個子還不高，需要微微踮腳才能對準麥克風，但那張精致的小臉上卻帶著超乎年齡的沉靜與從容。
她沒有絲毫怯場，目光清澈地掃過台下，用清脆而平穩的嗓音開始了自己的發言：
“尊敬的校長、老師們，親愛的同學們，叔叔阿姨們，大家好！我是新生林熙熙。”
“古人張載先生曾有言：‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！’”
“哇！……”
她一開口，便引用了沉澱千年的“橫渠四句”，這讓在場的許多老師和學識淵博的家長都為之動容。
一個剛上小學的孩子，竟然能引用並理解如此深奧的儒家理想！
林熙熙繼續娓娓道來，將宏大的先賢理想與當下小學生的責任巧妙地連接起來：
“這四句話聽起來很大，很遠。但爸爸和媽媽告訴我，再偉大的理想，也要從腳下開始。”
“作為學生，我們就是祖國未來的棟梁之才。我們現在努力學習知識，鍛煉體魄，培養品德，就是在為‘立心’、‘立命’積蓄力量。”
“我們今天讀好每一本書，寫好每一個字，未來就能用學到的本領，為祖國的繁榮富強、社會的進步、還有我們每一個小家庭的幸福，貢獻出自己的一份力量。”
“這，就是我們小學生對‘繼絕學’、‘開太平’最好的理解和實踐。”
她的發言邏輯清晰，層層遞進，既有引經據典的深度和格局，又貼合自身身份，毫不空泛。
那份遠超同齡人的思想深度和沉穩氣度，贏得了全場經久不息的熱烈掌聲。
許多老師眼中都閃爍著驚喜的光芒，感歎這孩子的未來不可限量。
林熙熙發言結束，終於輪到林默默了。
隻見林默默自信滿滿地走上台，還像個小大人似的，從自己的小書包裡拿出了一個u盤，示意老師幫忙播放ppt。
這個舉動讓台下響起一陣善意的輕笑和好奇的議論。
ppt打開，畫麵簡潔明了。
林默默握著麥克風，聲音洪亮，帶著孩童特有的真摯：
“大家好，我是林默默！在我上幼兒園的時候，爸爸有一段時間不在家。那時候，我因為力氣控製不好，有時候會不小心弄壞玩具，有些小朋友就不願意跟我玩，甚至還……欺負過我。”
他坦誠地分享了自己並不算愉快的經曆，小臉上有一絲回憶的黯然，但很快被堅定取代。
“但是後來，我爸爸回來了！他教會了我很多很多。他告訴我，力量不是用來欺負人的，而是用來保護自己、保護家人、保護需要幫助的人的！”
“我看到了爸爸是怎麼對待朋友，怎麼對待需要幫助的人，還有龍門那些超級厲害的叔叔阿姨們，他們那麼強大，卻都在用自己的力量守護著我們的國家，幫助著普通人。”
他操作ppt，翻到下一頁，上麵畫著簡單的圖畫和文字：
“朱雀阿姨和白澤阿姨教我控製力量，睚眥叔叔教我武術，白虎叔叔教我拳法……我現在比以前厲害多了！但我不會用這個力量去欺負任何人！”
他的聲音陡然拔高，充滿了正義感和使命感：
“我的誌向，是成為像我爸爸一樣，頂天立地的大英雄！而我的第一步，就是從我們的校園開始！我要維護小朋友之間的友愛和互助，我要做校園暴力的終結者，我要成為我們學校的——和平使者！”
“嘩——”